【精華】童年讀后感15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的童年讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年讀后感1
自從看完《童年》之后，我覺(jué)得21世紀(jì)的我們真的很幸福。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，為自己的未來(lái)而奮斗！
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾根本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡�？所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的.生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最珍貴的收藏，就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
童年讀后感2
昨天剛剛讀完了高爾基的《童年》，感想很多。整部小說(shuō)講述了一個(gè)可憐的孩子啊廖莎，很小的時(shí)候就失去了父親。接著又失去了母親，他卻仍然懷抱著一顆求知的心坎坷而悲慘的生活，讓人感動(dòng)。
當(dāng)我們告別童年走向少年的時(shí)候，回看自己在童年的朝朝暮暮，難免會(huì)有一些留戀。我們都是獨(dú)生子女，從小就受到父母的.百般呵護(hù)。但年幼的我們還是身在福中不知福當(dāng)我讀完高爾基的《童年》時(shí)，相比之下，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我就是那在蜜罐中長(zhǎng)大的孩子，從小就不用對(duì)生活擔(dān)憂，家長(zhǎng)會(huì)給我一切，而我唯一要做的就是好好吃完這些我自以為吃厭了的父母的呵護(hù)和愛(ài)。
高爾基在年幼的時(shí)候就失去了父親，勤勞善良的母親因?yàn)闊o(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。高爾基只上過(guò)三年的學(xué)，十一歲就走向了社會(huì)，開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。
也許很多同齡的人會(huì)說(shuō)，如果我身處那時(shí)的惡劣環(huán)境，我也能像高爾基一樣自主，去尋找自己能夠生存的方法。但是誰(shuí)又想過(guò)這其中的艱辛和坎坷呢？高爾基的磨難，我們無(wú)法把握。歲月在他稚嫩的臉上刻下了深深的痕跡，艱辛在他幼小的心靈上印下了烙印。一雙有力的手始終托著他，那是他的外婆，為他指出了一條光明之路。在這暗無(wú)天日的世界里，他歷盡千辛萬(wàn)苦，嘗透人生百味，付出辛勤汗水，終于成為了世界文明的文壇巨匠……
高爾基身處逆境，但是他有理想，他的身后沒(méi)有人為他加油、鼓氣、支持他，但他照樣能夠堅(jiān)持下去，在這么多人面前站起來(lái)。而我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長(zhǎng)輩在身后做我們的精神支柱，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們腳踏實(shí)地就一定能在眾人面前脫穎而出。
付出就有回報(bào)，一個(gè)規(guī)律；先苦后甜，一個(gè)經(jīng)驗(yàn)；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后—《童年》給我的啟示。讓我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，迎接溫暖的陽(yáng)光吧！
童年讀后感3
童年如畫(huà)，它記錄著精彩的瞬間;童年如歌，它跳動(dòng)著歡快的音符;童年如海，它翻動(dòng)著我們歡樂(lè)的回憶。在我以往的印記中，覺(jué)得每個(gè)人理所當(dāng)然會(huì)有著完美的童年，有著幸福的過(guò)去�？删驮谇岸螘r(shí)間，我閱讀了高爾基的自傳體作品《童年》后，我的心就仿佛灌了鉛似的，原先我對(duì)童年的認(rèn)識(shí)是如此的膚淺。
名著《童年》講敘的是高爾基從三歲至十歲這段時(shí)間沉重的童年往事。童年的高爾基(即書(shū)中的阿廖沙)，在童年的時(shí)候就失去父親，隨著母親和外祖母一齊搬到外祖父家去住。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué)，并害了一場(chǎng)大病。從此，阿廖沙就開(kāi)始懷著不安的心境觀察周?chē)娜藗儯徽撌菍?duì)自我的，還是別人的'屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的童年留下的只是不安，只是傷痛，只是悲慘。
從書(shū)中的字里行間，我感受自我是個(gè)幸福的孩子，我為生在這個(gè)國(guó)度而幸福自豪，我應(yīng)當(dāng)要珍惜完美時(shí)光!
