小升初閱讀題庫(kù)及答案

時(shí)間：2025-12-03 13:55:58 小英小升初我要投稿

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2026小升初閱讀題庫(kù)及答案（精選8篇）

　　閱讀教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要部分。特別是在語(yǔ)文考試試卷中，閱讀題占了很大一部分比重。為幫助大家更好備考小升初，yjbys小編為大家提供小升初閱讀題如下，歡迎閱讀！

2026小升初閱讀題庫(kù)及答案（精選8篇）

　　小升初閱讀題庫(kù)及答案 1

　　森林里住著很多小動(dòng)物，他們經(jīng)常在一起快樂(lè)地玩耍。小猴和小鹿就是一對(duì)朝夕相處的好朋友。

　　有一天他們倆碰到了獅子，獅子想吃了它們。小鹿對(duì)小猴說(shuō)：“這里也沒(méi)有樹(shù)，你快騎到我的背上來(lái)，我?guī)湍闾幼摺！毙『锞万T到小鹿的背上，小鹿跑得可真快，他們終于脫險(xiǎn)了。

　　過(guò)了幾天，小鹿在去小猴家的路上又碰到獅子，獅子說(shuō)：“今天我看你往哪跑?”小鹿跑得可不慢，可一條大河擋住了小鹿的去路。小猴剛好劃著小船在釣魚，他大聲喊道：“不要怕!我來(lái)救你”小鹿跳上船后，小猴把船劃到河中心，他們又脫險(xiǎn)了。獅子看了也沒(méi)有什么辦法，只好灰溜溜地走了。

　　1.給劃線字選擇正確的讀音【A】。

　　灰溜溜

　　A.liū

　　B.liú

　　2.給劃線字選擇正確的讀音【A】。

　　朝夕相處

　　A.zhāo

　　B.cháo

　　3.選出下面這些詞語(yǔ)的`反義詞【B】。

　　朝夕相處( )

　　A.朝夕與共

　　B.天涯相隔

　　C.日久天長(zhǎng)

　　4.選出下面這些詞語(yǔ)的反義詞【B】。

　　灰溜溜( )

　　A.灰蒙蒙

　　B.興沖沖

　　C.笑嘻嘻

　　D.樂(lè)呵呵

　　5.選出下面這些詞語(yǔ)的反義詞【A】。

　　快樂(lè)( )

　　A.痛苦

　　B.開(kāi)心

　　C.難過(guò)

　　D.高興

　　6.選出下面這些詞語(yǔ)的反義詞【B】。

　　脫險(xiǎn)( )

　　A.危險(xiǎn)

　　B.遇險(xiǎn)

　　C.平安

　　D.逃脫

　　7.小鹿怎樣幫助小猴的【B】?

　　A.小猴剛好劃著小船在釣魚，他大聲喊道：“不要怕!我來(lái)救你”小鹿跳上船后，小猴把船劃到河中心，他們又脫險(xiǎn)了。

　　B.小鹿讓小猴騎到自己的背上，然后飛快地跑，他們終于脫險(xiǎn)了。

　　C.小猴和小鹿一起想辦法把獅子嚇跑了。

　　8.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：【A】。

　　A.朋友之間要互相幫助。

　　B.獅子沒(méi)辦法抓到小猴和小鹿。

　　C.小猴和小鹿是好朋友。

　　小升初閱讀題庫(kù)及答案 2

　　美麗又明澈的小湖，平靜地躺在陽(yáng)光下面，在輕風(fēng)的吹拂下，微微地笑著。

　　在湖面上飛，得意地彈彈翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常休閑自在。

　　逢人便說(shuō)：“我真愛(ài)這個(gè)美麗的湖呀，世界上還有誰(shuí)比我更理解這個(gè)湖呢？只有我才知道這個(gè)湖水有多深，有多冷�！�

