小升初之后家長該如何引導孩子學習

　　小學的學習方法與初中的學習方法肯定是有天壤之別的，家長們要認清之間的差距，及時指導孩子學習的方法和思路，所以在小升初培訓班中，不是以聽不聽得懂來衡量老師的好壞，而是先要思考這種想法是否對孩子們提早向初中學習方法轉換有幫助。因此，建議家長們：

　　1、敦促孩子養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣

　　小升初期間的課程由于知識量大、課時安排較為緊張，所以老師們沒有大量的時間與孩子進行重復溝通。家長們要讓孩子認識到小升初階段的緊迫感，敦促他們養(yǎng)成課上認真聽講、課后消化知識的好習慣。上課時間要緊跟老師的思路，積極思考、認真領會，爭取把知識都在課上完整地掌握，如果從小學畢業(yè)階段開始就養(yǎng)成這樣的好習慣，那么孩子就會在以后的學習中取得長足進步。

　　2、提醒并交給孩子恰當?shù)刈稣n堂筆記

　　由于小升初階段課上時間緊迫，所以需要孩子和家長多數(shù)時間進行“自主學習”和輔導，這樣記筆記就顯得尤為重要。不僅方便課后復習，也能夠為以后的考試提供復習依據(jù)。但是由于孩子們以前沒有記過筆記，所以剛開始的時候肯定知識點記錄得不清晰并且不全面。所以需要家長們及時指導他們記得更快、更好的方法。這些方法包括：緊跟老師思路，記下重點、難點;書本一上已有的知識和例題不必重復記錄，節(jié)省時間;沒聽懂的內容做個記號，課后及時請教等。

　　3、給孩子強調課前預習、課后復習的重要性

　　在小升初階段，課前預習和課后復習是最能夠影響聽課質量以及考試成績的主要因素。在小升初考試中成績好的學生，肯定在課前和課后所做的功課相當充分。家長們要督促孩子在平時就將以后要講的內容進行提前學習，找出不好理解和不會的知識點進行標明，然后在上課的時候重點聽這部分的講解，加深理解。另外，也不要讓孩子形成“臨時抱佛腳”的心態(tài)，要讓孩子知道，如果每天都能夠在將所學的內容進行復習，并有計劃的將前一段的知識點進行統(tǒng)一梳理、規(guī)納，那么在考試的時候，就不用臨陣磨槍而手忙腳亂了。

　　4、幫助孩子科學合理的分配時間

　　在小升初這一年的時間里，相信各位家長會幫孩子同時進行好幾科的學習(至少奧數(shù)和英語)，同時還要應付學校里大量的作業(yè)，因而在時問管理上會較為混亂。所以家長們需要及時關注孩子們的學習動向，糾正他們在時間分配上的錯誤行為，要將每科的學習都列入時間表中平均分配;另外，也要注意勞逸結合，比如在每學習一個小時以后，就放松一下，聽聽音樂等舒緩心情。

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