廣州青少年領袖自信口才培訓

　　課程背景

　　《青少年領袖自信口才》是卡耐基教育面向中、小學生推出的一門新課。該課程將自信、情商、領袖特質(zhì)與口才演講訓練熔為一爐，利用和說話演講有關的藝術表演形式幫助孩子提高情商、智商、表達能力等綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自信心，使孩子的組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。

　　適合人群

　　性格內(nèi)向、不合群、不自信的青少年

　　在正式、公眾場合不善交流的青少年

　　語言表達邏輯混亂條理不清

　　聲音小、語速過快或過慢、吐字不清晰

　　在學校擔任班級或?qū)W生會干部的青少年

　　培訓內(nèi)容

　　認識自我——了解訓練方式，不同場合自我介紹

　　確立目標——分析學習原因，確立學習目標

　　新聞采訪——學習做新聞記者的采訪報道

　　講故事——運用五何公式表達基礎

　　多媒體語言——體驗感覺重現(xiàn)，表達活力生動

　　場景刻畫——回味自身感受，善于場景再現(xiàn)

　　繞口令訓練——培養(yǎng)語音、語調(diào)、語氣、語感

　　故事復述——訓練傾聽、理解力及復述能力

　　小品表演——小品表演，豐富表情、肢體表演

　　成功往事——體驗成功感覺，提升自我認識

　　記憶力訓練——用生動有趣的方法學習快樂記憶

　　酒宴祝詞——學習酒宴祝詞，表現(xiàn)熱情得體

　　魔術公式——增強說明效力，創(chuàng)造有效溝通

　　人物介紹——清晰表達觀點，語言具體有效

　　人際溝通——激發(fā)情商與不同人和諧相處

　　主持演講——活動主持策劃，學習做主持人

　　詩歌創(chuàng)作——詩歌創(chuàng)作及詩歌朗誦

　　童話劇展現(xiàn)——上場退場練習，理解并演繹角色

　　畢業(yè)匯報演講與表演——畢業(yè)匯報演出，展現(xiàn)個人風采

　　教學效果

　　★ 提升自信，孩子在學校敢于回答問題，提出自己看法，解決問題。具備獨立思考判斷解決問題的能力。

　　★ 提升溝通能力，形成良好的溝通習慣，在各種場合的表達溝通都能應對自如。

　　★ 鍛煉孩子的語言表達能力和思維能力，讓他們了解并懂得了口才的重要性并認真學習。

　　★ 孩子說、練、演的能力有很大的提高，幫助孩子提高上臺演講的膽量和信心。

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