　　高興地唱著自我陶醉的歌，在湖面上飛來(lái)飛去，不時(shí)用尾巴在湖面上點(diǎn)一下，湖面上立即就出現(xiàn)一個(gè)小小的漩渦，漩渦慢慢地蕩漾著，散了，不見(jiàn)了。

　　滿意地說(shuō)：“請(qǐng)看，這就是我的成績(jī)�！�

　　湖邊的青蛙聽(tīng)見(jiàn)了；不覺(jué)哈哈大笑？！

　　張大了眼睛問(wèn)：“你笑什么？”青蛙說(shuō)：“要徹底了解這個(gè)湖，只有深入到這個(gè)湖中，花很大功夫探測(cè)，要花許多時(shí)間體驗(yàn)，才能知道這個(gè)湖水有多深，有多冷。像你這樣用尾巴點(diǎn)點(diǎn)水，能知道些什么？朋友別夸夸其談了，還是深入實(shí)際做點(diǎn)工作吧！”

　　聽(tīng)了，雖然紅了臉，但是還是不以為然地彈彈翅膀飛了。

　�。ㄒ唬┨羁眨�8分）

　　1、滿意地說(shuō)：“請(qǐng)看，這就是我的成績(jī)�！边@里的“成績(jī)”表面是指＿＿＿＿＿＿＿，其中的含義是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　2、“湖邊的青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，不覺(jué)哈哈大笑�！鼻嗤苄Φ氖牵海撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺�

　　3、青蛙的話講了三點(diǎn)意思，一是＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿，三是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　4、聽(tīng)了青蛙的.話“紅了臉”說(shuō)明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“還是不以為然地彈彈翅膀飛了”說(shuō)明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　�。ǘ┻@篇文章告訴我們一個(gè)什么道理。（3分）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　參考答案：

　　1、滿意地說(shuō)：“請(qǐng)看，這就是我的成績(jī)。”這里的“成績(jī)”表面是指用尾巴在湖面上點(diǎn)一下，湖面上立即就出現(xiàn)一個(gè)小小的漩渦。，其中的含義是指做事不追求實(shí)際，只做表面文章。

　　2、“湖邊的青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，不覺(jué)哈哈大笑�！鼻嗤苄Φ氖牵盒M足于自己所做的表面文章。

　　3、青蛙的話講了三點(diǎn)意思，一是：要想真正了解一種事物或事情，必須深入其中，二：要想真正了解事物或事情必須花功夫，三是只做表面文章是不會(huì)有真正的收獲的。

　　4、聽(tīng)了青蛙的話“紅了臉”說(shuō)明它還是有自知之明的，“還是不以為然地彈彈翅膀飛了”說(shuō)明是一個(gè)不能真正正視自己缺點(diǎn)的人。

　　（二）這篇文章告訴我們一個(gè)什么道理。（3分）要想把事情真正的做好，必須深入其中，花真功夫，不能只做表面文章，只做表面文章是不會(huì)有真收獲的。

　　小升初閱讀題庫(kù)及答案 3

　　登山

　　我十歲開(kāi)始登山。我登上的第一座山峰叫澤恩阿爾施托克，我們的村子就坐落在它的腳下。在山頂，我頭一回看到高山的驚險(xiǎn)和美麗。深壑，比比皆是的冰和雪水，綠玻璃般的冰川，丑怪的冰磧(qì)，高踞這一切之上的是高而圓、其狀如鐘的天空。一個(gè)人被夾在高山和湖泊之間，又被近處的山巒團(tuán)團(tuán)圍住，并在這狹小的田地里生活了十年，那么，這一天他是萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)遺忘的。在這一天里，他第一次頭頂宏大寥廓的天宇，面對(duì)無(wú)垠的視野。③在上山途中，我已經(jīng)驚訝不已地發(fā)現(xiàn)，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此碩大無(wú)比。如今我全然被這瞬間制服了，又懼怕又歡呼，突然看到這寥廓滲入我的心里，世界竟是如此宏大!④我們的整個(gè)村落，遠(yuǎn)在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一個(gè)小光斑。從谷底望去以為是緊密相鄰的山峰，原來(lái)彼此相距許多小時(shí)的路程。

