魯濱遜漂流記讀后感通用[13篇]

　　讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的魯濱遜漂流記讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　魯濱遜漂流記讀后感 篇1

　　暑假，我讀了【魯濱遜漂流記】這本書(shū)后，深有感觸。

　　故事主人公魯濱遜是一個(gè)熱愛(ài)航海的人，一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了一段與世隔絕的生活，他憑著堅(jiān)韌的意志與不懈的努力在島上頑強(qiáng)生存了整整二十八年。他執(zhí)著。他勇敢。他智慧，他的眾多優(yōu)秀品質(zhì)使我心生敬佩。

　　我佩服他的執(zhí)著。出生在上等家庭的他，完全可以一生都過(guò)著舒適愉快。幸福安逸的生活，但是因?yàn)轸敒I遜從小就有著一個(gè)可以到世界各地去航海冒險(xiǎn)的偉大夢(mèng)想。父母與友人們的百般阻擾，無(wú)數(shù)次的懇求與規(guī)勸，依然還是沒(méi)有讓魯濱遜放棄航海這個(gè)念頭。他用盡了各種方法可以使自己航海，一次。兩次。三次……航海讓魯濱遜收獲到了幸福。喜悅與滿(mǎn)足。雖然在海上，時(shí)不時(shí)都會(huì)遇到險(xiǎn)惡的風(fēng)浪，但是魯濱遜靠自己的努力，一一克服了這些困難，甚至依然執(zhí)著要去航海，他的`這種執(zhí)著，你們難道不會(huì)心生敬佩嗎？

　　我佩服他的勇敢。在那次去非洲航海遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)荒島上后，他首先先克服了初次來(lái)到荒島上的恐懼與陌生。給自己創(chuàng)造了一個(gè)良好的生存環(huán)境，打造了屬于自己的小王國(guó)。當(dāng)野人入侵時(shí)，魯濱遜會(huì)毫不猶豫勇敢地拿起大刀和槍殺死了他，還救出了一個(gè)俘虜，并給他起名為“星期五”，魯濱遜把“星期五”培養(yǎng)成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。還帶著“星期五”在島上辛勤勞作，自己建造了船只來(lái)返回故鄉(xiāng)。他的這種勇敢、這種勤勞、你們難道不會(huì)心生敬佩嗎？

　　我還佩服他的智慧。當(dāng)魯濱遜只身漂流到荒島上時(shí)，他用他的智慧把破碎木船上的所有有作用的東西都運(yùn)到了荒島，于是，他做了一個(gè)木筏，把東西放到上面運(yùn)到島上。為了可以長(zhǎng)期生存，魯濱遜建造房屋，外出打獵，飼養(yǎng)山羊，還種植了一些谷物供他食用。他還用他的智慧克服了這島上發(fā)生的狂風(fēng)暴雨及地震。慢慢地，他開(kāi)始適應(yīng)這里的生活。你說(shuō)，如果他沒(méi)有在船上遇到風(fēng)暴時(shí)保持冷靜地游到荒島上，如果他沒(méi)有想辦法把船上的食物等運(yùn)到島上，那他可以生存下來(lái)嗎？他的這種智慧你們難道不會(huì)心生敬佩嗎？

　　讀了【魯濱遜漂流記】這本書(shū)，使我有所感悟，深有感觸。我想到，萬(wàn)一只身漂流到荒島上的人是我呢？說(shuō)不定我能不能漂到島上還是個(gè)問(wèn)題，如果幸好可以漂到島上，那我會(huì)不會(huì)想到去木船上運(yùn)東西回來(lái)了讓自己生存嗎？我會(huì)不會(huì)想到如何搭建一個(gè)屋子讓自己住宿呢？當(dāng)?shù)卣鹆�、下雨了，我�?huì)不會(huì)想到如何保護(hù)自己，采取措施呢？如果食物沒(méi)有了，我會(huì)不會(huì)想到去山上打獵為生呢？那野人入侵了，我會(huì)不會(huì)去拿槍殺了他們呢？我根本不會(huì)顧慮到這些事情。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在過(guò)的生活是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。父母過(guò)于溺愛(ài)了我們，捧在手心怕飛了，含在嘴里又怕化了，因?yàn)槲覀兌际桥菰诿酃蘩镩L(zhǎng)大的孩子，不會(huì)獨(dú)立，離開(kāi)了家人就無(wú)法生存了，所以我們要像魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　爸爸媽媽?zhuān)��?qǐng)張開(kāi)你們那箍緊的雙臂吧！請(qǐng)讓你們的孩子去接受磨煉吧！因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)了獨(dú)立，長(zhǎng)大后才能去獨(dú)闖一片新的天地！

　　看了這本書(shū)后，從此‘’人多不足以依賴(lài)，要生存只有靠自己“這句名言成為了我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻警示自己。

　　【魯濱遜漂流記】——一本給人以啟迪的書(shū)。

　　魯濱遜漂流記讀后感 篇2

　　有一本書(shū)精彩而有益，名叫《魯賓遜漂流記》。我讀了這本書(shū)后，讓我覺(jué)得自愧不如!

　　這本書(shū)的主人公是魯濱遜。這本書(shū)主要講了魯濱遜這個(gè)人很喜歡出海。其中一次出海的途中遇到了暴風(fēng)雨之后整條船都罹難了，被沖到了一個(gè)無(wú)人知也無(wú)人曉的荒島，并靠自我的智慧和雙手在荒島生活了二十六年，最終才回到英國(guó)。

　　讀了《魯賓遜漂流記后》，我感到了大吃一驚。有許多人跟魯賓遜一樣流落在荒島，有的人因?yàn)槠綍r(shí)是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，所以在荒島不能自立，遭遇餓死。而魯賓遜卻是一個(gè)偉大的人，魯賓遜雖然生在富有家庭，可是他的自立本事很強(qiáng)，在這二十六年自我都在努力生活!有的'人在荒島遇到困難就坐以待斃，束手無(wú)策，但魯濱遜靠自我的智慧來(lái)保護(hù)自我，每次遇到困難總是絞盡腦汁的想辦法。經(jīng)過(guò)了重重困難，魯濱遜仍堅(jiān)強(qiáng)的走下去。他堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神多么讓人敬佩啊!

