班主任班務工作計劃七年級
日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，來為以后的工作做一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的班主任班務工作計劃七年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任班務工作計劃七年級1
又是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的新學期。今年我任七年級班的班主任工作， 面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。以后我要把學生的成長放在工作中的首位，要當一位稱職的船長，帶領七年級班這條小船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中�，F(xiàn)將xx——xx學年第一學期我的班務工作計劃如下：
一、指導思想
堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力。在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
二、工作內容及措施：
1、世界觀、價值觀教育。
充分利用班會時間進行世界觀教育。結合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、專題小報告等形式，進行世界觀教育。
充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
2、團隊精神教育。
抓好每一次班會。提出班級的.總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
3、心理品質教育。
應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向學生推薦《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。
自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)。具體做法：
�、佟淞駱樱簜�人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
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�、邸⒚鎸Υ煺蹖嵤虑笫堑胤治鍪〉脑�，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
4、責任意識教育。
充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。
加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每周一名班干部負責制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
5、個性與共性教育。
堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。
加強學習方法的指導，講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，
抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
6、學校教育與家庭教育相結合。
結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
總之，我將從學生思想教育入手，以感恩教育為核心，以提高學習能力目標，紀律管理為手段，全方位調動學生的積極性，抓好班級管理工作。
班主任班務工作計劃七年級2
本學年度，作為七年級（12）班的班主任，我將根據(jù)本班學生的實際情況來開展班級管理工作。本班共有學生50人，其中男生24人，女生26人�；诎嗉壃F(xiàn)狀，本學期我的工作計劃如下：
一、依托班干部，以點帶面的做好班級管理工作
注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。
首先，幫助班委樹立威信；
其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；
二、樹立積極向上的班風
提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成"班榮我榮，班恥我恥"的觀念，增強班集體的'凝聚力。培養(yǎng)學生的"主人翁"意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，形成守紀、進取、勤奮的班風。
第三，嚴格要求班干部在知識和能力上取得更大提升，在紀律上率先垂范，力求從各方面為全班樹立榜樣。
第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，需通過班干部這一小集體樹立正確、健康的輿論導向，帶動全班開展批評與自我批評，增強集體的組織性、紀律性和進取心。
三、做好個別學生的教育工作
對于個別學生的教育，應保持正確態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭煩，態(tài)度上不粗暴。對后進生要全面看待，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，尤其要注重培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到以情感人，以理服人。
對個別學生的教育工作需對癥下藥，首先應找出個別學生的特點所在。有些學生學習成績不佳，自尊心受挫，導致性格孤僻，不合群；有些則是精力旺盛，聰明伶俐，但班級活動無法滿足其需求，在缺乏正確引導時可能會做出“惡作劇”�？傊�，對于不同學生應區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教，并定期與學生談心交流，了解其思想動態(tài)，及時疏導解決問題。
四、注重對學生的安全教育
及時發(fā)現(xiàn)并處理問題，迅速上報，竭力將問題隱患消除在萌芽狀態(tài)，最大限度降低其影響和損失。特別是要確保學生在校外和校內休息時間的安全，務必保障安全工作到位。
班主任班務工作計劃七年級3