　　我開(kāi)始預(yù)感到，我僅僅瞇縫著眼看到了一線天地，還沒(méi)有把世界看個(gè)真切，并且山外有山，或挺立，或傾倒，這可能有大事正在發(fā)生，而有關(guān)的消息從未傳到我們這個(gè)與外界隔絕的山鎮(zhèn)里來(lái)過(guò)。同時(shí)，我心中有什么像指南針一樣的在顫動(dòng)，以一股不自覺(jué)的力量拼命指向那遼闊的遠(yuǎn)方。如今，當(dāng)我看到浮云向著無(wú)邊無(wú)涯的遠(yuǎn)方流浪時(shí)，我才完全懂得了浮云的美和憂傷。

　　1、根據(jù)句意，讀拼音寫漢字。(4分)

　　我第一次登山，爬到山頂，見(jiàn)到的是深 hè( )、冰雪、天空，頭頂宏大liáo( )廓的天宇，面對(duì)無(wú)yín( )的.視野，我感到自己是多么的miǎo( )小。

　　2、文中第一段“一個(gè)人”與“他”指的是____________________。(1分)

　　3、帶序號(hào)的句子中哪些是作者看到的真實(shí)景物?哪些是作者產(chǎn)生的聯(lián)想?請(qǐng)把句子序號(hào)寫在下面。(2分)

　　真實(shí)景物：_______________________________________

　　聯(lián)想： ________________________________________

　　4、請(qǐng)用幾個(gè)詞語(yǔ)概括作者在登山過(guò)程中的感情變化。(2分)

　　_______________________________________________________

　　5、“登上山頂，我全然被這瞬間制服了，又懼怕又歡呼……”“懼怕”與“歡呼”兩個(gè)詞矛盾嗎?為什么?(3分)

　　__________________________________________________________________

　　6、如何理解文中畫線的句子?談?wù)勀愕捏w會(huì)。(3分)

　　__________________________________________________________________

　　7、文章末尾，作者說(shuō)他“完全懂得了浮云的美和憂傷”，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，浮云的“美”和“憂傷”指的是什么?(2分)

　　___________________________________________________________________

　　8、你有過(guò)登山的感受嗎?登上山巔，你會(huì)產(chǎn)生怎樣的感受?請(qǐng)把它寫下來(lái)吧。(100字左右)(3分)

　　參考答案：

　　1、壑寥垠渺 2、“我”

　　3、①④;②③⑤ 4、驚訝、懼怕、歡呼、顫動(dòng)

　　5、不矛盾，“懼怕”的是滲入心里的寥廓，“歡呼”的是看到如此宏大的世界。

　　6、山外有山，我有閉塞的山鎮(zhèn)里渴望走出大山，把世界看個(gè)真切。

　　7、“美”和“憂傷”指的是浮云向著無(wú)邊無(wú)涯的遠(yuǎn)方流浪。

　　8、略。

　　小升初閱讀題庫(kù)及答案 4

　　《孤獨(dú)的舞者》

　　①秋天，草地上一片寂靜，蕭瑟冷清。大地上積滿了落葉，枯敗的葉子蜷縮著，如一張張滿是皺紋的臉疲倦地向上張望著。陽(yáng)光下，小草兒如漂洗過(guò)的白銀一般，淺黃淺黃的，迎著秋風(fēng)簌簌作響。四下里靜悄悄的，一切都顯得無(wú)精打采的，凜冽干燥的寒風(fēng)暗示著這個(gè)季節(jié)并不屬于脆弱的生命。

