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2017年社會工作者復(fù)習(xí)規(guī)劃與答題要求技巧
中國的社會工作師大多活躍在社會福利、社區(qū)矯治、司法等各個領(lǐng)域，并逐步向衛(wèi)生、教育、社會保障、心理輔導(dǎo)等廣大領(lǐng)域擴展。他們逐漸發(fā)揮的維系社會良好秩序的作用，如今也日益得到社會的認(rèn)可。那么，戲碼是由yjbys小編為大家整理的復(fù)習(xí)規(guī)劃與答題要求技巧，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。
專業(yè)課復(fù)習(xí)規(guī)劃
經(jīng)過復(fù)習(xí)，大家要基本熟練掌握全書體系，做到書本框架體系明了于心。社會工作專業(yè)課包括原理和實務(wù)兩門，原理中又包括社會工作基礎(chǔ)知識和社會學(xué)基礎(chǔ)知識兩個部分，實務(wù)包括社會工作實務(wù)方法和社會調(diào)查研究方法兩部分。像社會工作的基礎(chǔ)知識要把握社會工作的歷史(產(chǎn)生背景、重要時間段、重要人物貢獻等)、社會工作的概念(包括最新概念、特點、本質(zhì)、目標(biāo)、功能)、社會工作的價值倫理、理論基礎(chǔ)、過程模式、本土化、專業(yè)化等。像社會工作實務(wù)方法要掌握個案、小組、社區(qū)、行政、政策的涵義、理論方法、工作模式及技巧，同時要掌握像老人、兒童、婦女等服務(wù)人群的特點、需求、工作內(nèi)容方法。這些關(guān)系到你答題時的思路問題，當(dāng)你有全書的框架后，你可以很快的找到書中的相關(guān)內(nèi)容，并且按體系進行發(fā)散式思考，答題即可做到思路清晰，邏輯縝密。 有些同學(xué)已經(jīng)以前自己梳理出了一些框架、有些同學(xué)在前段時間也從中國社會工作者微信公眾平臺購買了用于社會工作師職業(yè)水平考試用的《邏輯框架圖》，其中中級實務(wù)對兒童、青少年、老人、婦女、矯正、學(xué)校等社會工作的工作領(lǐng)域介紹的非常清楚詳細(xì)。還沒有的同學(xué)要在這段時間內(nèi)根據(jù)自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容梳理出一個邏輯框架來，這樣在看到考題時才明白屬于教材中的哪部分內(nèi)容，回答起來也就不會遺漏某些知識點了。
書架上擺放整齊的書
具體主要還是要以深度記憶為主，每天按照復(fù)習(xí)計劃有條不紊的進行，另外還是要強調(diào)真題的重要性，我們在《核心考點》中已經(jīng)對如何分析真題，從真題中要得到哪些內(nèi)容進行了介紹，這里就不在重復(fù)。不管我們怎么分析真題，目的都是要用，這個時間段要在復(fù)習(xí)的過程中隨時翻看真題，明白重復(fù)出題的關(guān)鍵點是在教材的哪個位置以及了解出題的形式。在這之前自己最好是先做一遍，然后去看課本尋找答案。分析之后再加深記憶，特別是對重點書目的重點內(nèi)容，記憶的時候注意的是在理解的基礎(chǔ)上記憶以便于印象的深刻。無論你采取什么方法，對于專業(yè)課知識點的背誦要求的是嚴(yán)密性、全面性，因此要找到背誦規(guī)律，多重復(fù)不要急，熟能生巧。
開始到考前，查漏補缺彌補缺陷的時候，以回到課本記憶重點知識為主。經(jīng)過前段時間的背誦和知識梳理，相信你會把握住了大部分內(nèi)容，因此這時你應(yīng)該做的是把握住已經(jīng)掌握的內(nèi)容，然后是去掌握沒有把握的內(nèi)容。這個時間段真題中考過的內(nèi)容基本屬于已經(jīng)掌握的內(nèi)容了，所以這個階段要掌握真題所在章節(jié)的周圍的內(nèi)容，或者對真題考過的內(nèi)容進行類比，比如已經(jīng)考過青少年的需求和特征那老年人的需求和特征有沒有掌握、已經(jīng)考過學(xué)校社會工作那么家庭社會工作有沒有掌握，這樣不斷的去翻查課本，加深自己沒有很好掌握的知識點，到最后如果你對課本中的每一頁上的內(nèi)容可以在腦中有想象的時候，就是你會知道某一些內(nèi)容在那幾頁時，你離考研成功不遠了。