　　在我們身邊還有許多這樣的例子，如：張奶奶—張海迪5歲時(shí)因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)特的人生歷程。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著作和資料;另外還自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)書(shū)籍和醫(yī)科院校的部分教材，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)。為了對(duì)社會(huì)能有所貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)，她曾給農(nóng)村的孩子當(dāng)過(guò)教師，還學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識(shí)和針灸技術(shù)為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。張奶奶雖然身體殘疾可是堅(jiān)強(qiáng)的意志和一心一意為人民服務(wù)的精神卻讓我佩服得五體投地。大家還記得我們中國(guó)的體育明星劉翔嗎他雖然經(jīng)過(guò)了腳部手術(shù)才剛剛恢復(fù)，可是他不怕苦，不怕累，刻苦訓(xùn)練，在上海田徑大獎(jiǎng)賽中，劉翔居然能拿到銀牌。這面銀牌是想告訴人們他自我復(fù)出了嗎是的，他以這樣優(yōu)異的成績(jī)告訴全世界

　　我必須能行!能讓中國(guó)的跨欄重新走上世界的舞臺(tái)!

　　我和他們比起來(lái)如沙子一樣渺小，真是自愧不如!我在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，上小學(xué)道路也是他們幫我鋪好，我只要每一天踏進(jìn)教書(shū)讀書(shū)就行了。所以我一遇到困難就如縮頭烏龜一樣。記得有一次我遇到了困難，我考試只得90分。一種挫敗感油然而生，我心想：我真是考到90分嗎媽媽見(jiàn)我一副悶悶不樂(lè)的樣貌，小聲問(wèn)道：“曉容你怎樣了”我立刻哭倒在媽媽的懷抱里，眼淚像瀑布一樣流個(gè)不停。媽媽問(wèn)：“是因?yàn)樵嚲砜疾盍藛帷蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽安慰道：“傻孩子，別灰心失敗乃成功之母”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)才恍然大悟!

　　讀了《魯賓遜漂流記》，讓我受到了深深的教育，張海迪奶奶、劉翔他們的事跡，也在鼓勵(lì)著我。他們以樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)的精神，克服重重困難并最終戰(zhàn)勝困難，是我學(xué)習(xí)的榜樣。我必須要像他們那樣，在生活和學(xué)習(xí)中，遇到困難不再退縮，以進(jìn)取、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的精神去戰(zhàn)勝困難。

　　有首歌是這樣唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹。”僅有在惡劣環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)才是一個(gè)真正的成功者。堅(jiān)強(qiáng)靠的就是毅力，擁有了毅力，翻過(guò)了一座座山，堅(jiān)強(qiáng)自然來(lái)到身邊。上帝讓我們每個(gè)人都擁有毅力吧!

　　魯濱遜漂流記讀后感 篇3

　　魯濱遜并不是天才，但是他有著更強(qiáng)的好奇心。他歷盡了限險(xiǎn)，九死一生他經(jīng)歷了沒(méi)有淡水的痛苦，克服了孤獨(dú)一人生存的恐懼，熬過(guò)了無(wú)人島上漫長(zhǎng)的梅雨期，戰(zhàn)勝了自己精神的絕望，最后終于乘坐英國(guó)海輪，駛向希望的故鄉(xiāng) 雖然魯濱遜生活在遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒島上，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但他始終沒(méi)有脫離過(guò)社會(huì)，利用先前在社會(huì)中學(xué)到的知識(shí)使自己活了下來(lái)。

　　這本書(shū)記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島，在與世隔絕的環(huán)境中，生活了二十八年的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和內(nèi)心活動(dòng)。魯濱遜在島上孤身一人，面對(duì)困難和挫折，克服了許多常人無(wú)法想象的困難，自己動(dòng)手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的活下來(lái)。 他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸， 還在房子周?chē)�打上了木樁�?來(lái)到荒島，面對(duì)首要的就是吃的問(wèn)題，船上的東西吃完后，魯濱遜開(kāi)始打獵，有時(shí)可能會(huì)餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果 .后來(lái)他有會(huì)到了自己的國(guó)家。

　　其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話(huà)，我不會(huì)去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。

　　如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。

　　如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。

　　我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。

　　安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì)誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長(zhǎng);而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長(zhǎng)。有了這種敢于挑戰(zhàn)的`精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì)成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì)成為淤埋弱者的深淵。 正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，并不滿(mǎn)布絢爛的朝霞，它是由痛苦，磨難，快樂(lè)的絲線(xiàn)，組成的網(wǎng)。 當(dāng)我們受到挫折，積極對(duì)待。我看到這樣一句話(huà)："天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順!" 花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)�！遏敒I遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。

　　魯濱遜漂流記讀后感 篇4

　　星期一的早上，陽(yáng)光明媚，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，題目是《魯濱遜漂流記》。我一見(jiàn)到它，就喜歡上了這本書(shū)。如果沒(méi)有讀過(guò)《魯濱遜漂流記》的同學(xué)，就聽(tīng)我給你們講一講吧，我想你一定也會(huì)喜歡上這本書(shū)的！

　　《魯濱遜漂流記》是英國(guó)文學(xué)的第一步現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，它創(chuàng)造了新的文學(xué)體裁，開(kāi)創(chuàng)了18世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)創(chuàng)作的先河�！遏敒I遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾。笛福的第一部小說(shuō)，也是一部影響很大的文學(xué)名著。

　　這本書(shū)的主要人物是魯濱遜，魯濱遜是一個(gè)永不滿(mǎn)足、不斷追求、不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)家 。

