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高二班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-09 19:27:43 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于高二班主任工作計(jì)劃集錦5篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,很快就要開(kāi)展新的工作了,為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的高二班主任工作計(jì)劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于高二班主任工作計(jì)劃集錦5篇

高二班主任工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,通過(guò)具體的活動(dòng)來(lái)鞏固對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口,提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,為迎戰(zhàn)高考作好準(zhǔn)備。

  二、主要工作:

  首先,抓好班級(jí)的常規(guī)管理工作。

  1、以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn),以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口,及時(shí)督促和檢查。以身作則,從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,堅(jiān)守原則,對(duì)學(xué)生一視同仁,說(shuō)到做到。

  2、組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性,采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來(lái)管理班級(jí)。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài),定期召開(kāi)班委會(huì)。通過(guò)活動(dòng),明確班干部職責(zé),提高工作效率,更好的調(diào)動(dòng)班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng),以此來(lái)規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣,同時(shí)增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  其次,認(rèn)真貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略

  1、開(kāi)展“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)。組織班級(jí)討論制定本學(xué)期的“班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案,動(dòng)員全班同學(xué)參與和設(shè)計(jì),使班集體的所有成員目標(biāo)明確,團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步。

  2、開(kāi)好主題班會(huì)。堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì),作好學(xué)生的思想教育工作。樹(shù)班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng),為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  再次,加強(qiáng)與任課老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通,有針對(duì)性的提高學(xué)生成績(jī),不惜一切代價(jià),備戰(zhàn)高考。

  1、作為班主任,除了抓好班級(jí)的日常管理,很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個(gè)任課老師,了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況,抓好班級(jí)各門(mén)功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,配合任課老師,為他們排憂(yōu)解難,盡自己最大的努力,讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué),通力合作提高每一位學(xué)生的成績(jī)。

  2、通過(guò)心靈空間活動(dòng),學(xué)生的心理問(wèn)題是不容忽視的,班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,了解學(xué)習(xí)成績(jī)偏低的真實(shí)原因,有針對(duì)性地談話(huà),感化。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)高雅的安靜的'學(xué)習(xí)環(huán)境,平時(shí)滲透多多學(xué)習(xí)方法,及時(shí)激勵(lì)學(xué)生,放下思想包袱,拋開(kāi)雜念,輕裝上陣,快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的提高,綻放陽(yáng)光般的笑臉。

  3、另外要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況,分層次與學(xué)生經(jīng)常談話(huà),對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭情況都不同,不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生,作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況,把學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋的情況相結(jié)合,與家長(zhǎng)一道協(xié)助孩子健康成長(zhǎng)。

  最后,繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己,實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收。

高二班主任工作計(jì)劃 篇2

  金秋九月,沉甸甸的果實(shí)逐漸成熟,渴望著收獲的喜悅;我們八年級(jí)的學(xué)生們正在從懵懂無(wú)知的少年時(shí)代邁向青春的門(mén)檻,走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步,特制訂了如下班級(jí)工作計(jì)劃:

  一、班級(jí)基本情況

  在過(guò)去的一年中,我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好。在上學(xué)期期末考試中,由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因,學(xué)生的成績(jī)存在著明顯的差異,并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì)。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過(guò)關(guān)等,更有甚者,周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,極大地?fù)p壞了身心健康。另外,面臨青春期的到來(lái),學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生一些迷惘和不適,審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo)。

  于以上各種情況,本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下:

  二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

  1、努力提高文化成績(jī),爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前三名,其中英語(yǔ)力爭(zhēng)第一,數(shù)學(xué)力爭(zhēng)第二;同時(shí)保持優(yōu)秀率的'優(yōu)勢(shì),控制低分率。

  2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),使每個(gè)學(xué)生都能做到最好,最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

  3、鼓勵(lì)藝術(shù)發(fā)展,努力鍛煉身體,加強(qiáng)體育鍛煉,提升審美情趣,提高綜合素養(yǎng)。

  4、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和理想教育,培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感,為做高素質(zhì)的接班人打好基礎(chǔ)。