在阿廖沙生活的社會(huì)里，人們大部分都像他的外祖父和他的兩個(gè)舅舅一樣，都是自私、貪婪、殘暴的。阿廖沙生活的那個(gè)社會(huì)，就是一個(gè)人間地獄啊!而看看我們生活的這個(gè)社會(huì)：大多數(shù)的人都是像阿廖沙的外祖母一樣，勇敢樂(lè)觀，熱愛(ài)生活，善良純真，我們生活在一個(gè)這么完美幸福的社會(huì)了，我們沒(méi)有過(guò)早地體會(huì)到這人世間的奸險(xiǎn)邪惡，我們最起碼是在一個(gè)充滿(mǎn)禮貌和友愛(ài)的地方度過(guò)我們大部分的童年時(shí)光。我們?cè)跁?shū)香四溢的學(xué)校，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這朗朗的讀書(shū)聲中開(kāi)始了，教師們熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在理解春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，在這知識(shí)的海洋中遨游。這樣的生活，我們不幸福嗎我們不應(yīng)當(dāng)好好珍惜這份完美的幸福嗎這一切不都是有強(qiáng)大的祖國(guó)作為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾嗎我們不應(yīng)當(dāng)感恩嗎
童年讀后感4
漫長(zhǎng)歲月的煎熬，已化為烏有。因?yàn)�，歲月帶來(lái)的，煎熬過(guò)后，已是火災(zāi)，燒得到處都是。
一無(wú)所有的面龐，傷痕也成了點(diǎn)綴。
——題記
本書(shū)作者高爾基出生在俄國(guó)的一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會(huì)，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫(xiě)成的，可以說(shuō)是自傳體小說(shuō)，正反映了當(dāng)時(shí)生活與社會(huì)的慘狀。
小說(shuō)主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打阿列克謝，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果生了一場(chǎng)大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放x利貸，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，也著實(shí)的體會(huì)得到了阿廖沙當(dāng)時(shí)的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個(gè)讓阿列克謝充滿(mǎn)恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí)，也遭過(guò)他們兩個(gè)的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的.內(nèi)心充滿(mǎn)了壓抑和恐懼，同時(shí)也渴望人間的愛(ài)與溫情。
讀這本書(shū)時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無(wú)辜逝去的生命而憂傷。
不過(guò)，在上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂(lè)和溫暖的外祖母；教阿列克謝做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工；還有純樸樂(lè)觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大，使阿廖沙充滿(mǎn)信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。
讀完這本書(shū)，我看到，也知道，在黑暗長(zhǎng)河的盡頭，一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過(guò)這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
童年讀后感5
《童年》是高爾基所著，它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。同時(shí)，這本書(shū)真實(shí)的照射了作者高爾基自身的坎坷經(jīng)歷。
阿廖莎幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。在外祖父家，外祖母是他最親近的人。之后，他經(jīng)歷了許許多多磨難。他只上過(guò)三年學(xué)，11歲就走向社會(huì)，過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的'最低層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。