　　這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的：魯濱遜出生在一個(gè)優(yōu)越的家庭，但自幼就立下了遨游四海的壯志，他從小就想當(dāng)航海家，但父親卻不同意，固執(zhí)的魯濱遜還是在19歲那年私自航海冒險(xiǎn)去了。出海時(shí)遇到了海盜船的攻擊。魯濱遜成了海盜們的奴隸，最后得到了海盜的信任，終于有了逃走的機(jī)會(huì)，魯濱遜逃走了。有一天魯濱遜的'船翻了，他游到了一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，開(kāi)始在那自力更生，魯濱遜大概在這個(gè)島嶼上生活了幾年，他在這幾年里逐漸為自己打造出了一個(gè)安定的生活環(huán)境。一天中午，他發(fā)現(xiàn)海邊有一個(gè)不是他，但又是人留下的腳印，他看到腳印驚魂未定，徹夜不眠。魯濱遜發(fā)現(xiàn)腳印后，每天都警覺(jué)的搜察。有一天他來(lái)到海岸，發(fā)現(xiàn)到處堆滿(mǎn)了人的骨頭，原來(lái)有野人這里吃過(guò)同類(lèi)的肉體，他立馬回到住處，準(zhǔn)備武器。魯濱遜終于和野人交戰(zhàn)了，他不僅殺光了野人，還救了一個(gè)要被野人吃掉的同類(lèi)，給他取名為“星期五”，“星期五”也成了魯濱遜忠實(shí)的奴仆。就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的“小王國(guó)”。魯濱遜又在一個(gè)荒島歷險(xiǎn)28年，憑借頑強(qiáng)的意志生存下來(lái)并最終脫險(xiǎn)了。

　　讀完了這個(gè)精彩離奇故事，我倍受啟發(fā)。魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，偉大的人。他孤身一個(gè)人在荒無(wú)人煙，惡劣的環(huán)境下居然生活了27年，并且用他堅(jiān)持不懈地努力和汗水下，造成了這個(gè)有人有煙的島嶼，這個(gè)不再是孤島的小島。

　　我們需要有魯濱遜的那種勤勞刻苦的精神。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜直奔目標(biāo)，不甘平庸的精神。

　　這本書(shū)教給我們堅(jiān)持才會(huì)取得勝利，實(shí)干比信念更重要。我們應(yīng)該像魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)魯濱遜的勇敢。我要向他學(xué)習(xí)，因?yàn)槲夷懶∪缡螅�有一次，老師讓我上講臺(tái)去背古詩(shī)，我走上講臺(tái)，嚇的腿一直打抖。大腦一片空白，平時(shí)背的挺熟的古詩(shī)怎么也想不起來(lái)了，害得我們班沒(méi)得到好成績(jī)。我一定要加強(qiáng)鍛煉，鍛煉自己的表達(dá)能力，鍛煉和同學(xué)們的交流能力。使自己勇敢起來(lái)，做一個(gè)勇敢的人。

　　今天，我才知道這是多么地不應(yīng)該，我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜那樣，不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。我相信，我也能像魯濱遜那樣做一個(gè)勝利者，做一個(gè)不畏艱難險(xiǎn)阻，懂得迎難而上的人。

　　魯濱遜漂流記讀后感 篇5

　　“書(shū)？”我疑惑地問(wèn)自己�！笆堑模�是書(shū)�！币粋�(gè)低沉的聲音似乎從很遙遠(yuǎn)的地方悠悠地傳來(lái)。讀書(shū)的往事像一串串美輪美奐的音符，叩開(kāi)了我記憶的心扉……

　　小時(shí)候，我真是太愛(ài)書(shū)了。從《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》到《一千零一夜》，那精彩的內(nèi)容只有書(shū)中才有，那恍若隔世的境界只有將全身心投入到書(shū)籍中才會(huì)體會(huì)到。我發(fā)瘋似地迷上了書(shū)，讀起書(shū)來(lái)廢寢忘食，如癡如醉。書(shū)籍為我開(kāi)啟了一扇人生之窗，也就從那時(shí)候起，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，爸爸送給我一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)。每天放學(xué)后，我就坐在書(shū)桌前，捧起心愛(ài)的《魯濱遜漂流記》，一讀就是十幾頁(yè)。直到吃飯的時(shí)間，媽媽喊我好幾次，我才戀戀不舍地放下我的“文學(xué)牛奶”。一個(gè)月過(guò)去了，我終于讀完了。心里莫名其妙地產(chǎn)生了一種成就感與神圣感，而且讓我受益匪淺。

　　這本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)。由于貨船失事，魯濱遜孤身一人流落到一個(gè)荒島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，陷入絕境的魯濱遜以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只。憑著他積極的人生態(tài)度，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于完強(qiáng)地活了下來(lái)，并還救援并教化了野人“星期五”，成為孤島上的島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。

　　讀完這本書(shū)，我的心海久久不能平靜。我非常佩服魯濱遜具有如此堅(jiān)強(qiáng)的意志，當(dāng)他遇到挫折時(shí)心中懷有希望，并勇于挑戰(zhàn)生活中的大風(fēng)大浪，最終領(lǐng)略到了成功的陽(yáng)光。他多么樂(lè)觀(guān)，多么堅(jiān)強(qiáng)，多么勇敢。魯濱遜啊魯濱遜，你真想一個(gè)無(wú)所不能的`神仙，你太偉大了！

　　在以后的歲月中，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起魯濱遜。就拿昨天晚上的事來(lái)說(shuō)吧！已經(jīng)九點(diǎn)半了，我的數(shù)學(xué)題還有三道沒(méi)做出來(lái)。對(duì)此我感到很苦惱，有冥思苦想了好久，還是沒(méi)做出來(lái)。我急了，干脆把筆扔在地上不做了，然后猛地一下子躺在床上。我的腦子太亂了，突然魯濱遜的身影呈現(xiàn)在我的腦海里。想想魯濱遜在環(huán)境惡劣的孤島上艱苦地生活了28個(gè)春秋，再想想自己為了三道題而苦惱，這值得嗎？與他相比，我太渺小了。于是我倍受鼓舞，重新回到桌前，從好幾個(gè)角度思考這三道題，終于解了出來(lái)。是書(shū)給了我啟迪，我太感謝《魯濱遜漂流記》。

　　魯濱遜的離奇告訴我們：當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí)，是要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)。