  為達(dá)到以上目標(biāo),我們將采取以下措施:

  三、工作措施

  1.班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,主動(dòng)與任課老師交流溝通,經(jīng)常與同學(xué)談心,認(rèn)真批閱學(xué)生的周記,關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。

  2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì),建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外,開(kāi)展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組,幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

  3.進(jìn)行各科知識(shí)競(jìng)賽。每次月考后選出班級(jí)總分前十名,單科成績(jī)前五名,進(jìn)步前五名,并予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。繪制成績(jī)進(jìn)步統(tǒng)計(jì)表,在成長(zhǎng)記錄袋里記錄進(jìn)步的足跡。

  4、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng),適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育?梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,確定人生奮斗目標(biāo),做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

  以上為本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插;同時(shí),計(jì)劃將可能?chē)@學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

高二班主任工作計(jì)劃 篇3

  一、工作目標(biāo)

  推進(jìn)班級(jí)精致管理,創(chuàng)造藝術(shù)班特色。

  二、班情分析及工作重點(diǎn)

  本學(xué)期我接手新編高二(11)班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的民辦藝術(shù)班,共有學(xué)生45名學(xué)生。絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,行為習(xí)慣比較差,個(gè)別學(xué)生甚至有厭學(xué)情緒。

  為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹(shù)立明確的人生目標(biāo),力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下:

  1、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí),逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

  2、開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

  3、配合學(xué)校政體處和年級(jí)開(kāi)展的德育中心工作,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

  4、充分發(fā)揮本班的藝術(shù)生特長(zhǎng),努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。具體設(shè)想如下:

  第一、思想行為規(guī)范管理方面:

  1)、組織臨時(shí)班委會(huì),授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

  2)、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。

  3)、要求學(xué)生牢記本人編寫(xiě)的“常規(guī)口訣”

  穿戴校服要整齊,校卡照片是自己。準(zhǔn)時(shí)到校不早退,病假事假及時(shí)請(qǐng)。

  升旗做操站好隊(duì),閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到,課桌周?chē)嵑谩?/p>

  頭發(fā)長(zhǎng)短正合適,首飾手機(jī)留家里。課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心,作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。

  珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙,雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個(gè)樣。

  4)、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”。

  5)、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。

  第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。

  1)、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育。

  2)、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的'學(xué)生為班級(jí)楷模。

  第三、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面。

  第四、本班藝術(shù)生培養(yǎng)工作方面。

  1)、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)語(yǔ)數(shù)外的優(yōu)秀學(xué)生,幫助他們確立較高目標(biāo),使之堅(jiān)定信心,力爭(zhēng)出類(lèi)拔萃。

  2)、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類(lèi)特長(zhǎng)生,鼓勵(lì)其保持興趣愛(ài)好,專(zhuān)向發(fā)展,力爭(zhēng)有所作為。

  第五、堅(jiān)持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  1)、堅(jiān)持做好“談心”工作,及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。

  2)、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。

  3)、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

高二班主任工作計(jì)劃 篇4

  一、班級(jí)情況:

  高二(012)班是兩個(gè)物理B班之一。學(xué)生總?cè)藬?shù)44人,其中女生11人,具備典型物理班的特征。學(xué)生思維敏捷,富有朝氣,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績(jī)來(lái)看,有部分男同學(xué)重理輕文,文科成績(jī)不夠理想,是下一步工作的重點(diǎn)之一。

  二、本學(xué)期主要工作如下:

  1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。

  班干部是班主任的左膀右臂,是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見(jiàn)班干部在班級(jí)管理中的重要性,所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級(jí)、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

  2、做好學(xué)生的德育工作,以疏導(dǎo)為主線(xiàn)。

  1、繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。③加強(qiáng)公民道德教育。④加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。 ⑤關(guān)心學(xué)生的生活,做學(xué)生的朋友,經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。

  3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,為班級(jí)營(yíng)造良好班風(fēng)。

  良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的'保障,因此,要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等。

  ①、緊抓班級(jí)紀(jì)律,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

 、、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)點(diǎn)名,每星期匯報(bào)一次,并送交政教處存底。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待,做好轉(zhuǎn)化工作。

