高三年級班主任工作計劃（通用5篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編整理的高三年級班主任工作計劃（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　高三年級班主任工作計劃1

　　一、班級情況

　　我班現(xiàn)有學(xué)生38人，全部為即將參加對口高考的同學(xué)。班級學(xué)風(fēng)較好，但仍缺少競爭氣氛。由于距離高考僅有三個月的時間，時間緊，復(fù)習(xí)任務(wù)重，如何提高大家的學(xué)習(xí)效率和信心，是擺在班主任面前的第一件大事。

　　此外，班級日常管理仍需加強。如班委分工、日�？记凇�班級衛(wèi)生等等，也需要統(tǒng)籌考慮。

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　學(xué)風(fēng)是高三升學(xué)班的生命線，為積極改善班級學(xué)風(fēng)，努力打好考前攻堅戰(zhàn)，我打算從以下幾方面入手：

　　1、抓紀律。

　　班級紀律對學(xué)風(fēng)有著直接的影響，只有上課和自習(xí)時的紀律搞好了，大家才能有一個高效率的學(xué)習(xí)空間。

　　2、抓尖子生。

　　對口高考歷來是尖子生的天下。由于本科數(shù)相對有限，競爭激烈，只有很少的一部分同學(xué)能讀本科。因此，要想考出成績，就必須狠抓尖子生。本人計劃采用逐個談心、幫助擬訂學(xué)習(xí)計劃、適時監(jiān)督等方法，有步驟、分階段地加強指導(dǎo)，強化成績，努力爭取本科數(shù)有一個新的突破。

　　3、抓后進生。

　　對口高考成敗與否，不僅要看達線的本科數(shù)，也要看�？七_線率。但一些后進生自我學(xué)習(xí)意識不強，得過且過，嚴重影響了班級的整體學(xué)風(fēng)和水平。因此，抓好后進生既能讓他們走一個相對較好的.專業(yè)，也能反過來促進尖子生的學(xué)習(xí)成績。我希望，在與各科加強交流、進行個別指導(dǎo)之后，能夠?qū)λ麄兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績都有一個較大的促進。本學(xué)年，我將盡最大努力使�？七_線率90％以上。

　　4、建立學(xué)習(xí)互幫互助小組。

　　在尖子生之間，尖子生和后進生之間，以及后進生之間答建一個有效的溝通平臺，最終走向共同收益。

　　三、日常管理

　　高三升學(xué)班的管理，不僅要有成績，還要有眼見的效果。為此，我在抓成績的同時，也將適時地做好班級的其他管理工作。我將重點做好以下幾點：

　　1、搞好班委建設(shè)組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用，搭建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。

　　2、宣傳學(xué)校在紀律、衛(wèi)生、公物保護等方面的政策，嚴格管理，及時督促。

　　3、加強生活教育，幫助學(xué)生學(xué)會自我緩解競爭壓力，從容應(yīng)對高考。

　　總之，班級工作雖然瑣碎，但要有章可循。相信在我班全體師生的共同努力下，今年的高考機電三一定能取得成功。

　　高三年級班主任工作計劃2

　　本學(xué)期制定工作計劃如下：

　　一、搞好班級的穩(wěn)定工作

　　穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴格要求，學(xué)生“五不禁令”要時時抓，處處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施，及時制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、完成好政教處的部署、安排。

　　對于學(xué)校、政教處的部署、安排，認真執(zhí)行，使學(xué)生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務(wù)凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣，使學(xué)生有一個良好、團結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。

　　三、加強班干部的培訓(xùn)

　　學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生，在工作當(dāng)中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的能力，對學(xué)生干部不可以聽之任之，放任自流，應(yīng)當(dāng)及時關(guān)注，及時了解他們的工作效果，工作情況，并且每周給予輔導(dǎo)、給予建議、給予正確的引導(dǎo)幫助，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂。

　　四、加強班級學(xué)生的德育培養(yǎng)

　　隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟價值，學(xué)生也深受社會的影響，有些學(xué)生對親情、對同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中，還是平時與學(xué)生接觸當(dāng)中，要加強對學(xué)生德育方面的'引導(dǎo)教育，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動，讓班級當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的美好。

　　五、關(guān)注一些比較特別的學(xué)生

　　通過一個學(xué)期的觀察了解，班級當(dāng)中總會有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生，對這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)，他們做的不對、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊、不走遠，讓他們也為班級的團結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學(xué)生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果。