轉眼之間，20xx年班主任的工作已告一段落，年末之際，作為初一的班主任，我也應該好好回顧過去一年的工作。帶初一對我來說是一件非常愉快的事情，因為以往我都是帶畢業(yè)班，這次能有機會帶初一的學生，我覺得充滿了挑戰(zhàn)。這一年里，班主任工作不僅鍛煉了我，也讓我在學生管理方面有了很大的提升。我認為不只是要總結回顧，更重要的是要在下學期的工作中做出一些規(guī)劃。盡管班主任工作非常辛苦，但這種辛苦讓我感到十分充實，我很喜歡帶初一的學生。在這個過程中，學生們都很聽話，我的工作也因此變得輕松許多。
在下學期的工作中，我應該重點強化班級管理，因為在上學期我在細節(jié)管理方面做得不夠到位，未能及時向家長反饋學生在校情況。由于工作安排不合理及薪酬問題，導致部分學生在學習上出現(xiàn)了問題。作為班主任，這是我工作的疏漏。因此，在下學期的工作中，我將重點關注班級管理，根據(jù)本班實際情況進行總結，找出班級存在的不足并加以改進。更重要的是，我會選拔一些優(yōu)秀的學生干部來協(xié)助管理班級，因為他們是最直接接觸班級事務的人，對班級情況最為了解，能夠全面反映班級狀況。同時，我也會定期進行抽查，并定期召開班干部會議，總結過去幾天、一個月或幾個月的工作，讓班干部認識到自己的不足之處，并明確需要改進的方向。
再者，在教學方面，由于我同時擔任數(shù)學老師，我認為自己的'教學工作還有待提升。平時班干部工作繁忙，再加上備課任務，給我增加了不少壓力。作為班主任，我覺得自己有責任做好這份工作。在接下來的工作中，我會更加努力，用心扮演好班主任和數(shù)學老師這兩個角色，進一步提升教學效果，提高全班的整體成績，尤其是數(shù)學成績。當然，我也希望學生們能在所有科目上都有所進步和提升。
20xx年是充滿希望的一年，我也會就此做好準備，做好班主任的工作，同時也做好數(shù)學老師的這個身份，讓學生們能夠學習到知識，能夠提高成績，管理好班級，以身作則的，教育學生，讓學生們，能夠有一個集體意識，我一定會更加努力，不辜負校方的期望。
班主任班務工作計劃七年級4
又是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的新學期。今年我任七年級（4）班的班主任工作， 面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。以后我要把學生的成長放在工作中的首位，要當一位稱職的船長，帶領七年級（4）班這條小船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中�，F(xiàn)將20xx——20xx學年第一學期我的班務工作計劃如下：
一、指導思想
堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力。在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
二、工作內容及措施：
1、世界觀、價值觀教育。
（1）充分利用班會時間進行世界觀教育。結合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、專題小報告等形式，進行世界觀教育。
�。�2）充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
2、團隊精神教育。
（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
�。�2）抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
3、心理品質教育。
（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向學生推薦《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。
（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)。具體做法：
�、佟淞駱樱簜�人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
�、�、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
③、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
�。�3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
4、責任意識教育。
�。�1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的'積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。
�。�2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每周一名班干部負責制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
5、個性與共性教育。
�。�1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。
�。�2）加強學習方法的指導，講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，
�。�3）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
6、學校教育與家庭教育相結合。
（1）結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
�。�2）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
總之，我將從學生思想教育入手，以感恩教育為核心，以提高學習能力目標，紀律管理為手段，全方位調動學生的積極性，抓好班級管理工作。
班主任班務工作計劃七年級5
“春風又綠江南岸”，又是一年桃花紅。新學期在積極打造“高效課堂”的浪潮中姍然而來。時值我校因擴建暫時搬遷到市四小，班主任工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。班主任是班級德育工作的引導者，是班級建設的組織者，不應充當班集體的“保姆”。育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。針對本班情況，班主任工作計劃如下：
一、班級基本情況
七年級（4）班有男生26人，女生33人，共59人。大部分同學已經(jīng)適應初中的學習和生活�？傮w來看，成績不很差，但有很大一部分學生基礎太差，少數(shù)學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，相對比較調皮，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。雖然班上學生比較活躍，但學生好動以致紀律不令人放心需要花大力氣來整頓，更要加強學生心理教育，促進健康成長。