其中，有一句令我為之感動(dòng)的一段話“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿(mǎn)種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生�！�
或許這正體現(xiàn)了高爾基面對(duì)生活的艱辛卻依舊努力的向前看齊，義無(wú)反顧的為了創(chuàng)造美好生活而奮斗的人格魅力。他提醒著我們那一個(gè)最簡(jiǎn)單，也是最難做到的一個(gè)道理。這也許是作者在批判當(dāng)時(shí)社會(huì)和講述自身經(jīng)歷之外的另一個(gè)寫(xiě)作意圖吧。高爾基能成為的作家，并不只是才華的橫溢，更多的是人生的閱歷和對(duì)生活的獨(dú)到看法。
想想我們現(xiàn)在生活著的社會(huì)，不會(huì)有拳打腳踢，不會(huì)有暴力相向，有的這是美妙的生活和美好的未來(lái)，可是，即便我們生活在這樣一個(gè)環(huán)境中，誰(shuí)又會(huì)有高爾基那一半以上的勤奮，努力和堅(jiān)毅呢？或許生在這個(gè)環(huán)境中的我們不需要這些潛質(zhì)，但這樣的精神應(yīng)該永存于心的，難道不是嗎？
童年讀后感6
童年是一條五彩繽紛的河流，童年是一條七彩的道路，童年是一座閃亮的橋梁，童年是一個(gè)美麗的世界。童年多么美好，但前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的童年卻非常悲慘�！锻辍愤@本書(shū)再次講述了十九世紀(jì)七十八年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，在充滿(mǎn)殘暴和仇恨的家庭中度過(guò):4歲時(shí)失去父親，從悲傷的母親和慈祥的祖母到專(zhuān)橫破產(chǎn)的小染坊主祖父家，經(jīng)常被暴力的祖父毒打。但是，善良的祖母到處保護(hù)著他。幼小的他過(guò)早體會(huì)到人類(lèi)的痛苦和丑陋，小心受到很多打擊。祖母和祖母一樣的人們保護(hù)和支持高爾基。故事生動(dòng)地展示了殘酷、野蠻、愚蠢、骯臟的窒息生活，我們深刻體驗(yàn)了皇帝專(zhuān)制制度的腐敗、丑陋，體驗(yàn)了平民黑暗不知道的奴隸性和麻木，以及年輕一代抵抗黑暗、奴隸，追求自由、光明的苦難歷史。與高爾基相比，我們的童年是輝煌的，是彩色的，沒(méi)有煩惱，更加安心。我們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挨打、被鞭打的味道。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中很少有家人之間的斗爭(zhēng)，為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而吵架等貪婪、兇暴的事情。不會(huì)發(fā)生殘忍無(wú)辜的人無(wú)緣無(wú)故地折磨死亡的事件。不禁想到了自己。當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的.道路，現(xiàn)在的我連簡(jiǎn)單的洗衣服都做不好。我試過(guò)洗衣服，但真的做不到。先擦肥皂，然后在這里摩擦，在那里摩擦，然后……洗了之后，衣服不會(huì)變成樣子，臟的地方很臟，最后只能扔進(jìn)洗衣機(jī)。我們和高爾基之間的差距太大了。
看完《童年》這本書(shū)后，我不僅知道這個(gè)美好的童年需要我珍惜，還知道現(xiàn)在應(yīng)該做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，努力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。讀書(shū)總是讓我像爺爺園的肖邦一樣感到非常自由，總是讓我隨心所欲地想到舒適的生活的幸福和滿(mǎn)足……
童年讀后感7
人們總是說(shuō)我們這一代人很幸福。他們是溫室里的一朵小花。他們不擔(dān)心食物和衣服。他們有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。只要他們要求合理的父母，他們就會(huì)盡力滿(mǎn)足，但問(wèn)問(wèn)自己：我們快樂(lè)嗎？我的心就像一波滾滾的浪潮，久久不能平靜下來(lái)。我陷入了冥想……
作者懷念童年時(shí)的兩種游戲——拍洋畫(huà)和彈子，但作者遺憾地發(fā)現(xiàn)這種游戲已經(jīng)消失了。雖然這些游戲很簡(jiǎn)單，但它們給作者的童年生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣�？赐赀@篇文章，我羨慕作者。雖然那些洋畫(huà)和彈子很便宜，但玩起來(lái)卻那么刺激，出乎意料。雖然此刻的玩具很貴，但從幾十元到幾百元不等，遙控賽車(chē)、悠悠球、芭比娃娃、變形金剛、高達(dá)瓶裝玩具……買(mǎi)回來(lái)玩幾天新鮮度一過(guò)，就拋棄一邊，這是多么浪費(fèi)。陀螺、鐵環(huán)等傳統(tǒng)游戲都是自制的，動(dòng)手動(dòng)腦。目前玩具眼花繚亂，花樣繁多，對(duì)智力的發(fā)展幫助不大。異常是電子游戲，危害視力，容易上癮。一旦沉迷其中，就無(wú)法自拔。
