高三班主任工作計劃

時間：2022-07-27 23:03:48 工作計劃我要投稿

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2010年高三班主任工作計劃

　　以下是一則2010年高三班主任工作計劃，2009年的高考結(jié)束了，在即將迎來的高三年級時，班主任，在提前制定好下學期的班主作工作計劃，是對將要迎來的工作的鋪墊，對學生的。只要按工作計劃來教學，就可以心中有數(shù)，在工作的時候也不會感到吃力。素質(zhì)教育的，體現(xiàn)在教學質(zhì)量的，要教學質(zhì)量，在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為，要幾項工作。

2010年高三班主任工作計劃

　　一、明—質(zhì)量為上。

　　質(zhì)量是學生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。，本屆學生（整體比上屆差的情況），制定出本屆高三人頭和高考。

　　1、高考升學率與去年持平（95.4%），本科保6人，力爭8~10名；高考單課成績也力爭比去年上臺階。

　　2、到班級：人頭

　　二、“以人為本，重在發(fā)展”。

　　1、以發(fā)展的眼光看隊伍：

　　把辦學思路，辦學理念化為學校班子及課任教師的自覺行動，主管要“上好一門課，管好口”，“抓教學手不軟，說教學話不短”。以發(fā)展的視野培養(yǎng)發(fā)展的人，高中教育最的是讓學生考上大學，使學生考入大學，對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全帶了2~3屆的富有經(jīng)驗的教師。

　　2、以發(fā)展的眼光看備考：

　　整個高三工作是非常艱辛的，把它看成是任務(wù)來是很累得。不好上課、復(fù)習、模擬考試等關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達預(yù)期。，要安排，精心選擇資料，把高三的工作看成是教師自我提升，發(fā)展并人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學教學參考》，另訂04《高考說明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復(fù)習方法，把備考工作家。

　　三、措施：

　　1、八項工作：抓單科教學（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)�。缓冒鄷�，對學生警鐘長鳴；分析高考、，放矢，克服盲目性；知識框架，考題要有價值（基礎(chǔ)、綜合、能力）；隨時學生思想，備考研討會，學生思想動員會，信息講座等；堅決獎罰；文、理綜教師調(diào)研，把好模擬關(guān)，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師。

　　2、兩有數(shù)：班主任對學生心中有數(shù)，任課教師對學生心中有數(shù)，縱橫、規(guī)律、培養(yǎng)心中有數(shù)。

　　3、兩、對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生。任課教師、班主任、家長，立體效應(yīng)。

　　4、三個：作息，，12月后高三晚自習延長到8:30（多小時）；質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展訓(xùn)練（如作業(yè)量、資料）。

　　5、兩個：學生，學科。

　　總之，把教學質(zhì)量視為學校生命線，“知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時具進”。為并超過教育局下達的指標而努力奮斗。

　　高三學習是高中生活中最的一年，一年之后也將要迎來一生中最的考試，高考！在高考中，那么一生中就開始轉(zhuǎn)向美好的未來，失敗就意味著告別學生生涯，開始的另一斷生涯了。

　　給學生們光明的未來，我要時刻努力的工作！

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