二、工作目標
1、形成全班團結一致的班集體，遵守學校規(guī)章制度。
2、形成勤奮好學，積極向上的班風。響應學校提出的“高效學習在課堂”的口號，鼓勵學生努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，提高優(yōu)秀率，控制低分率。
3、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。做好后進生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。
4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎
5、爭取期末被評為先進班集體。
三、主要工作
1、優(yōu)化班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，成立“紀律部”、“衛(wèi)生部”“學習部”，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、班級責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
2、在點滴中滲透思想教育
按照學校政教處要求，強抓養(yǎng)成教育，用身邊事例，對學生進行感恩、誠信、責任教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。教育學生言行規(guī)范：待人有禮貌，不說臟話；見師長問好；不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起；團結同學，勤奮團結。培養(yǎng)學生認真做人、用心做事的品質。
3、抓好培優(yōu)轉差工作
加強對學生的心理輔導把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，盡量采用“慢鳥先飛”的辦法。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列。同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，用耐心、細心助學生一臂之力，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是對遲到、追逐打鬧、自習課講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表儀容的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。施行“班干部管理周”負責制，每周安排一個班干值日管理紀律。抓好班級的室內、外衛(wèi)生，督促學生擺放好自己的.物品。狠抓學習，以查作業(yè)，評作業(yè)為契機，督促學生獨立完成好各作業(yè)。+lKH_z;狠抓遲到現(xiàn)象，杜絕學生進入網(wǎng)吧。每周召開一次班干部會議，以此了解學生思想動態(tài)，及時引導學生思想到正確軌道上來。eI=5N<`9'開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。認真辦好每一期的黑板報，班委牽頭，學生自己動手，辦出自己的風格，賽出水平。認真配合各科任課教師做好學生的教育教學工作。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通、校園安全教育，不騎摩托車上學，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不爬欄桿。不溜冰、游泳。確保不出安全事故。
總之，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的孩子，作為一名班主任，我將努力促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。
班主任班務工作計劃七年級6
教師的職責在于培育每位學生的成長，而班主任的使命則是以學生的身心健康成長為首要任務。班主任的工作既神圣又光榮，學生應當以自己的班主任為榮，班主任亦應因自己的學生而感到榮耀。為了更好地與班級同學共同學習、共同進步，現(xiàn)根據(jù)當前情況，制定下學期的工作計劃如下：
一、班級總體情況分析：
班級整體素質一般，學困生占比較大，尚未養(yǎng)成良好的學習習慣，主動學習的積極性不強，但具有較強的集體榮譽感；學習態(tài)度需進一步提升，優(yōu)秀學生還未充分發(fā)揮引領作用。今后應加強培養(yǎng)他們的重要作用。
1、自然情況：
班級共有29人，男生15人，女生14人；13歲學生占大多數(shù)。僅有一名男生是16歲，好學生與差生的比例為2:3。
2、班級現(xiàn)狀分析：
在思想品德方面，學生們熱愛學校并關心班級，具有較強的集體榮譽感，但部分學生尚未養(yǎng)成良好的行為習慣，無法很好地自律，在課堂上也不能嚴格要求自己，需要加強教育。就學習而言，學生們缺乏有效的學習方法，學習目標不明確，態(tài)度不夠端正，也沒有形成良好的學習習慣，主動預習的`習慣尚未建立，此外，他們課后未能及時復習鞏固所學知識，從而導致學習遇到困難。
3、班委管理班級的情況：
班干部的組織能力較弱，部分班干部只關注個人學習，忽視了班級管理工作，未能充分發(fā)揮其作用。今后需要班主任經(jīng)常進行方法指導并不斷監(jiān)督提醒。
二、工作目標：
1、總目標：
本學期我班的總目標是：繼續(xù)建設一支積極進取、能力強的班干部隊伍；使全體同學樹立明確的學習目標，形成良好的學習氛圍；繼續(xù)培養(yǎng)學生的良好行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，努力建設一個團結、向上、文明的集體。
三、主要工作及實施措施
1)根據(jù)學校要求，需切實落實行為規(guī)范教育、班集體建設、問題學生轉化、家校聯(lián)系及班會課等常規(guī)工作。課間操和眼保健操是進行紀律教育和健康教育的良好時機，應給予足夠重視。
2)堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事宜，做到有目標，有計劃，落實好班級的各項活動。
3)強化班集體建設，充分發(fā)揮班級干部的引領作用，讓他們負責班級管理及學生事務，充分信任他們，并提供指導與監(jiān)督。
