教師實用崗位說明書

　　引導語：當老師需要什么條件呢?下面的教師實用崗位說明書告訴你，希望可以幫到你。

　　教師實用崗位說明書

　　職位名稱：教師

　　職位代碼：

　　所屬部門：教務處

　　職系：xx系

　　定編人數(shù)：

　　直屬上級：教務處(副)處長

　　職位概述：

　　【教師崗位職責】

　　教師是學校教育工作的主要承擔者，在教務處安排下，負責貫徹、實施學校的教育計劃，通過教師富有個性的創(chuàng)造性勞動，把學生培養(yǎng)成為合格的企業(yè)預備人才。為了更好地規(guī)范教師教學行為，特制定以下教師崗位職責：

　　一、自覺提高自身從業(yè)素質，以優(yōu)秀的思想、理論，扎實的專業(yè)知識武裝自己。身正為范，學高為師，勤奮工作，教書育人。

　　二、承擔各類教學任務。編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業(yè)布置與批改、組織學生參加學業(yè)評價(階段測驗、期中、期末考試、學期補考、校內外統(tǒng)考、技能鑒定等)并做好教學分析，及時報送各類教學資料。

　　三、參與實驗室建設、開設實驗、指導學生參加各類生產實習、社會調查、畢業(yè)設計、第二課堂，并做好評價。

　　四、參與同業(yè)交流，主動聽課，積極參加教研活動，熱心教改;承擔教研課題、制定或修訂教學大綱、撰寫教研論文或學術著作;參與專業(yè)建設。

　　五、參與并完成學校指派的業(yè)務進修，師資培養(yǎng)，主動拓展第二專業(yè)，爭取一專多能。

　　六、承擔學生管理工作和班主任工作，教研組長工作，學校、教務科臨時指派的工作。工作內容及目標：教書、育人、就業(yè)指導;師德高、業(yè)務技術精，教書、育人、科研有顯著成效。

　　【考核方法】

　　一、考察教學任務完成量

　　二、學生對其的'評價

　　三、科研任務完成量

　　【任職資格】

　　一、師德要求：身正可以為范。足以承擔培養(yǎng)企業(yè)未來合格員工、國家未來合格公民的重任;

　　二、學識要求：學高可以為師。理論課教師本科以上學歷，實驗實習課教師�？埔陨蠈W歷;

　　三、職業(yè)綜合素養(yǎng)要求：普通話語文老師二甲，其它老師二乙;英語理論老師國家四級、英語教師專業(yè)四級以上、實驗實習老師國家三級以上;計算機應用能力省二級以上;具備一定的課件制作能力;實驗實習老師技能等級中級以上;

　　四、形象要求：

　　身高男1.60M以上，女1.50M以上，大方，氣質佳，有較好親和力

　　心理品質及能力要求：

　　1、具有較好的語言表達能力

　　2、具有很好的交流溝通能力

　　【監(jiān)督和崗位關系】

　　1、所受監(jiān)督和所施監(jiān)督

　　所受監(jiān)督：學生對其課堂質量的監(jiān)督，教務處對其課堂考察

　　所施監(jiān)督：監(jiān)督學生是否認真上課，監(jiān)督學校提供的教學實施是否齊全完好

　　2、與其他崗位的關系

　　內部關系：與教務處協(xié)調課程安排事宜

　　外部關系：與后勤協(xié)調教學地點以及與其他學院教師的溝通以及外部企業(yè)的一些相關課題的接洽

　　工作條件：擁有教學所需的一切教學實施

　　工作地點：相應課程的教學教師以及實驗室

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