　　人是一束白光，只有經(jīng)歷苦難這面三棱鏡的磨礪，才能折射出奪目的彩帶，赤橙黃綠，酸甜苦辣，多少夢(mèng)想沉淀其中。

　　經(jīng)歷風(fēng)雨，前面會(huì)是沙鷗翔集的水天一色；走出困境，眼前會(huì)是青翠欲滴的空蒙山色。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？當(dāng)遇到苦難時(shí)不妨想一想，挫折也是一種財(cái)富，擁抱堅(jiān)毅–緊緊地–一生無(wú)悔！因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　魯濱遜漂流記讀后感 篇6

　　你能獨(dú)自一人在荒蕪人煙的小島上生活幾十年嗎？你能在一無(wú)所有的情況下用自己的智慧和頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造美好的生活嗎？相信你和我都會(huì)覺(jué)得不可能，但是，有一個(gè)人卻做到了——他就是魯濱遜。

　　英國(guó)青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日，他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，告別家人，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難�！妒ソ�(jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和吃苦耐勞的精神，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來(lái)他搭救了一個(gè)土人，稱(chēng)他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。

　　掩卷深思，如果流落荒島的人是我，又會(huì)如何面對(duì)呢？傷心哭泣、抱怨命運(yùn)，最后悲慘離世，還是像魯濱遜一樣正視磨難，振作精神，與命運(yùn)抗?fàn)�？我也不知道自己�?huì)怎樣做。不過(guò)，有一點(diǎn)是可以肯定的，只有選擇后者的態(tài)度，好運(yùn)才會(huì)垂青于你。

　　這令我想到了一件真實(shí)的'事情：有兩個(gè)臺(tái)灣觀(guān)光團(tuán)共兩輛車(chē)同時(shí)到日本伊豆半島旅游，每輛車(chē)上各有一位導(dǎo)游。到達(dá)半島后發(fā)現(xiàn)路況很壞，到處都是坑洞。第一輛車(chē)的導(dǎo)游連聲抱歉，說(shuō)上次來(lái)的時(shí)候路面不是這個(gè)樣子，怎么現(xiàn)在簡(jiǎn)直像麻子一樣；而第二輛車(chē)的導(dǎo)游看到這個(gè)情況后卻詩(shī)意盎然地對(duì)游客說(shuō)：“諸位女士先生，我們現(xiàn)在走的這條道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道�！焙芮傻氖牵�到達(dá)酒店后，兩輛車(chē)都出現(xiàn)問(wèn)題只好開(kāi)去修理廠(chǎng)修理。第一輛車(chē)的旅客看到這種情況后非常生氣地提出索賠，說(shuō)公司太糟糕了；第二輛車(chē)的旅客卻吹著口哨在酒店大廳和導(dǎo)游一起等候。

　　同一家旅游公司的兩名不同的導(dǎo)游，碰到同樣的問(wèn)題，卻有不同的結(jié)果。問(wèn)題的根本在于兩名導(dǎo)游不同的態(tài)度。要知道，一個(gè)喜歡抱怨的人，他的周?chē)鷷?huì)聚集一批同樣喜歡抱怨的人；一個(gè)積極向上的人，他的周?chē)�同樣�?huì)聚集一批積極向上的人。雖是同樣的情況，然而不同的意念就會(huì)產(chǎn)生不同的態(tài)度，不同的態(tài)度又會(huì)讓你身邊的人產(chǎn)生不同的行為，不同的行為又會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權(quán)在你。

　　其實(shí)，生活本身就是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望；而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對(duì)生活的態(tài)度。魯濱遜那種對(duì)生活不斷追求、對(duì)交往的向往都源于他那對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)、崇尚和永不言棄的精神；海倫·凱勒從一個(gè)厄運(yùn)重重的殘疾人變?yōu)樽坑谐删偷膫ゴ笕宋镆苍从谒龢?lè)觀(guān)積極的生活態(tài)度；兩名導(dǎo)游面對(duì)問(wèn)題采取不同的處理方法，給游客帶來(lái)不同的感受源于他們“以人為本”、幽默處事的敬業(yè)精神……不一樣的心態(tài)決定不一樣的人生，這是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。

　　魯濱遜漂流記讀后感 篇7

　　初讀《魯濱遜漂流記》，我常常沉浸于作者所描繪的奇妙玄幻的荒島世界。而隨著年齡的推移，再品《魯濱遜漂流記》，除了對(duì)荒島世界的無(wú)限向往，我還從中感受到了勇士的感恩之心。這份感恩之心在伴隨著勇士成長(zhǎng)的同時(shí)，也為我的成長(zhǎng)之路增添了一道亮麗的風(fēng)景。

　　《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的成名作，小說(shuō)是笛福根據(jù)水手亞歷山大·塞爾柯克的經(jīng)歷創(chuàng)作。這部作品主要描寫(xiě)了主人公魯濱遜在數(shù)次航海中歷經(jīng)磨難，在一個(gè)荒島上通過(guò)自己與自然的抗?fàn)幊晒Χ冗^(guò)28年的時(shí)光，并最終獲救回到英國(guó)的故事。小說(shuō)贊揚(yáng)了人類(lèi)在與大自然抗?fàn)幍倪^(guò)程中所表現(xiàn)出的不畏艱險(xiǎn)、奮勇拼搏的精神，成為風(fēng)靡世界的一部?jī)?yōu)秀文學(xué)作品。

　　小說(shuō)主人公魯濱遜從小對(duì)航海就有極大的愛(ài)好，他沒(méi)有聽(tīng)從父親的勸告，執(zhí)意選擇了航海。在一次又一次的旅途中，他遭受了許多難以預(yù)料的事故，幸運(yùn)的是，最后他都有驚無(wú)險(xiǎn)，成功返航。然而，一次又一次的挫折與磨難并沒(méi)有澆滅他內(nèi)心對(duì)航海的狂熱火焰，反而誘惑他開(kāi)始了新的航行。可是這一次，魯濱遜又一次遭遇了重大事故，來(lái)到了一座荒無(wú)人煙的小島上。

　　面對(duì)島上的惡劣環(huán)境，魯濱遜通過(guò)搬運(yùn)大船上的物品以及自己的創(chuàng)造，與大自然進(jìn)行勇敢的抗?fàn)�，逐漸克服了一個(gè)個(gè)困難。在一次土著人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他還解救了一名土著人——“星期五”，并將其作為自己的仆人。后來(lái)，有一艘英國(guó)船在荒島附近拋錨，主人公魯濱遜便成功獲救，返回英國(guó)。