　　六、強抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生提前進入高三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài)。

　　千方百計想盡一切辦法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氛圍，建設(shè)良好的班級學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通、了解情況，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃，認真對待每次的月考，對于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發(fā)展苗子學(xué)生，多給學(xué)生加勁、鼓勵。使學(xué)生有壓力感、緊迫感，使學(xué)生提前進入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。

　　七、加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　人不學(xué)便會閉目塞聽，當(dāng)班主任亦是如此，不僅要注重平時認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好，把學(xué)生教育好，把自己的工作干好。平時還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”，向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗，平時遇事多與老教師溝通交流�？傊�一句話，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，要想有所長進，有所建樹，必須謙虛，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù)。

　　高三年級班主任工作計劃3

　　進入高三下學(xué)期，將進入高三沖刺階段，成為學(xué)校、社會、家長關(guān)注的焦點。作為班主任，他深知班風(fēng)學(xué)風(fēng)對備課的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。因此，這學(xué)期的工作計劃如下：

　　一、營造高考氛圍，讓學(xué)生盡快進入狀態(tài)

　　告訴學(xué)生我們面臨的高考嚴峻形勢。第一，要做好決心的教育，定下遠大的志向，樹立恒心和毅力；第二，要培養(yǎng)學(xué)生準備持久戰(zhàn)；第三，要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神。讓學(xué)生明白，只要有信心，努力學(xué)習(xí)，為自己的目標奮斗就一定能成功。

　　1、舉辦與高考相關(guān)的主題班會，設(shè)置倒計時牌，部署期末復(fù)習(xí)要求。

　　2、通過專題班會和講座，學(xué)生可以了解高考的情況和趨勢及其對生活的影響，增強高考在學(xué)生心目中的權(quán)重，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和求知欲望。

　　3、通過以往考生的經(jīng)歷、教訓(xùn)、心理經(jīng)歷的交流，可以消除學(xué)生對高考的恐懼和陌生感，讓學(xué)生從遠處感受高考。

　　4、通過與有天賦的學(xué)生單獨交談，我們可以為他們指出光明的學(xué)習(xí)道路，了解他們的位置，建立信心，爭分奪秒，在班上名列前茅，樹立良好的標準。學(xué)習(xí)上不僅要爭全班上游，還要爭取學(xué)校第一，要把自己定位在全市。單獨和一些大三學(xué)生聊聊，讓他們樹立信心，看到美好的未來。通過對今年和未來高考情況的分析，向他們指出，只要努力，一定能高考成功。只要我們做好這兩個方面，全班都會有好的局面。

　　二、做好各方面的保障措施，確保良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要太快，不要太慢，以輕松的方式調(diào)整狀態(tài)，全身心投入學(xué)習(xí)和生活。

　　2、關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。作為班主任，我們應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。對于課堂上有消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做好工作，讓學(xué)生保持樂觀進取的心態(tài)。

　　3、根據(jù)學(xué)生的月考成績和總分，可以了解學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)狀況。同時讓學(xué)生設(shè)定下一個目標，通過目標的實現(xiàn)，完成目標狀態(tài)和未完成狀態(tài)的對比，找到差距，找到原因，在下一次考試中實現(xiàn)突破。

　　4、狠抓經(jīng)常性管理，督促嚴格要求及時進行班風(fēng)班紀教育，以日常管理為載體，規(guī)范學(xué)生管理要求，重申學(xué)校各方面要求，防患于未然。

　　5、指導(dǎo)每個學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標和方向，隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，通過班會、個別教育和榜樣指導(dǎo)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　6、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生努力。

　　7、通過有效的形式，加強對后進生的思想情感交流、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正和監(jiān)督，大力幫助他們提高學(xué)習(xí)成績