不僅作者小時(shí)候玩的`玩具讓我們羨慕，還有作者小時(shí)候玩的時(shí)間那么多。文章寫(xiě)道：放學(xué)后，放下書(shū)包，從下午到晚上，才在大人的呼喚聲中，不舍地結(jié)束游戲。雖然玩得土頭土腦，但讓我很向往。能有這么多時(shí)間玩，對(duì)我們來(lái)說(shuō)不可能的。讓我們看看這些學(xué)生整天埋頭于作業(yè)，完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。完成家庭作業(yè)，以及父母布置的作業(yè)。我終于盼到了周末或假期，就像大牌明星一樣，在各種培訓(xùn)班之間奔波，忙得連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！除了學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)。有時(shí)候真的希望我是機(jī)器人，不知疲倦，怎么能和朋友一起玩？即使有一點(diǎn)時(shí)間呆在家里獨(dú)自玩耍，也缺乏很多朋友合作和交流的機(jī)會(huì)。
童年對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，只有一次，而且是轉(zhuǎn)瞬即逝的，作者非常懷念童年。簡(jiǎn)單而天真的游戲給作者帶來(lái)了豐富多彩的童年，相比之下，我們的童年是缺乏色彩的。我懷念我即將到來(lái)的童年，更令人遺憾……
童年讀后感8
人生是天空，又藍(lán)又美。童年更是一點(diǎn)點(diǎn)璀璨的星星。使那些無(wú)目標(biāo)航行的船只，找到方向，看到希望。但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。這本書(shū)是他的自傳體小說(shuō)《童年》。
這本書(shū)主要講述了作者三歲時(shí)，父親病故，母親帶他回了家。可他的外祖父貪婪而殘暴，兩個(gè)舅舅又十分冷血，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)害死徒工小茨岡。外祖父不停地剝削雇工、放高利貨，但資本主義俄國(guó)的發(fā)展斷了他的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。作者可憐的母親改嫁后，生病而死，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路……
阿廖沙的童年是黑暗的，就似他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的'一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。正在我同情阿廖沙的時(shí)候，一絲光明照在他的身上。他的外祖母來(lái)了。正如文中所說(shuō)“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周?chē)囊磺羞B接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人――是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，是我充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活�！�
我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，使阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅使我珍惜這美好的童年，還使我懂得了應(yīng)該怎樣做人與做事。
童年讀后感9
“窮人的孩子早當(dāng)家”自從賞析了高爾基的自傳體小說(shuō)—《童年》后，心中五味雜陳，油然而深出一股敬仰之情。
當(dāng)我翻動(dòng)書(shū)籍時(shí)，當(dāng)我一次次“目睹”外祖父對(duì)阿廖沙的殘暴，專(zhuān)橫。我便把心提到了嗓子眼。曠世對(duì)比，我和阿廖沙童年。
想想那衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我，再看看那整天生活在這樣一個(gè)彌漫著殘暴，仇恨的的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早就體會(huì)到人間的痛苦和丑惡。天壤之別，蕓蕓眾生，其是這般。
幸而，阿廖沙擁有一個(gè)愛(ài)他的外祖母，樂(lè)觀純樸的小伙伴—小茨岡。讓他在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。