  ③、衛(wèi)生工作專(zhuān)人專(zhuān)管,并實(shí)行包干,誰(shuí)值日誰(shuí)負(fù)責(zé)。

 、、做好課堂外的秩序工作。要堅(jiān)決禁止上課睡覺(jué)的現(xiàn)象,下課打鬧的情況,老師、學(xué)生齊抓共管,堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,杜絕了違法犯罪的不良行為。

  4、樹(shù)典型,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  作為高二新分科學(xué)生,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要,這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)此本班有如下具體措施:

 、、召開(kāi)班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

  在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流,讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想,介紹方法,以此帶動(dòng)其他同學(xué)。

 、、繼續(xù)樹(shù)立典型

  對(duì)考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),樹(shù)立典型,形成學(xué)習(xí)核心,起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生,并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳,營(yíng)造良好氛圍。

  5、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好鞏生工作。

  經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況,家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有更多的了解,同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理。支持班級(jí)管理工作。

 、、建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長(zhǎng)商談。

  ②、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來(lái),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的有意義的建議,認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作,立足本校,服務(wù)本校。

  

高二班主任工作計(jì)劃 篇5

  本學(xué)期學(xué)生將步入高二學(xué)習(xí),這是很關(guān)鍵的一年。學(xué)生這一學(xué)年的學(xué)習(xí)對(duì)高三的學(xué)習(xí)有著重要的影響,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)的信心與動(dòng)力、學(xué)習(xí)的品質(zhì)等等方面,因而這學(xué)年的班主任工作尤其要抓緊、抓好,要做到目標(biāo)明確、計(jì)劃嚴(yán)謹(jǐn)、落實(shí)有效,出成績(jī)、出成果。

  本學(xué)期初步擬定從以下方面入手:

  一、確定目標(biāo),樹(shù)立規(guī)范,統(tǒng)一思想,激發(fā)動(dòng)力

  1、開(kāi)學(xué)初便要在班訓(xùn)、班風(fēng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的特點(diǎn),確定本學(xué)期班級(jí)的奮斗總目標(biāo)及階段性目標(biāo),學(xué)生據(jù)此再確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃,統(tǒng)一思想,激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮力拼搏。

  2、確立學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范,在班干部會(huì)上審議完善,再通過(guò)班會(huì)課組織同學(xué)們討論并進(jìn)一步完善,以使各種規(guī)范更符合學(xué)生學(xué)習(xí)生活的.實(shí)際。同時(shí)也以這種方式組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)范要求,深入體會(huì)這些要求,為今后緊張有序的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。

  二、選拔并進(jìn)一步培養(yǎng)好班干部隊(duì)伍,抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生自治。

  1、一周之后,由全班同學(xué)選出新的班委、組建新的團(tuán)支部,調(diào)整原有的班委和團(tuán)支部,讓一部分熱心班級(jí)服務(wù)的同學(xué)吸收進(jìn)班委和團(tuán)支部,以讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)在班干部隊(duì)伍中得到訓(xùn)練。

  2、定期開(kāi)班委和團(tuán)支部會(huì)議,總結(jié)提升,改進(jìn)工作,提高效率。

  3、抓好契機(jī),及時(shí)找班干部談心,鼓勵(lì)先進(jìn),調(diào)準(zhǔn)方向,改正不足。

  4、創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓班干部真正得到鍛煉。

  1、班委設(shè)置

  班長(zhǎng)(1名) 副班長(zhǎng)(2名)學(xué)習(xí)委員(1名)體育委員(1名)勞動(dòng)委員(1名)紀(jì)律委員(兼)科技委員(1名)

  XXXX年高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃XXXX年高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃2、團(tuán)支部設(shè)置

  支部書(shū)記(1名) 宣傳委員(2名)生活委員(1名)文藝委員(1名)