　�、谌欢�，在絕望的陰影里似乎總是潛伏著那么一絲愉悅的驚喜。瞧去！不遠(yuǎn)處一只小小的蝴蝶，一身潔白，半透明的翅膀正不緊不慢地拍打著，宛若一朵飛舞著的雪花，細(xì)小的身子忽上忽下回旋跳躍著。一忽兒，輕輕地落在草葉尖上，吻一吻，旋即又飛走了。我想，它的內(nèi)心該是被某種熱切的渴望敦促著吧，孜孜以求，永不懈怠。

　　③枯黃的草地在我眼里忽然變成一方廣闊的舞臺(tái)，舞臺(tái)上，這只小小的蝴蝶正孤獨(dú)地旋著舞演一場(chǎng)獨(dú)角戲。沒(méi)有燈光，沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有觀眾，沒(méi)有掌聲，孤獨(dú)的舞者只是默默地奉獻(xiàn)著它最美麗的舞姿，舞姿里有憂傷的美麗，舞姿里有優(yōu)雅的歡樂(lè)。舞啊……舞啊……所有的絕望，所有的歡樂(lè)，所有的痛楚都融進(jìn)這綽約的舞姿里。整個(gè)世界停頓下來(lái)，默默地注視著，萬(wàn)籟俱寂，周遭的大自然也莞爾笑了。

　　④一只小小的蝴蝶就這樣征服了整個(gè)世界。夏日里，會(huì)有許許多多這樣的蝴蝶，小小的，白白的，舞動(dòng)在世界的每個(gè)角落，成群結(jié)隊(duì)地飛過(guò)這個(gè)季節(jié)，不留下一絲痕跡。當(dāng)花兒慢慢零落，生機(jī)勃勃的綠色也漸漸褪去，只留下孤零零的大地，光禿禿地裸露著，生命俱凋亡，仿佛干涸的生命之灘。夏日，興旺茂盛的夏日，一天天遠(yuǎn)去了。這時(shí)，從某個(gè)不為人知的角落里，孤獨(dú)的舞者悄然而至，開(kāi)始享受它那姍姍來(lái)遲的短暫的生命。盡管，留給這個(gè)“不可理喻”的小生命的，并沒(méi)有多少舒適與安慰，在這靜默的季節(jié)里，它仍是這廣漠舞臺(tái)上唯一的主角。不知這小東西是否明白“美好東西的獲得往往要做出巨大的犧牲”。代價(jià)的.確是巨大的，秋天來(lái)臨，日子一天天過(guò)去，寒冷一天天加劇，這一天天加劇的寒冷會(huì)無(wú)情地吞噬蝴蝶的生命。然而，重要的并不是生命的長(zhǎng)度，而是其價(jià)值。

　　⑤不要怕在人生的舞臺(tái)上做一個(gè)孤獨(dú)的舞者！有多少人，在各自的生活中終生扮演著平庸卑微的角色，卻從來(lái)沒(méi)有擁有過(guò)自己的人生舞臺(tái)？又有多少人，隨波逐流，將自己獨(dú)特的個(gè)性淹沒(méi)在茫茫人海？舞步回旋，陌陌前路，何處薔薇？而在世間的某個(gè)角落，一個(gè)含苞欲放的花骨朵兒正默默地等待著屬于她的那只蝴蝶。有一天，他們相遇，嬌嫩的花骨朵兒便張開(kāi)她的懷抱熱情地迎接那久久等待的客人旋著舞步緩緩而來(lái)。(選自《讀者》)

　　《孤獨(dú)的舞者》

　　1.從全文看，景物描寫的作用是什么？(3分)

　　2.仔細(xì)閱讀②③段，從外形、心態(tài)、行動(dòng)三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)這只蝴蝶的特點(diǎn)。(3分)

　　3.第③段畫線句子中，用“憂傷”修飾“美麗”是否恰當(dāng)？為什么？(3分)

　　4.結(jié)合文中“孤獨(dú)的舞者”的特點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)本文主旨的理解。(4分)

　　5.試指出本文運(yùn)用的一種表現(xiàn)手法，并結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(4分)