當(dāng)我躺在床上的`時(shí)候，當(dāng)我回想起外祖父的殘暴的時(shí)候，當(dāng)我又轉(zhuǎn)念想起慈祥善良的外祖母時(shí)，我想起那鳥(niǎo)嘴鼻子，金紅色胡子，黑色長(zhǎng)衣，一對(duì)碧綠雙眼的外祖父揮舞著長(zhǎng)樹(shù)條子從空中甩下，抽打著阿廖沙，那猙獰的雙眼，鷹爪似的指甲，無(wú)一不透露他的兇殘。少時(shí)的阿廖沙只能蜷縮一團(tuán)，無(wú)助地呻吟。外祖母在旁也無(wú)濟(jì)可施，那一聲聲斥力地哭叫響遍云霄……
在如此惡劣的環(huán)境下，一位偉人也便冉冉上升。也許，也正是家庭的混亂，迫使他過(guò)早地走向社會(huì)，走向獨(dú)立。
如海明威所說(shuō)：“只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例，它是一團(tuán)糾纏在一起的麻線”
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”不用嘆息，驚羨他人。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹。
童年讀后感10
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。
阿廖沙的生活是多么悲慘�。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的母親與慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)他。
阿廖沙的'生活多么黑暗啊，外祖母全家人的精神支柱，她勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良，常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事。
與阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負(fù)，家人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番但擁有這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾�，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真�。〉拇_，我們不用似阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈。
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，使我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這幸福的生活！
童年讀后感11
讀高爾基寫(xiě)的這本童年之后，我的心情久久不能平靜。原本，我還以為大名鼎鼎的高爾基的童年一定是很幸福、美滿(mǎn)、快樂(lè)的，可是直到我讀完這本書(shū)，我才知道高爾基的童年非常艱辛。不過(guò)，還是有一些人感動(dòng)我，其中最令我感動(dòng)的是茨岡和外祖母。
在節(jié)日的時(shí)候，茨岡會(huì)變得異�；钴S。在跳舞時(shí)，他總是像火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩只手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，像燃燒一般散發(fā)出燦爛的光輝，他放縱地舞著仿佛打開(kāi)門(mén)讓他出去，他就能跳遍全城!除此之外，茨岡也是小高爾基最好的伙伴，在高爾基受到外祖父的毒打時(shí)，他總是還沖上前，用胳膊去檔外祖父的樹(shù)條子，使他的胳膊長(zhǎng)出又紅又腫的大包。外祖母呢?她則無(wú)私地用自己的愛(ài)去關(guān)愛(ài)高爾基，雖然她像一個(gè)氣球，還弓著腰，但她簡(jiǎn)直敏捷得像一只貓。因此，她也是一個(gè)跳舞的好手：跳舞時(shí)，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住。讀到這里，我被茨岡舍己為人的精神和外祖母無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。
有令人感動(dòng)的，就會(huì)有令人厭惡的。在這本書(shū)中，我最討厭的是高爾基的兩個(gè)非常自私的舅舅，他們?yōu)榈玫絼e人的財(cái)產(chǎn)而不惜一切手段——害死茨岡，逼走高爾基的媽媽?zhuān)詈螅麄兙谷幌霘⑺雷约旱腵親爸爸——高爾基的外祖父……。
讀《童年》我深刻的感受到高爾基生活的年代的痛苦、壓抑。也感覺(jué)到人們的冷酷無(wú)情、相互敵對(duì)------與他相比，我們生活在一個(gè)美好的時(shí)代，有著快樂(lè)的童年，我們應(yīng)該珍惜這美好的一切。
童年讀后感12
