有關(guān)三國(guó)演義的讀后感作文400字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三國(guó)演義的讀后感作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
三國(guó)演義的讀后感作文400字 篇1
提起《三國(guó)演義》這本書，我便會(huì)自然的想到其中的許多人物。如：寬厚仁義的劉皇叔、重情重義的關(guān)羽、生性多疑的“奸雄” —— 曹操、陰險(xiǎn)狡詐的司馬懿、心胸狹窄的周瑜......
《三國(guó)演義》這本書描寫了近百個(gè)特點(diǎn)鮮明的人物。從一開始的張角、張寶、張梁三兄弟爆發(fā)了黃巾起義到晉國(guó)的三分歸一統(tǒng)共一百二十回，回回引人入勝。不論是“草船借箭”“火燒赤壁”還是“七擒孟獲”、“空城計(jì)”，無(wú)不叫人拍手稱快，就連我也被書中那多變的情節(jié)和形形色色的人物所深深吸引。
在所有人物中，我最佩服的就是神機(jī)妙算的“臥龍”先生 —— 諸葛亮。他“傅望坡”設(shè)計(jì)燒曹軍；以“三寸不爛之舌”舌戰(zhàn)群儒，使東吳百官無(wú)言以對(duì)；又以“空城計(jì)”退敗司馬懿五十萬(wàn)大軍......從這些計(jì)謀可以看出諸葛亮的知識(shí)淵博，我們應(yīng)該要多學(xué)習(xí)他。
為將者，而不通天文、不知地理、不知奇門、不曉陰陽(yáng)、不看陣圖、不明兵勢(shì)、是庸才也......古人在沒有任何先進(jìn)儀器下，上知天文，下曉地理，琴、棋、書、畫無(wú)所不能。我們生活在幸福的年代里，沒有戰(zhàn)火、沒有硝煙，又有先進(jìn)的科學(xué)和浩瀚的圖書，我們又有什么理由不刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上呢？
三國(guó)演義的讀后感作文400字 篇2
讀了《三國(guó)演義》中的《身在曹營(yíng)心在漢》后，我知道了文章的主要內(nèi)容，以及本文中這些人物的主要性格。
文中主要講了曹操待關(guān)羽特別優(yōu)厚，三日一小宴，五日一大宴，又送了許多金銀珠寶，綾羅綢緞，而關(guān)羽卻把這些東西交給了兩位嫂嫂。一日曹操見關(guān)羽的戰(zhàn)袍舊了，便又按關(guān)羽的身材用上等錦緞做了一領(lǐng)新的給他。關(guān)羽收下后仍把舊的穿在外面，曹操見了說關(guān)羽節(jié)儉，關(guān)羽說：“我不是節(jié)儉，因?yàn)檫@戰(zhàn)袍是劉皇叔給我的.，我穿在身上就好像見倒他一樣。我不敢因有了丞相的新袍而忘了兄長(zhǎng)給的舊袍。”曹操嘴里贊嘆關(guān)羽的重情重義，但內(nèi)心卻非常的不高興。
又一日，曹操問關(guān)羽為什么他的馬那么瘦？關(guān)羽說他自己太重了，馬馱不動(dòng)所以才瘦。之后別人送給曹操一匹可日行千里的寶馬--赤兔馬，曹操非常喜歡，但他為了隴絡(luò)關(guān)羽，留住關(guān)羽的心，便把它送給了關(guān)羽，關(guān)羽見了連拜曹操兩拜。曹操問關(guān)羽為何‘輕人而貴畜？’關(guān)羽說：“我知道這匹馬能日行千里，所以如果我能知道兄長(zhǎng)下落將即日可到也�！辈懿俾牶笠汇叮瑢�(shí)在后悔。但說出去的話也不好收回只好作罷。
讀了這篇文章我知道關(guān)羽是一個(gè)重情重義、不為利益所動(dòng)的人，而曹操是一個(gè)十分愛才又說話算話的人。
三國(guó)演義的讀后感作文400字 篇3
讀書伴我成長(zhǎng)，讓我感動(dòng)的書籍猶如夜幕下的星辰，數(shù)不清，其中對(duì)我影響最為深刻的是《三國(guó)演義》�！度龂�(guó)演義》描寫了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉武帝司馬炎統(tǒng)一全國(guó)盡百年的歷史變遷。書中樹造的眾多的英雄人物形象：如關(guān)羽，他在三英戰(zhàn)呂布之前，只用了一杯酒還未涼的時(shí)間斬殺了猛將華雄；諸葛亮，他身為劉備的軍師，他策略過人，曾用稻草人向曹軍借了十萬(wàn)余箭，還施了空城計(jì)，騙過了司馬懿；還有小霸王孫策，他很小，但是收復(fù)了江東。
《三國(guó)演義》在描寫戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)著重表現(xiàn)任務(wù)的斗智斗勇、記述作戰(zhàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，而不是呆板地鋪敘兩軍對(duì)壘；其次在塑造人物時(shí)，把人物放到尖銳復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)中表現(xiàn)他們的性格，同時(shí)運(yùn)用夸張等手法，寫出了人物性格的復(fù)雜性。
《三國(guó)演義》故事性強(qiáng)，情節(jié)生動(dòng)，為我們講述了一個(gè)精彩的故事，讓我們不經(jīng)感慨文學(xué)力量的強(qiáng)大。我們要多讀書，更要讀好書，在書籍中汲取知識(shí)的力量，讓我們不斷地健康成長(zhǎng)。 高爾基有句名言：“讀好書籍吧！它是知識(shí)的源泉�！蔽覀円跁＠镥塾�，在知識(shí)的天空里翱翔。
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