　　《孤獨(dú)的舞者》閱讀答案：

　　1.①渲染寂靜、冷清的氣氛。

　�、跒橄挛暮某鰣�(chǎng)作鋪墊。

　�、垡r托出蝴蝶舞姿的優(yōu)雅、綽約和孤獨(dú)舞者的堅(jiān)強(qiáng)。

　　2.①潔白、美麗、可愛(ài)等(外形)

　�、趦�(nèi)心有熱切的渴望，孜孜以求，永不懈怠(心態(tài))

　�、酃陋�(dú)地舞動(dòng)著(行動(dòng))。評(píng)分：本題3分。

　　3.恰當(dāng)。因?yàn)椤懊利悺敝腹陋?dú)的舞者輕盈、優(yōu)雅的舞姿；“憂傷”指孤獨(dú)的舞者旋舞過(guò)程中的孤獨(dú)，無(wú)人欣賞與喝彩。

　　(或：恰當(dāng)。因?yàn)槲闹姓f(shuō)“所有的絕望，所有的歡樂(lè)，所有的痛楚都融進(jìn)這綽約的舞姿里”。)

　　4.通過(guò)對(duì)孤獨(dú)的舞者的贊美，提醒、啟迪、鼓舞、激勵(lì)人們只要孜孜以求、永不懈怠就能實(shí)現(xiàn)人生美好的理想。

　　5.答案示例：

　�、偻形锸闱椤Ｎ恼陆杩蔹S的草地上的一只蝴蝶在孤獨(dú)中旋舞，舞出憂傷的美麗，優(yōu)雅的歡樂(lè)，表現(xiàn)對(duì)在寂寞里苦苦追求的人們的崇敬和贊美之情。

　�、谝r托手法。用秋天的寂靜、清冷，襯托出孤獨(dú)的舞者的堅(jiān)強(qiáng)。

　　(另外可以答描寫、議論、抒情相結(jié)合。作者用精細(xì)的筆墨描寫秋天寂靜清冷的環(huán)境和潔白的蝴蝶回旋飛舞的場(chǎng)景，用抒情的語(yǔ)言贊美其用優(yōu)美的舞姿征服世界精神，用議論句揭示其犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品格。還可以答對(duì)比，人生舞臺(tái)上“孤獨(dú)的舞者”與“隨波逐流，將自己獨(dú)特的個(gè)性淹沒(méi)在茫茫人�！钡娜藢�(duì)比。)

　　小升初閱讀題庫(kù)及答案 5

　　在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不曉得啥時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭 “我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵�！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

　　百合心里特別開(kāi)心，附近的雜草卻特別不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸?“這家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，而且真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了�！惫_(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合 “你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值而且不是跟我們一樣？”

　　百合說(shuō) “我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕�；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?nèi)绾慰次�，我都要開(kāi)花！”

　　在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開(kāi)花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了

　　百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上天天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿潔白的野百合

　　幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角

　　不管別人如何欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo) “我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在�！�

　　1、“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞語(yǔ)用得恰到好處，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)好在哪里？（3分）

　　“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開(kāi)花時(shí)一心一意、專心執(zhí)著的特點(diǎn)。

　　“默默”表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)（不炫耀）的品質(zhì)。（兩詞各1.5分）

　　這兩個(gè)詞語(yǔ)的表達(dá)作用都結(jié)合了文段的主題回答的。我們?cè)陂喿x時(shí)，要注意作者托物言志的寫法，借百合花寫人的特點(diǎn)（采用擬人的修辭，把花當(dāng)作人來(lái)寫，閱讀時(shí)，可以把百合花當(dāng)作某類人來(lái)理解）。

　　2、根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的`風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色�！边@句話應(yīng)放在第④段a、b、C哪個(gè)位置？（2分）