　　初讀《魯濱遜漂流記》，我體會(huì)到了小說(shuō)主人公對(duì)航海挑戰(zhàn)自我的渴望和勇于同大自然抗?fàn)幍木�神；再讀《魯濱遜漂流記》，我看到了那一時(shí)期英國(guó)殖民者在小說(shuō)中的影子；三讀《魯濱遜漂流記》，我已學(xué)會(huì)不再單純地從一個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人物或一部作品，而是學(xué)著從中發(fā)掘更多能夠給自己帶來(lái)啟示的東西。而這一次，我學(xué)會(huì)了感恩。

　　在一次又一次的航海途中，每當(dāng)一切化險(xiǎn)為夷，魯濱遜都會(huì)感謝上帝，感謝他對(duì)自己的眷顧。當(dāng)他流落到荒島時(shí)，每天晚上他都會(huì)做禱告，感謝上帝賜予他的一切。也許，就是這種對(duì)上帝的感恩，使他撐到了最后。

　　在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代，每個(gè)人都在為了自己的理想而不斷努力，漸漸地便忘記了對(duì)生活感恩。每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中都有許許多多需要感恩：感恩父母，感謝他們對(duì)自己的辛勤培養(yǎng)，為自己的生活開(kāi)辟一片藍(lán)天；感恩老師，感謝他們對(duì)自己的諄諄教誨，為自己的道路指明正確的方向；感恩朋友，感謝他們對(duì)自己的勸慰鼓勵(lì)，為自己的土地增添艷麗芬芳；感恩生活，感謝它為我們提供了一片傲游的`海洋！

　　生活中需要感恩的有許多許多，可這一切似乎都被我們所淡化了。失去了一顆感恩的心，現(xiàn)代人便迷失在物欲橫流的金錢(qián)社會(huì)中，無(wú)法自拔。想想最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的事件，倘若那些跳樓的人常懷一顆感恩的心，時(shí)時(shí)惦念父母朋友對(duì)自己的好，又怎能輕而易舉地置自己的生命于一時(shí)憤慨之間呢？倘若魯濱遜也不懂得感恩，一遇到狂風(fēng)巨浪便怨天尤人，恐怕我們也就不會(huì)看到他后來(lái)在荒島之上的奇妙際遇了。

　　所以，讓我們常懷一顆感恩的心，將感恩付諸于平時(shí)的日常生活之中。否則，或許就會(huì)像小說(shuō)結(jié)尾的魯濱遜一樣，空懷一顆感恩之心，卻再也找不到那些要感恩的人了。

　　魯濱遜漂流記讀后感 篇8

　　每讀一本書(shū)，都會(huì)有所感受，有所感觸，但是魯濱遜給我的感受更是深之又深，讓人看了以后更是愛(ài)不釋手。所以這本書(shū)又舊又破，但我還是完整的保存。

　　魯濱遜給我的初始印象是一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)，愛(ài)探索，愛(ài)追求，有著自己獨(dú)特見(jiàn)解的一個(gè)人。但讓我敬佩的是，他那種不想依靠父母給予的“溫床”獨(dú)自一人走著冒險(xiǎn)道路。在四周荒無(wú)人煙的孤島上用自己的毅力生存了20多年的精神。

　　不過(guò)看了這本書(shū)我的腦海里無(wú)時(shí)不刻的充滿(mǎn)著遐想。我要是在這孤島上那該如何，時(shí)時(shí)想著自己如何才能絕處逢生;又想魯濱遜的家會(huì)是由幾十根木柱圍起，有如古代攻城防御之勢(shì);又想魯濱遜的家里屋外都設(shè)計(jì)了機(jī)關(guān)，與野人對(duì)抗，后來(lái)建立了自己的國(guó)家……

　　這本書(shū)中，運(yùn)用了許多的修辭手法，讓人讀了之后，回憶起來(lái)，魯濱遜的形象還是栩栩如生的刻畫(huà)在我腦中。仿佛生臨其境，進(jìn)入了《魯濱遜漂流記》的世界里。跟隨魯濱遜乘風(fēng)破浪來(lái)到孤島。每天跟魯濱遜出去打獵，喂食牲口，制作工具，讀《圣經(jīng)》，收拾莊稼，一起喝著葡萄酒。過(guò)著舒服愜意的生活。仿佛世間的歲歲月月都已停留，讓人陶醉其中。

　　古人云，蘇軾的是“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，《魯賓遜漂流記》又何嘗不是呢?每次讀都有不一樣的“經(jīng)歷”與感受。我也會(huì)隨著魯濱遜喜，也會(huì)隨著魯濱遜悲。魯濱遜的印象無(wú)時(shí)不刻的出現(xiàn)在我的腦海里，讓我不禁想起一首歌“你存在，我深深的腦海里�！濒敒I遜這本書(shū)雖不是什么大著作，但也像《水滸傳》，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》這樣留傳至今的四大名著，在我眼里也不失為，天空中閃爍的'明星之一。

　　雖不知其中運(yùn)用了多少比喻，擬人，夸張。但是看過(guò)后從我對(duì)魯濱遜產(chǎn)生的印象中可想而知。假如我是一只小鳥(niǎo)，它就是藍(lán)天，任我飛翔;假如我是一株向日葵，它就是太陽(yáng)，令我更添生機(jī);假如我是一條魚(yú)，那她就是“一望無(wú)際”的大海，任我遨游。這本書(shū)給我的感受顯然易見(jiàn)，也讓我明白了這是一本不可多得的好書(shū)。

　　其中讓我感受更為之深刻的是“自制工具”魯濱遜用自己勤勞的雙手和聰明的大腦解決了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，更讓我知道了一個(gè)人的勤奮加上努力等于成功�！敖^處逢生”作者深刻細(xì)膩刻畫(huà)了魯濱遜的憐憫之心，懲惡揚(yáng)善，富有正義感，有統(tǒng)治分配的能力，更加深刻的讓人記住他。

　　所以從中我更加深刻的了解了魯濱遜是一個(gè)頑強(qiáng)不息，敢于拼搏，足智多謀，“身經(jīng)百戰(zhàn)”的人。

　　正如高爾基所說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”只有更多的去遨游在書(shū)的海洋中，才會(huì)像登樓梯一樣步步高升，步步向前。又正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)“想象力比知識(shí)更重要”。這樣一本令人充滿(mǎn)幻想，令人充滿(mǎn)驚險(xiǎn)與探索精神的書(shū)，世界上又能有幾本呢?