這個(gè)暑假，我在家看了一本書(shū)，書(shū)名是《童年》。這本書(shū)是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。他寫(xiě)的著作有《母親》《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《海燕》等。讀完這本書(shū)，他給我感觸頗深。《童年》的主人公式阿列克塞。主要講述了小男孩阿勒克塞的童年記憶，從父親去世開(kāi)始，他目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬家來(lái)到外公家，加入到一個(gè)嘈雜的大家庭中。而母親因?yàn)椴粷M(mǎn)外公家的貧窮和無(wú)休止的爭(zhēng)吵，在回到外婆家不久后，也離開(kāi)了阿列克塞。慈祥善良樂(lè)觀的外婆帶給他一些童年時(shí)期的溫暖。可在他身邊的一些人和事，讓他感到無(wú)能為力�；锇榇膶粌蓚�(gè)舅舅害死了。
舅媽難產(chǎn)死了……貧窮和爭(zhēng)吵很快讓這個(gè)家庭四分五裂。當(dāng)母親因?yàn)榛橐鍪〔⒎祷赝夤液�，教阿列克塞讀書(shū)，寫(xiě)字。但是給阿列克塞生下小弟弟后也去世了。這些事使阿列克塞受到了打擊，促他離開(kāi)了外婆家，走向社會(huì)。實(shí)際上這本著作里發(fā)生在主人公阿列克塞身上的事同樣也發(fā)生在高爾基身上。他的童年如此艱苦，從小失去父親和母愛(ài)，在離開(kāi)外公家后，出外謀生計(jì)的過(guò)程中，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，最終取得了很大的成就，成為蘇聯(lián)著名的文學(xué)家。高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可幸福多了。我的童年從小就有爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔敚棠�，外公，外婆的關(guān)愛(ài)。為我提供了好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。
衣食無(wú)憂，早晨媽媽為我準(zhǔn)備好豐盛的.早餐，放學(xué)后，接我回家，并安排周末送我去上舞蹈課，暑假期間帶我去旅行，相比阿列克塞得童年，我感覺(jué)比他幸福多了。但他沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后終于成為著名作家高爾基。我想，我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后不一定能成為像高爾基一樣的人，但一定能成為對(duì)社會(huì)有用的人。我是和媽媽一起閱讀高爾基的著作《童年》，通過(guò)這次閱讀活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)和家人在一起讀書(shū)能豐富我著作本身以外的很多知識(shí)。我期待能和媽媽在空余的時(shí)間里再讀一本名著。
童年讀后感13
這幾天的閱讀課中，我們一向在讀高爾基的《童年》。這部作品使我感受深刻。
小說(shuō)的主人公是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但自我快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待。外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣的情景下阿廖沙幼小的心靈能不覺(jué)得恐慌和不安嗎？所以這本書(shū)都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑，這也是必然的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人心中都有惻隱之心在作亂。
處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這個(gè)世界也不完全是丑陋不堪的`一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和期望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈愛(ài)、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。外祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富有同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何應(yīng)對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅害死了，然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的，還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。
而我要說(shuō)的是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望。但你想想，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)來(lái)到。
童年讀后感14