　　C。這是考順序的，前一句的“有一天，它終于開(kāi)花了”是選擇答案的關(guān)鍵提示語(yǔ)。后句也有很強(qiáng)的提示作用。

　　3、第③段運(yùn)用了哪些修辭手法？展示了“百合”怎樣的形象？（4分）

　　排比、擬人、反復(fù)。（答對(duì)其中兩個(gè)給2分，答對(duì)一個(gè)給1分）表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定，追求執(zhí)著的形象。（每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分。）

　　此考點(diǎn)不是簡(jiǎn)單的修辭判斷，而是考修辭的表達(dá)作用，不同修辭，表達(dá)作用不同，要積累常見(jiàn)修辭的表達(dá)作用。答題時(shí)，可以選自己有把握的修辭種類來(lái)回答

　　4、本文的線索是什么？文章主要運(yùn)用了哪種寫作手法？（2分）

　　線索百合的成長(zhǎng)過(guò)程�；� 百合努力證明自己存在的過(guò)程。（1分）

　　寫作手法象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）。

　　線索是作者選材、組織材料的脈絡(luò)。寫作手法、表現(xiàn)手法和表達(dá)方式是截然不同的。寫作手法，要在于平時(shí)積累。

　　5、文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？（3分）

　　百合花的精神令人感動(dòng)，作者從內(nèi)心流露出贊美之情。或“百合花的精神令無(wú)數(shù)人感動(dòng)，觸動(dòng)人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角�！保ㄒ馑枷嘟纯山o分）。

　　此題是考對(duì)文章思想內(nèi)容的理解。

　　6、百合己長(zhǎng)出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？（4分）

　　第一問(wèn) 答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。（2分）第二問(wèn) 言之成理即可給分，否則酌情扣分。（2分）

　　此題是發(fā)展性考題。擬人化的手法，其實(shí)就是寫人的。

　　小升初閱讀題庫(kù)及答案 6

　　畫雞蛋

　　四百多年前，有個(gè)意大利人叫達(dá)·芬奇。他是個(gè)著名的畫家。

　　達(dá)·芬奇開(kāi)始學(xué)畫的時(shí)候，老師先讓他畫雞蛋，畫了一個(gè)又一個(gè)。他畫得不耐煩了，就問(wèn)老師：老師，您天天要我畫雞蛋，這不是太簡(jiǎn)單了嗎?老師嚴(yán)肅地說(shuō)：你以為畫雞蛋很容易，這就錯(cuò)了。在一千個(gè)雞蛋當(dāng)中，沒(méi)有形狀完全相同的。每個(gè)雞蛋從不同的角度去看，形狀也不一樣，我讓你畫雞蛋，就是要訓(xùn)練你的眼力和繪畫技巧，使你能看得準(zhǔn)確，畫得熟練。

　　達(dá)·芬奇聽(tīng)從老師的`話，用心畫雞蛋，畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。

　　后來(lái)，達(dá)·芬奇無(wú)論畫什么，都能畫得又快又像。

　　1.判斷題：達(dá)·芬奇是意大利著名的畫家【√】

　　2..判斷題：畫雞蛋不容易的原因是：在一千個(gè)雞蛋當(dāng)中，沒(méi)有形狀完全相同的。每個(gè)雞蛋從不同的角度去看，形狀也不一樣【√】

　　3..判斷題：達(dá)·芬奇后來(lái)能成為著名的畫家的原因是：達(dá)·芬奇聽(tīng)從老師的話，用心畫雞蛋，畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋【√】

　　4.連一連

　　著名的反義詞是( ) ------認(rèn)真

　　著名的近義詞是( ) ------無(wú)名

　　容易的近義詞是( ) ------簡(jiǎn)單

　　容易的反義詞是( ) ------困難

　　用心的近義詞是( )------ 聞名

　　用心的反義詞是( ) ------大意

　　著名的反義詞是( ) ------無(wú)名

　　著名的近義詞是( ) ------聞名

　　容易的近義詞是( )------簡(jiǎn)單

　　容易的反義詞是( ) ------困難

　　用心的近義詞是( ) ------認(rèn)真

　　用心的反義詞是( )------大意

　　5.照樣子寫兩個(gè)詞語(yǔ)。

　　例子：又快又好(ABAC式)