  附錄2

  班委會(huì)時(shí)間: 單周日晚新聞時(shí)間 團(tuán)支部會(huì)議時(shí)間:雙周五晚新聞時(shí)間。

  XXXX年高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

  這個(gè)學(xué)期,承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我繼續(xù)擔(dān)任2班班主任,這是我擔(dān)任班主任以來(lái)的第三個(gè)學(xué)期,此時(shí)此刻既感受到了巨大的壓力,同時(shí)也充滿(mǎn)信心,希望通過(guò)自己的努力能幫助2班在這個(gè)學(xué)期有優(yōu)異的表現(xiàn)。

  圍繞著現(xiàn)在的實(shí)際情況,對(duì)這一學(xué)期的班主任工作做一些必要的計(jì)劃。

  第一,圍繞上學(xué)期的實(shí)際情況對(duì)教室座位、宿舍進(jìn)行調(diào)整。

  第二,啟動(dòng)常規(guī)工作。領(lǐng)教材、收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)以及書(shū)費(fèi)等等。班級(jí)學(xué)生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。

  第二,做好開(kāi)學(xué)過(guò)渡工作。剛開(kāi)學(xué),由假期轉(zhuǎn)為學(xué)期。在很多方面都會(huì)出現(xiàn)很多不適應(yīng)的地方。第一周,加強(qiáng)紀(jì)律方面的教育,加強(qiáng)課間、第三節(jié)晚自習(xí)、周末自習(xí)、宿舍的巡查。通過(guò)加強(qiáng)巡查,幫助學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

  第三,繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)。在上學(xué)期取得的一些制度建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,修改《2班班級(jí)管理規(guī)定》使之更好地為班級(jí)的健康發(fā)展服務(wù)。對(duì)其中關(guān)于遲到、宿舍扣分、衛(wèi)生、請(qǐng)假等處理措施進(jìn)行修改,使其操作性更強(qiáng),促使學(xué)生健康成長(zhǎng)的效果更好。

  第四,調(diào)整班級(jí)管理方式。在班級(jí)管理中,前面的工作似乎有些過(guò)嚴(yán)缺乏對(duì)所有學(xué)生的一種普遍關(guān)懷。在這個(gè)學(xué)期,要調(diào)整原來(lái)的管理方式,“嚴(yán)而有愛(ài)”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的,有時(shí)候不很不好把握尺度。不論你的成績(jī)?nèi)绾,不論你平時(shí)是否調(diào)皮搗蛋等等,總之全班各組成部分的學(xué)生都能夠感受到班主任對(duì)大家的一種關(guān)心。

  第五,重視學(xué)生安全管理。上學(xué)期和這學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)同一個(gè)學(xué)生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長(zhǎng)達(dá)一周時(shí)間,這給我?guī)?lái)了很大的觸動(dòng),要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際情況的把握,注意幫助學(xué)生調(diào)適心理,做好各項(xiàng)安全防范工作。

  第六,幫助培養(yǎng)學(xué)生健全人格。我覺(jué)得對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō),他已經(jīng)有了一定的是非觀,對(duì)于校規(guī)校紀(jì)他知道應(yīng)該怎樣正確看待。常規(guī)管理應(yīng)該去做,而不應(yīng)該為了使常規(guī)管理有進(jìn)步就無(wú)休止的反復(fù)強(qiáng)調(diào),而應(yīng)該在常規(guī)管理工作中,注入更多的對(duì)于個(gè)體的關(guān)愛(ài),對(duì)他的教育應(yīng)該是對(duì)他有實(shí)際幫助的,否則沒(méi)有必要進(jìn)行。健全人格的培養(yǎng)對(duì)于高中生的重要性甚至與亞于學(xué)習(xí)。

  第七,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。由于受各種各樣客觀因素的限制,作為班主任實(shí)在沒(méi)有多少時(shí)間可以支配,用來(lái)做活動(dòng),幫助學(xué)生增進(jìn)了解,促使班級(jí)凝聚力上升。但是,再困難這樣的局面也應(yīng)該有所改善,通過(guò)平時(shí)與學(xué)生相處的機(jī)會(huì),不論是誰(shuí),都向他們強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)集體的重要性,作為一個(gè)班級(jí)存在的最大意義是什么。加強(qiáng)對(duì)他們的引導(dǎo)。

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