4)強化安全教育。全面增強對學生的安全教育。充分運用各類平臺加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等教育。
5)繼續(xù)做好家訪工作。提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。
四、加強班風建設
1、班級工作計劃
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展�；顒又耙贫ê糜媱�，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍
根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)其組織能力和責任感，使每位學生都有展示才華和獲得成就感的機會。通過增強學生的參與意識，提供展現(xiàn)才能的平臺，在不知不覺中逐步提升自我管理和自治能力，彰顯學生的主體地位，激發(fā)創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)工作計劃
班級小干部是班主任的得力助手。要認真選拔并精心培養(yǎng)小干部。首先，幫助小干部樹立威信；其次，鼓勵小干部大膽工作，并指導他們工作方法；再次，嚴格要求小干部在知識和能力上不斷進步，在紀律上以身作則，力求從各方面為全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”；最后，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，使他們通過小集體建立正確的輿論導向，帶動全班開展批評與自我批評，增強集體的組織性、紀律性和進取心，即“以面帶面”。
以上就是我的整個針對下個學期的一個工作計劃，希望同學們可以和老師共同努力，一起大步向前走。
班主任班務工作計劃七年級7
一、班級概況分析：
本班共有學生52名，其中男生16名，女生30名。其中，留守兒童7人，單親3人，男住校生14人，女住校生28人，本班總的只有4人走讀。我會針對學生的家庭特點和學生進行溝通、交流，希望他們能把心態(tài)放在這個班級和同學們的身上，這些學生來源于附近的村組，素質不一，基礎參差不齊。為了使學生能夠養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且目標要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。
二、工作目標：
近期目標：遵守學校制度，加強紀律教育；建立以班干部為核心的骨干隊伍，指導班干部獨立開展工作；培養(yǎng)良好習慣。
中期目標：形成良好班風，樹立班干部威信，逐漸可獨立主持班內日常工作；有明確的學習目的，積極的學習態(tài)度，創(chuàng)造良好的學習氛圍。
遠期目標：培養(yǎng)學生的自理、自治、自律能力，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
三、工作要點、重點：
1、要求學生嚴守規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，培養(yǎng)其主動學習的意識。
2、鼓勵大膽創(chuàng)新，積極表現(xiàn)自己，積極參加各種活動，增強班級凝聚力。
3、培養(yǎng)良好習慣，做到講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，守紀律�？匆娎蠋煷蛘泻簟�
4、做好弱勢群體的工作，定期與學生談心交流，了解他們的思想動態(tài)，及時疏導解決。
四、方法措施：
1、重視養(yǎng)成教育：根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方法和角度對學生進行規(guī)律性的'常規(guī)訓練。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。
2、加強后進生的管理：從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展變化。
3、及時了解學情：及時和科任教師溝通，準確把握學生對知識的掌握程度，促進全班成績的平穩(wěn)、扎實的上升。
4、重視關懷教育：關心學生的生活，體貼他們的冷暖，建立平等和諧的師生關系。
5、通過學校和班級的各種活動,如:校運會、手抄報等各項比賽，培養(yǎng)學生的自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
6、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合抗戰(zhàn)勝利70周年，開展學生們的愛國情操，結合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結合國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育。
8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和清潔區(qū)的工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
9、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
10、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
11、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α�，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
12、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
五、成績提高：
我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意學習，厭惡學習，要經(jīng)常教育他們；要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏的精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們平時下的功夫不夠，沒有毅力等等因素有直接關系。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。
六、滲透法制教育：
1、滲透《中華人民共和國交通法》及其法律法規(guī)。
2、滲透《未成年人保護法》及其法律法規(guī)。