　　答：

　　又高又大、又細(xì)又小、又吵又鬧

　　小升初閱讀題庫(kù)及答案 7

　　在我國(guó)南方有一種名叫小葉紅豆的樹(shù)，晴天時(shí)，它的葉子呈綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天，這樹(shù)冠下面的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸向上紅到樹(shù)頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再漸漸恢復(fù)綠色，這就預(yù)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹(shù)為變化樹(shù)、氣象樹(shù)。

　　1.這篇短文有句話(B)。

　　A.三

　　B.四

　　C.五

　　D.六

　　2.請(qǐng)你給短文想一個(gè)合適的'題目(A)。

　　A.小葉紅豆

　　B.南方天氣

　　C.氣象樹(shù)

　　D.陰雨天

　　3.從文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)填空。近義詞：逐漸——(A)

　　A.漸漸

　　B.漸紅

　　C.淺紅

　　D.變綠

　　4.小葉紅豆樹(shù)又叫(AB )。

　　A.氣象樹(shù)

　　B.變化樹(shù)

　　5.讀一讀文中的加點(diǎn)字的句子，試著把句子補(bǔ)充完整。

　　放學(xué)回家，我先，然后。

　　星期天，我先，然后。

　　答：放學(xué)回家，我先放下書包，然后去幫媽媽做家務(wù)。

　　星期天，我先去奶奶家玩，然后去公園玩。

　　小升初閱讀題庫(kù)及答案 8

　　《禮物》

　　燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會(huì)兒，然后輕輕地把一個(gè)包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著，不時(shí)地發(fā)出輕微的鼾聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書包和畫夾，躡手躡腳退出了房門。

　　天邊還沒(méi)有露出魚肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。

　　沒(méi)入學(xué)那會(huì)兒，女兒常常做夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚�？墒�，入學(xué)要交納1萬(wàn)元建校費(fèi)，1萬(wàn)元呀，到哪去弄呢？

　　入學(xué)的日了一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。

　　母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽。失去光澤的面孔，常�，F(xiàn)出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒(méi)有睡上一個(gè)完整的覺(jué)了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報(bào)母親的愛(ài)！

　　放學(xué)歸來(lái)的路上，女兒一臉的陽(yáng)光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見(jiàn)她的`禮物時(shí)欣喜、激動(dòng)的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫筆辛勤勾勒了近一個(gè)月才換來(lái)的。為了買下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躑躅過(guò)多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。

　　推開(kāi)房門，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問(wèn)，就見(jiàn)母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個(gè)包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學(xué)會(huì)亂花錢啦，看看你買的是什么玩藝兒，袒胸露背的，連件衣服都沒(méi)穿，多寒磣人哪。”“媽，這是一座母女雕像，是送給您的……”“好了，好了，就算是你有這份孝心，可買這能頂什么用啊，怎么擺得出呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說(shuō)說(shuō)，退了吧？”不，我不退�！啊蹦蔷蛽Q成別的什么吧，襪子或手套都行�！澳赣H說(shuō)完，扎上圍裙進(jìn)了廚房。女兒愣愣地站著沒(méi)動(dòng)，隨著一聲很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地。望著支離破碎的母女雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來(lái)。

　　1.本文記敘了女兒送母親一座”雕像“的故事，請(qǐng)寫出故事的梗概。

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　　2.按要求分析下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　　(1)入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待�！苯棺啤氨憩F(xiàn)了女兒怎樣的心情？

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　　(2)終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬(wàn)元人民幣。”小山似的“這個(gè)詞語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的情感，說(shuō)說(shuō)你的理解。

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　　(3)母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。說(shuō)說(shuō)母親為什么”失望“。

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　　3 .填空。

　　文中兩次寫到女兒流淚，

　　第一次因?yàn)開(kāi)______________________________________而流淚。