　　三、引導(dǎo)學(xué)生設(shè)定自己的目標，明確高三六個月的方向，為自己的異步學(xué)習(xí)帶來無窮的動力來源。

　　通過開學(xué)時的“談理想、表達決心、定目標”活動，幫助學(xué)生設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)計劃。讓學(xué)生“看得遠，走得穩(wěn)，學(xué)得好”。作為高三學(xué)生，學(xué)習(xí)是主業(yè)。高三五班的學(xué)習(xí)有一個特點，就是有些同學(xué)看起來比較自卑，缺乏自信，而女同學(xué)性格比較明顯；針對這種情況，在這學(xué)期的班會活動中，要樹立必要的學(xué)習(xí)榜樣，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué)，培養(yǎng)他們的自信心，提出“我自信，我優(yōu)秀”的學(xué)習(xí)口號。要提高全班的學(xué)習(xí)水平，關(guān)鍵是掌握后進生的學(xué)習(xí)。抓住后進生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是提高他們的學(xué)習(xí)信心。同時，建立自信的關(guān)鍵是互相學(xué)習(xí)，提高成績。隨著學(xué)習(xí)的深入，許多學(xué)生的心理壓力會越來越嚴重，會出現(xiàn)一些不良的心理變形。這部分學(xué)生應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)并與他們交流，幫助他們克服對困難的恐懼，增強學(xué)習(xí)信心。學(xué)習(xí)信心的提高在于對學(xué)習(xí)進度的認可。因此，在班級工作中應(yīng)該更加重視這些學(xué)生。對于一些家長的'高期望，也要互相溝通。他們應(yīng)該從學(xué)生的實際出發(fā)，更多地關(guān)注學(xué)生的進步，而不是關(guān)注分數(shù)，這樣學(xué)生才能體驗到成功。

　　四、建立學(xué)生備考檔案。

　　備考文件中的信息涉及到每次月考（包括期末考試）的成績，學(xué)生每次考試的得失分析，下一步的學(xué)習(xí)措施。對學(xué)生的備考工作進行及時有效的指導(dǎo)，對成績波動的學(xué)生進行及時的心理和知識輔導(dǎo)，與學(xué)科教師密切合作，對各級學(xué)生進行面對面的輔導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)方法和知識輔導(dǎo)，讓學(xué)生感受到老師的重視，提高學(xué)習(xí)積極性。我們應(yīng)該整合教與學(xué)的關(guān)系，加強師生雙向交流，針對教與學(xué)中存在的問題進行雙向交流和討論，從而取得更好的教學(xué)效果，更廣泛地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

　　五、加強與學(xué)生家長的溝通交流。

　　高中生的學(xué)習(xí)負擔(dān)很重，不僅學(xué)生壓力大，家長的心理壓力也很大。如果家長不能正確對待他們，會嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，加強與家長的溝通和聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任通過召開家長會的一項重要任務(wù)家訪、“電話拜訪”等方式與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，充分發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。

　　總之，這一學(xué)期班主任的工作要在學(xué)校和班級小組的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生的發(fā)展為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，努力培養(yǎng)優(yōu)秀的班級群眾和優(yōu)秀的學(xué)生。計劃已定，重在行動，力爭在20xx年高考中取得好成績！

　　我班級管理的最終目標：讓每一個學(xué)生順利畢業(yè)，同時在我的教學(xué)中做出一個經(jīng)典的故事。

　　高三年級班主任工作計劃4

　　新學(xué)期又開始了。眾所周知，進入高三，人格是第二學(xué)期，師生成為學(xué)校、社會、家長關(guān)注的焦點。高三師生的一舉一動都會成為他們毫不掩飾的談資。因為對明年高考的期待都是一樣的，這無形中給高三的師生造成了很大的心理壓力。高三九班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了必要的進步，但學(xué)生的整體表現(xiàn)參差不齊，體現(xiàn)在思維和行為、知識基礎(chǔ)、文理不對等方面。這些都給各科老師的教學(xué)工作帶來了困難，也是對我班主任的巨大挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對現(xiàn)實，作為一名班主任，我知道班級風(fēng)格和學(xué)風(fēng)對高考準備的影響，所以我們必須努力抓好班級風(fēng)格的建設(shè)，營造良好的班級氛圍和環(huán)境。我為本學(xué)期制定以下工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以突出學(xué)生主體為重點，加強思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育和理想教育，提高學(xué)生的自我教育潛力和自我管理潛力，培養(yǎng)具有健全人格和進取精神的學(xué)生。爭取高考理想成績！

　　二、基本要求

　　堅持學(xué)生和學(xué)校的利益，服從領(lǐng)導(dǎo)，理解安排；堅持以人為本的教育方針，努力做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；堅持四項基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求：做好早上七點和晚上七點的考勤，早看晚看；嚴格控制各科作業(yè)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生均衡安排各科學(xué)習(xí)時間，爭取各科理科均衡發(fā)展，全面提高綜合成績。