　　通過(guò)作者笛福的寫(xiě)作和描述仿佛魯濱遜活生生的出現(xiàn)在我的面前�？赐牯敒I遜在孤島上20多年的生活經(jīng)歷，讓我深深體會(huì)到阿斯圖里亞斯在《玉米人》中所寫(xiě)的，“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗迎來(lái)光明”的深刻含義。也讓我從內(nèi)心油然而生的一個(gè)道理：惟有一個(gè)人的堅(jiān)持不懈，才會(huì)有一個(gè)成功者的事跡;惟有全人類(lèi)的共同努力，才能克服困難，掙脫“痛苦“的枷鎖。

　　魯濱遜漂流記讀后感 篇9

　　我很喜歡讀英國(guó)作家福笛的《魯濱遜漂流記》。這個(gè)寒假我又一次拜讀，被文中的主人公遇到困難而自強(qiáng)自立的奮斗精神深深的感染了。從而受到啟迪。

　　這篇文章主要講了，主人公魯濱遜因乘船遭遇風(fēng)暴失事，漂流到孤島，獨(dú)自在那里生活了20多年，歷盡艱難困苦，不但供給了自己日用所需，而且經(jīng)營(yíng)了一片肥美的土地。 從中我看出了魯濱遜是那個(gè)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者。魯濱遜在荒島為生存做的種種努力，不外乎解決食物、住所、安全和孤獨(dú)這四個(gè)最基本的問(wèn)題。而在與世隔絕、荒無(wú)人煙的孤島上，一個(gè)人要解決這四大難題，無(wú)疑是一種極其嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。魯濱遜面對(duì)困難毫不畏懼自己想辦法，利用周?chē)�可以利用的一切，積極改善生存環(huán)境。這種生存的勇氣和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于處在生存競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì)的人們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的啟示。

　　在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，一些大學(xué)生畢業(yè)了有的自己創(chuàng)業(yè)，自愿報(bào)名當(dāng)自愿者，去偏遠(yuǎn)的西部為祖國(guó)的建設(shè)出一份自己的力量；有的大學(xué)生卻依賴(lài)自己父母的權(quán)勢(shì)留在了條件優(yōu)越的城市，怕苦怕累，還挑三揀四。而這樣的人，早晚會(huì)被時(shí)代的潮流而淘汰。像曹慧宇，大學(xué)畢業(yè)就去偏遠(yuǎn)的貴州山區(qū)教書(shū)。沒(méi)有教具就動(dòng)手制作，還用自己的工資給學(xué)生們買(mǎi)文具；我國(guó)著名的鐵路工程師詹天佑，修筑中國(guó)第一條京張鐵路時(shí)，遇到了重重困難，開(kāi)鑿隧道時(shí)，隨地形設(shè)計(jì)出不同的開(kāi)鑿方法，具有新意識(shí)的挑戰(zhàn)精神；香港九龍集團(tuán)的總裁張茵，從撿破爛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，最后榮獲2006年度十佳創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)；電腦工程師比爾蓋茨；亞洲金融大戶(hù)李嘉成都具有挑戰(zhàn)精神。只有像魯濱遜那樣面臨困難敢于向自己挑戰(zhàn)，向社會(huì)挑戰(zhàn)才能成為當(dāng)今社會(huì)的一代先鋒。

　　在我們小學(xué)生中，也要面臨著挑戰(zhàn)。在城市里長(zhǎng)大的孩子總會(huì)有幾分傲氣。每天上學(xué)都是家長(zhǎng)開(kāi)著奔馳、寶馬接送。而山村里的孩子勤勤懇懇總能為家里減少一些負(fù)擔(dān)，早晨公雞剛剛打鳴，他們就早早地背起書(shū)包步行十幾里路趕往學(xué)校。這一比，我們城市里的孩子都無(wú)地自容。小學(xué)生面臨成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，大學(xué)生面臨人生的挑戰(zhàn)。雖然性質(zhì)不同，但總算是殊途同歸。一次在電視里看到了這樣的一幕：一些村民都住在一個(gè)大洞里，生活十分簡(jiǎn)樸。那里的房子都沒(méi)有屋頂，是因?yàn)樗麄冊(cè)诙囱ɡ锷�活要吸取足夠的�?yáng)光。而那里是只有幾平方米的'小學(xué)堂。每個(gè)學(xué)生把自己的凳子搬到那里，老師一邊講，學(xué)生們一邊記。學(xué)得那樣認(rèn)真，聽(tīng)得那樣專(zhuān)注。他們的愿望就是走出大山，看看外面的世界。看到這里，我被他們的話(huà)感染了，這么小的孩子也有著同樣的挑戰(zhàn)精神呀！

　　當(dāng)我讀到魯濱遜被野人威脅和船上發(fā)生叛亂，魯濱遜再次面臨挑戰(zhàn)，他選擇了勇敢，不但救了自己，也救了船長(zhǎng)。二十六年后魯濱遜又回到了自己的家鄉(xiāng)——英國(guó)。

　　讀了《魯濱遜漂流記》后，我知道了人生的道路不是平坦的，而是坎坷充滿(mǎn)荊棘的。要勇敢的面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn)，正確的抉擇人生的道路。

　　魯濱遜漂流記讀后感 篇10

　　“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向生活無(wú)限寬廣的海洋”……上千年來(lái)，書(shū)籍一直是人類(lèi)的好朋友，它給我們知識(shí)，給我們勇氣，給我們啟迪……

