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小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《兩步計(jì)算應(yīng)用題》教案
教學(xué)內(nèi)容：第86、87頁(yè)例2，練一練，練習(xí)十九第1-5題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)連續(xù)比較是兩步計(jì)算應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)、初步學(xué)會(huì)解答這類(lèi)應(yīng)用題。
2、初步掌握用綜合法分析應(yīng)用題的方法。
教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)解答應(yīng)用題的方法。
教具準(zhǔn)備：小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：
1、口頭提問(wèn)題：
�。�1）面粉28千克，大米比面粉少5千克，？
(2)班級(jí)圖書(shū)柜里有科技書(shū)20本，故事書(shū)是科技書(shū)的2倍，？
學(xué)生根據(jù)題的問(wèn)題，口答算式。
2、教學(xué)準(zhǔn)備題
�。�1）學(xué)生讀題
�。�2）思考：這是一道怎樣的應(yīng)用題？
�。�3）先要提一個(gè)什么問(wèn)題？為什么要提柏樹(shù)多少棵？
�。�4）第一個(gè)問(wèn)題怎樣求？第二個(gè)問(wèn)題呢？
3、引入新課
如果去掉剛才提的問(wèn)題，你會(huì)解答嗎？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的兩步計(jì)算的應(yīng)用題。（板書(shū)課題）
二、教學(xué)新課
1、教學(xué)例2
�。�1）出示例2
�、賹W(xué)生讀題
�、谡f(shuō)說(shuō)有哪些條件和問(wèn)題？
�、鄹鶕�(jù)條件畫(huà)線(xiàn)段圖。
15棵
松樹(shù)
6課
柏樹(shù)
8棵
楊樹(shù)
�、芮髼顦�(shù)有多少棵？就是求線(xiàn)段圖上的哪一段？你會(huì)算嗎？
�、輰W(xué)生嘗試解答
�、匏伎迹合人闶裁�？再算什么？
15+6=21求的是什么？
21+8=29求的是什么？
�、咄阑ハ嗾f(shuō)先算什么？再算什么？
⑧小結(jié)：這里的三個(gè)條件是連續(xù)比多少的，解答問(wèn)題時(shí)，可以根據(jù)兩個(gè)條件求出一個(gè)問(wèn)題，再根據(jù)求出的結(jié)果和第3個(gè)條件求出題目的結(jié)果。
2、教學(xué)“想一想”
（1）把第一個(gè)條件改為
�、侔貥�(shù)比松樹(shù)少6棵
②柏樹(shù)的棵數(shù)是松樹(shù)的2倍
�。�2）學(xué)生嘗試解答
�。�3）集體訂正時(shí)提問(wèn)：你是怎樣想的？先算什么？再算什么？
3、比一比
討論：
�。�1）這三道題在解題方法上有什么相同的地方和不同的地方？
�。�2）這三道題為什么都要先算柏樹(shù)的棵數(shù)？
三、鞏固練習(xí)
1、練一練第1、2題
�。�1）學(xué)生讀題獨(dú)立列式解答
�。�2）想：先算什么？再算什么？
2、練習(xí)十九第1題
�、艑W(xué)生讀題獨(dú)立列式解答
⑵想：先算什么？再算什么？
四、作業(yè)：
練習(xí)十九2、3、4、5題。
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