這是什么家庭？居然有從小就失去父母關(guān)愛(ài)的可憐孩子。這是什么遭遇？能讓一個(gè)什么都不懂的小孩兒早早成為社會(huì)底層的人物。我們童年的生活都被快樂(lè)和幸福圍繞，這也使得我們不懂得珍惜，在不知不覺(jué)間浪費(fèi)著美好的時(shí)光。在很久之前，在《童年》的時(shí)光里，哪有我們現(xiàn)在這么好的環(huán)境呢？但讓人驚奇的是，故事中的他還是能夠不受影響，依然堅(jiān)持著自己心里的方向。
故事中阿廖沙的遭遇非常悲慘，書(shū)的開(kāi)頭就寫(xiě)到作者父親英年早逝，作者的童年霎時(shí)變的黑暗了。這個(gè)可憐的孩子每天受到殘暴的打罵。母親也是被現(xiàn)實(shí)逼到了極限，每天不是垂頭喪氣就是大發(fā)雷霆。這一切都在一步步摧毀著阿廖沙眼中的幸福與美好，讓我的心也隨著阿廖沙的遭遇而起伏。毫無(wú)疑問(wèn)，阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣，有太多殘酷的事情了，甚至連自己都想不到。讓人欣慰的是，外祖母總是給予他生命的光芒，使他能夠感受無(wú)憂無(wú)慮的生活。
經(jīng)歷了生活的種種滋味，《童年》的結(jié)尾阿廖沙步入了另一種截然不同的生活。在歡樂(lè)中，在悲傷中，他的童年匆匆而過(guò)。在閱讀當(dāng)中，我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他的'愛(ài)，尋思他的恨，品味黑暗中的光明。
在書(shū)中，高爾基真實(shí)地描寫(xiě)出了自己童年的種種苦難，這些苦難陪伴著作者的成長(zhǎng)，也激勵(lì)著作者的蛻變。現(xiàn)在經(jīng)歷的苦難是未來(lái)的基礎(chǔ)，是日后的驕傲。而如今與當(dāng)時(shí)與阿廖沙年級(jí)一樣大的我還坐在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習(xí)，還需要父母的照顧。我們年紀(jì)相同，卻有那么多不同，有了這樣的對(duì)比，我們不應(yīng)該更加珍惜自己眼前的幸福嗎？
看了《童年》這本書(shū)，我深受啟發(fā)。不僅懂得了要不怕困難，持之以恒。最重要的是，我懂得了要執(zhí)著求知，用積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。用一顆善良樂(lè)觀的心去面對(duì)各種困難，要做到成功不驕傲、失敗不氣餒，才是我們成功的關(guān)鍵。我一定不辜負(fù)這美好時(shí)光，鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤，我們用永遠(yuǎn)的積極認(rèn)真對(duì)待未來(lái)的每分每秒！
童年讀后感15
暑假里，我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)《童年》。這本書(shū)寫(xiě)得十分生動(dòng)，讀后讓我獲益匪淺。
這本書(shū)主要講了作家高爾基童年的故事與生活。他小時(shí)候很早喪母，失去母親的他十分心痛，并且從小受到外祖父的嚴(yán)厲管教。只有外祖母一心想著他，不斷關(guān)心他，呵護(hù)他，給他所有的溫暖，他也時(shí)時(shí)想著外祖母，而外祖母也時(shí)常為他出腰，在困難面前幫助、鼓勵(lì)他。
作者童年就失去了母親，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)太突然了，一個(gè)孩子沒(méi)有了母親，這是多么悲痛的事。從此，他就再也沒(méi)有了母親的懷抱，沒(méi)有了母親的愛(ài)，變成一個(gè)年幼喪母的孩子。而現(xiàn)在這個(gè)年代也有許多孩子沒(méi)有母親，他們沒(méi)了母親是多么的可憐，我們應(yīng)該同情他們，可憐他們，給他們一些溫暖。他們也和作者一樣，肯定日日夜夜思念母親，希望有母親一個(gè)溫暖的`懷抱。我們這些有母親的孩子也要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，從現(xiàn)在開(kāi)始孝順母親，關(guān)愛(ài)母親。
作者母親死后，他一直被外祖父嚴(yán)厲管教，只要犯下一點(diǎn)小錯(cuò)誤，就會(huì)毆打高爾基，直到高爾基醒悟后才放手。每一次不是把作者打暈，就是打出血來(lái)。而他的外祖母就是替他說(shuō)話，勸阻外祖父，可是外祖父不聽(tīng)，沒(méi)有辦法只好把高爾基和外祖母一起
打。而高爾基都是一直被外祖母保護(hù)著，給他關(guān)愛(ài)和溫暖。而現(xiàn)在的許多孩子一直都被爺爺奶奶溺愛(ài)著，不打他們，而這些孩子卻對(duì)爺爺奶奶反著去做，十分頑固，甚至還打罵爺爺奶奶，他們不知道爺爺奶奶一直為他們付出，給他們關(guān)愛(ài)。所以，我們要共同一起孝敬爺爺奶奶，不再做一些丟人的事！
我們的長(zhǎng)輩不管干什么都是為了我們好，一心為我們付出，我們也要為他們著想，珍惜這份時(shí)光，一起去孝敬他們吧！
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