　　這個(gè)暑假我讀了《魯濱遜漂流記》，讀完這本書(shū)，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，戰(zhàn)勝了迎面而來(lái)的一切困難，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。他，就是探險(xiǎn)家、航海家——魯濱遜。

　　魯濱遜戰(zhàn)勝一切困難的勇氣讓人佩服。1659年9月30日，魯濱遜在航行中遇到了海難，翻了船，他因此流落到了孤島。試想，沒(méi)有了勇氣，在那極度與世隔絕的情況下：荒無(wú)人煙，野獸出沒(méi)，野人驚擾，會(huì)有什么樣的結(jié)果？一切都是陌生的，沒(méi)有了賴(lài)以生存的一切，又會(huì)是什么樣的結(jié)果呢？懦弱者，恐怕也只有坐以待斃了。雖然魯濱遜也一度出現(xiàn)過(guò)恐懼心理，但勇氣最終讓他生存了下來(lái)，而且時(shí)間并非一年半載，而是接近28了個(gè)春秋。這是一個(gè)人生的奇跡，由不得你不驚嘆。

　　光有勇氣不行，還要有智慧輔助。俗話(huà)說(shuō)的好：“光有勇氣而沒(méi)有智慧的人等于一介莽夫�！濒敒I遜能夠生存下來(lái)的另一利器就是“智慧”。他憑借著自己的智慧，搭起了棲身的窩棚、開(kāi)墾了荒地、種出了水稻、馴養(yǎng)了禽獸……經(jīng)營(yíng)起了“像樣”的家業(yè)。沒(méi)有智慧，很可能一切都是徒勞，或許讓猛獸吞噬，或許被野人所殺……

　　魯濱遜那種敢于戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和非凡的智慧，讓我自愧不如——因?yàn)槲夷懶�，尤其是怕蟲(chóng)子。就拿幾天前的事來(lái)說(shuō)吧。那天晚上，我正在外婆家的房間里看電視。突然，一只黑色的東西從沒(méi)關(guān)緊的窗戶(hù)里直飛進(jìn)來(lái)。我上前去看個(gè)究竟，結(jié)果，是一只大蟲(chóng)子，它到處亂飛亂撞，飛到了床上，我開(kāi)始大叫起來(lái)。外婆被我吵醒了，她問(wèn)我怎么了，我說(shuō)有一只大黑蟲(chóng)子在你傍邊，還會(huì)飛。外婆看了看，她說(shuō)：“只是只知了罷了，沒(méi)事，別大驚小怪的�！蔽铱戳丝�，更加害怕了，身上毛骨悚然的，還不停地發(fā)抖。于是，我就抖到了外面，拿起了殺蟲(chóng)劑，朝房間走來(lái)，打開(kāi)了房間的門(mén)，一直到蟲(chóng)子飛了出去，對(duì)著它，使勁地噴了一下，它終于死了，嚇?biāo)牢伊恕�幫它“收完尸”后，我回到了房間里，身上還是癢癢的'，在發(fā)抖。還有，每當(dāng)著急時(shí)，我的腦子就是一團(tuán)糟，冷靜不下來(lái)，不懂得用智慧來(lái)尋找解決問(wèn)題的策略。這一切，跟魯濱遜遇事冷靜、想方設(shè)法去克服困難的行動(dòng)比起來(lái)，有著多么大的距離��！讀完這本書(shū)，我有了很深的感悟，人生的道路需要勇敢者去開(kāi)拓，父母的關(guān)懷不可能永遠(yuǎn)伴隨我們，小鳥(niǎo)要高飛，需要堅(jiān)硬的翅膀，所以我們必須立刻行動(dòng)起來(lái)，擺脫幼稚，學(xué)習(xí)勇敢和智慧，迎接我們的高空。

　　智慧和勇氣。就如人的手和大腦誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，永遠(yuǎn)是一對(duì)好搭檔。勇氣如船，智慧如帆，先有了冒險(xiǎn)的勇氣，再用智慧輔助，兩者加在一起，錦上添花，小船才能劃得更遠(yuǎn)……

　　魯濱遜漂流記讀后感 篇11

　　長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》一向深受著廣大學(xué)生的青睞，帶著對(duì)這本書(shū)的好奇，一同隨著主人公走進(jìn)了這本書(shū)中。

　　全篇著重描述了魯濱遜在荒島上經(jīng)過(guò)自我的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了幸福生活的故事。

　　我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受本事�？上攵�知，一個(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒(méi)有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)會(huì)兒話(huà)都做不到。整個(gè)荒蕪的島上沒(méi)有房屋，沒(méi)有稻田，只能靠他自我辛辛苦苦地打造出一片天地。

　　其實(shí)魯濱遜也是一個(gè)常人，他沒(méi)有什么驚人的本領(lǐng)能夠在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎。可是他承受住了這個(gè)打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受本事。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫(xiě)了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來(lái)。無(wú)論是出于消極還是進(jìn)取，這使得他能夠冷靜下來(lái)，從只會(huì)空想的日子里解脫了出來(lái)，學(xué)會(huì)從絕望中尋找期望，從而勇敢地去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。

　　可是比起魯濱遜來(lái)，我們這些當(dāng)代學(xué)生的心理承受本事似乎太糟糕了。不要說(shuō)像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會(huì)輕易地被其打倒。頻繁從報(bào)紙和電視上得知，每年都會(huì)有許多學(xué)生離家出走甚至是自殺，其中的.起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒(méi)有取得夢(mèng)想的成績(jī)，或者是教師批評(píng)嚴(yán)厲了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢(shì)，其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀！

　　其實(shí)每個(gè)人在生活中都會(huì)頻繁遇到不順心的事情。小學(xué)的時(shí)候，我有一次因?yàn)橐患�小事情而被教師批評(píng)，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著說(shuō)不出來(lái)的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個(gè)深淵般的學(xué)校，走得越遠(yuǎn)越好。此刻回想起來(lái)真是可笑之極，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的年齡小，心理承受本事差，所以才會(huì)冒出那么多荒誕的念頭，其實(shí)換個(gè)角度思考，被教師批評(píng)也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，可是如果自我做事再細(xì)心謹(jǐn)慎一點(diǎn)，也不至于被人誤會(huì)，所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時(shí)，向好的一方面去想，就會(huì)有許多意想不到歡樂(lè)等著你去收獲！