最后我們還是要說一說看論文的事情，有些同學(xué)可能會覺得看論文是進行復(fù)試時候的事情，其實不然。像中山大學(xué)16年的社會工作原理有這樣一道題：你是贊成“專業(yè)化”還是“去專業(yè)化”，請說明理由。其實這道題的原型就是中山大學(xué)副教授雷杰的《“專 業(yè) 化”， 還 是“去 專 業(yè) 化”?—— 論我 國 社 會 工作 發(fā)展 的兩種話 語 論 述》，像華東理工大學(xué)的16年原理的名詞解釋：證據(jù)為本的實踐，原型就是何雪松教授的《證據(jù)為本的實踐的興起及其對中國社會工作發(fā)展的啟示》，文章中對什么是證據(jù)為本的實踐做了詳細(xì)的介紹。這里還是要提醒一下各位同學(xué)如果你在參考書中沒有找到相關(guān)的內(nèi)容，去找一找論文或許是一個不錯的選擇，如果發(fā)現(xiàn)有這樣出過題，那么一定要注意在考試之前看看文獻，如果沒有先例就好好學(xué)習(xí)參考書吧，或者累了不想看書了看看平臺推送的相關(guān)論文即可。導(dǎo)師喜歡的是具有研究精神的學(xué)生，能夠掌握多家之言，具備深厚的學(xué)科基礎(chǔ)，懂得理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用的人，才是未來做研究，做學(xué)問的好材料。要想在考研初試的試卷中展示這種科研能力，最暢快的捷徑就是就是把你所報考院校的主要老師，也就是學(xué)術(shù)方面牛的、資歷老的老師，有可能參與試卷出題的老師的論文，掌握他們的研究方向和寫作思路，然后將其觀點與實際生活相聯(lián)系，爭取做到利用導(dǎo)師的觀點來分析、例證某些現(xiàn)象。當(dāng)這樣的答案出現(xiàn)在專業(yè)課試卷上時，導(dǎo)師會眼前一亮。這也是平臺最近一直在推送關(guān)于一些學(xué)術(shù)論文的原因。
答題基本要求
1、全面
全面，是指完整地回答出所有的得分要點，沒有遺漏。一般來說，在專業(yè)課考試中，基本理論知識的考查對絕大多數(shù)考生并不構(gòu)成威脅，通常都能獲得基本分?jǐn)?shù)。但要得到高分應(yīng)盡量答得全面一些，涉及到一些細(xì)小的知識點比如年代、人名、論著名，最好知道幾個就寫幾個，因為這種題型考的就是記憶。簡答一般不須展開，最重要的要答得全面，這種題型絕對是踩點給分。因為原則上，閱卷時按點給分，有點有分，沒點沒分。
2、準(zhǔn)確
準(zhǔn)確，是指采用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的用語進行語言表述，表達嚴(yán)謹(jǐn)。專業(yè)課是考查你的專業(yè)素質(zhì)，因此既要全面，是每個方面都有所涉及，又要嚴(yán)謹(jǐn)有深度，在每一點上都要分析的透徹，令人信服，展現(xiàn)你扎實的專業(yè)功底。
3、邏輯性強
邏輯性強，是指答題要點之間層次清晰，結(jié)構(gòu)合理。特別是論述題，要有知識點的適度展開，自己在作答的時候可以參考要點數(shù)量考量自己的答案是否全面，同時也要注意作答時各要點的邏輯關(guān)系，一定要分層次按結(jié)構(gòu)有邏輯的展開，不要大段大段的文字讓人感覺沒有層次感。論述題題目一般最后出現(xiàn)，往往分值較高，臨場發(fā)揮比較大，有兩個最常出現(xiàn)的問題：
一是不能很好地組織和展開對問題的理論分析。專業(yè)課考試目標(biāo)之一是考查大家在專業(yè)領(lǐng)域中進行學(xué)術(shù)研究的潛力，不能對問題進行有條理、有層次的科學(xué)分析就不能得到較高分?jǐn)?shù)。
二是對現(xiàn)實問題和本專業(yè)的學(xué)術(shù)研究不了解。這樣的考生難以適應(yīng)將來的學(xué)習(xí)和研究工作，因為研究生階段的學(xué)習(xí)與本科生階段的學(xué)習(xí)最大的不同就在于前者具有更強的研究性質(zhì)。因此，在答這類題的時候一定要注意基本理論和觀點的掌握，思維邏輯的清晰，同時也要兼顧語言的組織和表達。
4、卷面整潔
說到卷面的整潔，首先肯定是要保證我們的書寫清晰，字跡清楚、工整，字寫得好不好看并不重要，但是一定要寫得清楚。至少要讓閱卷老師能毫不遲疑地認(rèn)得出你寫的是什么。專業(yè)課考試所附答題紙較多，如果寫得過于緊湊，后面就留下大量空白，給人一種知識貧乏的感覺;而如果由于篇幅太長，寫得太密，會讓閱卷老師眼睛不舒服，就很難的高分了。一般正好填好滿空格區(qū)域是最好的。如果想寫的太多，就言簡意賅;如果沒東西可寫，就調(diào)整字體大小、行間距以及留白等。除此之外，幫幫還想要提醒大家的是，卷面上任何反常的細(xì)節(jié)，都可能被懷疑作弊試卷。畢竟被懷疑作弊不是一件好事，所以大家一定要多加注意。
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