3、滲透《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》及其法律法規(guī)。
4、滲透《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》。
七、本學期各個月份的工作安排：
九月份：
1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。
3、結合抗戰(zhàn)勝利、教師節(jié)、中秋節(jié)及國慶節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好教室、清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期黑板報。
6、召開"邁向中學第一步"的主題班會。
十月份：
1、結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好國慶節(jié)的黑板報。
5、對學生進行各項安全教育。
十一月份：
1、開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、主題班會：特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。
4、對學生進行各項安全教育。
十二月份：
1、組織學生籌備慶祝12、9運動會。
2、召開中學生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。
3、組織學生開展主題班會，學習經(jīng)驗交流。
4、組織學生出好黑板報。
5、對學生進行各項安全教育。
一月份：
1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、對學生進行假期法制和各項安全教育。
班主任班務工作計劃七年級8
今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。
經(jīng)過半年的學習與鍛煉，學生們已較好地適應了學校的基本情況及規(guī)章制度，能夠順利融入初中階段的學習，并在行為習慣上有了顯著提升，成長意識明顯增強。然而，在心理層面仍需成人及時引導，方能幫助他們正確樹立人生觀和社會觀�；诖耍刂贫ū緦W期工作計劃，以期為班主任工作提供明確方向。
1、加強班級管理
這個年齡的學生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。
第一、為了鼓勵并要求同學們嚴格遵守《中學生行為規(guī)范》和《班規(guī)班約》，我們將重點從提高文明意識入手，從點滴小事做起，逐步形成良好的行為習慣和心理習慣。要求學生做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，積極參與義務勞動，為班級爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持環(huán)境衛(wèi)生和個人整潔。本學期我們將定期評選班級模范，充分發(fā)揮這些同學的帶頭作用，促進班級整體進步。開學初，我們將召開班會，明確本學期目標，激發(fā)學生的責任感，在學習和做人方面展現(xiàn)出積極和先進的態(tài)度。定期召開班委會，給予鼓勵和支持，培養(yǎng)班干部的管理能力和責任感，確保每位班干部都能勝任自己的工作。
第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。
學期初，為表彰上學期期末考試中的優(yōu)秀學生及進步最大的學生，激發(fā)學生之間的良性競爭，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍，作為班主任，我充分利用課間和自習課的時間，及時掌握學生的學習狀況，給予輔導和督促。期末考試結束后，學生們已清楚地認識到自己在年級中的位置。幾乎所有學生在學期初都有一個共同的決心：從今以后，一定要認真對待學習，不再貪玩，不再浪費時間。針對這種情況，我采取了鼓勵與督促相結合的方式。對于學習能力強的學生，一方面鼓勵他們設定更高目標，另一方面嚴格要求，爭取更優(yōu)異的成績。對于存在明顯偏科現(xiàn)象的學生，對于單科成績較好的學生，鼓勵他們在保持優(yōu)勢的同時，培養(yǎng)對其他學科的興趣；對于單科成績較差的學生，則嚴格要求，首先讓他們意識到偏科的負面影響，并在日常學習中加強監(jiān)督和指導。力求讓學生們在學習過程中不僅能夠獲取知識，還能從中獲得樂趣，找到適合自己的高效學習方法，發(fā)揮自身優(yōu)勢，彌補不足。
要讓所有學生了解到，學習好不是好學生的個人行為，而是全班同學的集體行為，他們每一個人所取得的.每一分都是在給班級做貢獻。在學習中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭，互相取長補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識。
第三，作為一名年輕的班主任，盡管我在能力和經(jīng)驗上還有很大的提升空間，但我擁有充沛的精力去學習和嘗試。我要求自己在班級里多聽課、多觀察，課間多與學生交流、溝通。
現(xiàn)在我和這個班級的學生已經(jīng)建立了深厚的感情，我相信我的真心關愛他們是能夠感受到的。此外，我也要增強與家長的溝通，爭取他們的支持，共同培養(yǎng)學生的良好行為習慣。我把自己的工作目標與學生的目標緊密結合，作為一名年輕教師，我深諳這一代學生的感受，這或許是我的一個優(yōu)勢。學生們常常寫信向我傾訴他們的困擾，我總是以朋友的身份傾聽，努力營造更加融洽和諧的師生關系。
2、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍
通過一年多的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。
3、積極配合學校布置的各項工作
結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一的大掃除，按時參加升國旗、早操。
4、積極配合任課老師進行有序的教學工作
積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。
又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱忱和對學生真摯的關愛，在新學期的工作中一定能圓滿完成學校布置的各項任務，讓學生們在這個學期中獲得更多收獲和更大進步。
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