　　三、主要工作：

　　1、做好學(xué)生的思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生在思想、知識、心理、健康、考試技能等方面做好準備。穩(wěn)定自己的情緒，以良好的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，把握人生重大抉擇的機遇。

　　2、認真開好班會。利用各種形式的班會教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意圖，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格和修養(yǎng)。第一周好好開班會，幫助學(xué)生樹立贏高考的信心。有計劃的安排一些主題班會，提高每次班會的'質(zhì)量。

　　3、輪流實行班干部值班責(zé)任制，嚴格考勤，嚴格控制自習(xí)課紀律。配合學(xué)校的活動，不斷關(guān)注學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期去宿舍，配合宿舍管理團隊做好學(xué)生的管理工作，為學(xué)生創(chuàng)造良好的休息環(huán)境。

　　4、爭取各科老師的大力支持，做好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作。要確定優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。

　　5、多和父母溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到危險及時聯(lián)系家長。

　　高三年級班主任工作計劃5

　　指導(dǎo)思想

　　堅持“讓自己的一點一滴都值得回憶和驕傲”的班級公約，在班級中提高民主平等、互助友愛、積極進取的班級精神，堅持德育智育并重，加強對班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。配合學(xué)校政教處開展的系列德育活動，注重學(xué)生的思想道德教育，心理健康教育，理想教育，感恩教育，努力創(chuàng)建一支有理想、有斗志、有組織、有紀律的班級體，并爭取在高考中表現(xiàn)最優(yōu)的自己，爭創(chuàng)理想的高考成績。

　　班級亮點分析

　　自信的心態(tài)和燦爛的笑容洋溢在同學(xué)們的臉上。一路走來，我們每天都在進步。我們四班有著多名優(yōu)秀的學(xué)生干部，有些很強的班級管理能力，同學(xué)之間關(guān)系融洽，互幫互助。在離高考只有不到100天的情況下，大部分的同學(xué)目標明確，學(xué)習(xí)刻苦，能認真完成老師布置的'任務(wù)，考試成績穩(wěn)重有進。

　　班級存在問題

　　全班有學(xué)生40人（男生22人，女生18人），是我校理科重點班。班上全部同學(xué)都為住校生，男、女比例較好。相對于普通班，學(xué)生成績、行為習(xí)慣都讓人欣慰，但是本班學(xué)生中尖子生不突出，重點拔尖的學(xué)生甚少，個別學(xué)生偏科嚴重。個別同學(xué)自控能力不強，獨立思想的能力有待提高，對于高考缺乏目標和斗志。因此，指導(dǎo)學(xué)生正確規(guī)劃人生、建立合理學(xué)習(xí)目標、培養(yǎng)堅持不懈的奮斗精神、督促學(xué)生靜心學(xué)習(xí)是本學(xué)期的工作重點。

　　具體工作措施

　　1、在自薦和他人推薦的基礎(chǔ)上，初建、調(diào)整到最終創(chuàng)建班委成員。

　　2、征集班級管理辦法。召開班干部會議確定班級管理德分條例，明確獎懲措施。

　　3、明確班干部分工職責(zé)，推行以各條線上班干部為主，以值日班長為輔的日常班級管理機制，發(fā)動他律和自律的主人翁精神，如實記錄班級日志，及時反饋和解決問題，從而創(chuàng)造溫馨的教室學(xué)習(xí)環(huán)境和寢室休息環(huán)境。

　　4、開展形式多樣的談心活動，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，有針對性的做好學(xué)生思想工作，特別是正規(guī)統(tǒng)一考試之后的成績分析和心態(tài)調(diào)整。本著“以情感人，以法治班”的理念，真誠、公平地對待學(xué)生。用情來感化學(xué)生的心靈，拉近師生的距離。用法（班規(guī)）來公平地規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　5、根據(jù)學(xué)校系列活動開展好主題班會，精心策劃主題班會，擴大班會參與面，營造教育氛圍，開好主題班會，做好班會記錄。

　　6、及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣。

　　5、加強家校聯(lián)系。把握學(xué)生的家庭動態(tài)可以更好的了解學(xué)生的思想狀態(tài)，達到更好的談心效果。指導(dǎo)家長正確評價孩子成績，正確的關(guān)心方式以及理解、支持學(xué)校工作。有家長的關(guān)心，學(xué)校的工作才能更好的開展。

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