　　以往聽(tīng)過(guò)一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：苦難對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話(huà)鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之—，只要調(diào)整好心態(tài)，就能夠把全部的煩惱一掃而光，把困難化為前進(jìn)的動(dòng)力。困難來(lái)臨時(shí)，我們要認(rèn)真冷靜地分析這件事產(chǎn)生的原由，并且有針對(duì)性地加以排除和克服，而不是盲目地發(fā)泄和不切實(shí)際地空想，這樣做不但徒勞無(wú)獲，并且是在浪費(fèi)時(shí)間和精力，對(duì)你的傷害將會(huì)更深一層。

　　作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們更要具備良好的心理承受本事，這樣才能信心百倍地迎接將來(lái)的每個(gè)挑戰(zhàn)，并且出色地去完成自我的工作！

　　魯濱遜漂流記讀后感 篇12

　　這是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的冒險(xiǎn)故事，這是一位在逆境中堅(jiān)強(qiáng)拼搏的人物�！遏敒I遜漂流記》，一部令我感慨萬(wàn)千，回味無(wú)窮的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

　　本書(shū)重點(diǎn)描寫(xiě)了魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷。他憑著自己頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)和驚人的毅力，靠著自己的雙手和智慧，克服無(wú)數(shù)困難，在荒島上生活了整整28年。

　　身處絕境，魯濱遜勇敢拼搏，尋求到美好生活。在困難與挫折面前，只有毫無(wú)畏懼、勇往直前的人，才會(huì)通過(guò)挫折走進(jìn)成功的殿堂。

　　這不禁又讓我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》其作者前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，這本著作是他用自己的汗水和生命寫(xiě)成的。當(dāng)時(shí)，他已全身癱瘓，雙目失明，但他最終以頑強(qiáng)的精神，在病榻上創(chuàng)作了這部傳世巨作。

　　人的一生總會(huì)遇到磨難，但是，只有跌倒了再站起來(lái)，努力尋求光明和希望的人才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　蘇東坡說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之忠�！笔堑�，翻開(kāi)古今中外名人傳記，哪一個(gè)成功者的背后，不曾有無(wú)數(shù)挫折，又不曾有堅(jiān)強(qiáng)拼搏的信念呢？司馬遷遭受屈辱后，沒(méi)有意志的支撐，何來(lái)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的精彩？孫中山在經(jīng)歷多次革命失敗后，沒(méi)有頑強(qiáng)的意志，能創(chuàng)造出推翻封建社會(huì)制的偉大功績(jī)嗎？

　　作為新世紀(jì)的我們，難道不應(yīng)該更具備這種在逆境中頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)嗎？

　　記得剛學(xué)自行車(chē)時(shí)，我不知摔了多少跤，好幾次都不想學(xué)了。不過(guò)，最終我還是硬撐著學(xué)了下來(lái)，現(xiàn)在我騎起自行車(chē)已經(jīng)靈活自如了�，F(xiàn)在想起來(lái)，還要慶幸自己在面對(duì)困難時(shí)，堅(jiān)持奮斗著的信念。

　　同學(xué)們，挫折是人生中的一次考驗(yàn)，只有在逆境中頑強(qiáng)拼搏的人，才會(huì)取得成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班主任丁老師布置了一個(gè)任務(wù)，要求我們讀一本關(guān)于航海冒險(xiǎn)的書(shū)籍。我們?nèi)�班都�?ài)上了書(shū)里智慧、勇敢的主人翁。

　　魯濱遜的'父母希望他長(zhǎng)大后成為一個(gè)律師，可是魯濱遜有自己的夢(mèng)想---當(dāng)一個(gè)水手，他要乘風(fēng)破浪，去完成自己航海的夢(mèng)想。剛開(kāi)始當(dāng)水手，魯濱遜在船上不停的嘔吐，但是他為了完成夢(mèng)想，沒(méi)有退縮，克服了暈船的癥狀。有一天，，他們的船撞到了礁石，遇到了一批海盜，魯濱遜幸運(yùn)的逃過(guò)了海盜的殺害，成為海盜的俘虜。魯濱遜為了擺脫海盜的控制，絞盡腦汁，趁海盜不注意時(shí)把他推下了海。當(dāng)水手的日子每一天都過(guò)的很艱苦，而且還要擔(dān)心自己被野人吃掉，有一天魯濱遜在夢(mèng)中遇到了一個(gè)野人，成為了他的手下，第二天就真的出現(xiàn)這樣的事情了。魯濱遜用鳥(niǎo)槍射死了野人的敵人，解救了這個(gè)野人。魯濱遜還教會(huì)了他怎么做面包，怎么捕獵，從此，這個(gè)野人就跟隨著魯濱遜了。

　　讀完這本書(shū)，我真佩服魯濱遜，他一直都有自己的夢(mèng)想，為了完成這個(gè)夢(mèng)想，他歷盡了艱辛萬(wàn)苦。我也要做一個(gè)有夢(mèng)想的人，有了夢(mèng)想生活才會(huì)更加充實(shí)、快樂(lè)。我也要學(xué)習(xí)魯濱遜，遇見(jiàn)問(wèn)題要勇敢、機(jī)智的想辦法解決。

　　魯濱遜漂流記讀后感 篇13

　　清晨的陽(yáng)光透過(guò)潔白的窗戶(hù)灑在床上，我輕輕地?fù)崦�著桌上的�?shū)籍，翻開(kāi)了新的篇章......

　　17-18世紀(jì)之交，西歐新興資產(chǎn)階級(jí)的力量日益壯大，整個(gè)歐洲社會(huì)倡導(dǎo)一種冒險(xiǎn)和奮斗的個(gè)人主義精神，在這樣的環(huán)境中，英國(guó)著名作家丹尼樂(lè).笛福創(chuàng)作了一部廣為流傳，激勵(lì)了無(wú)數(shù)人的巨著--《魯濱遜漂流記》。

　　魯濱遜是這本書(shū)的主人公。在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上水手和乘客全部淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)的活了下來(lái)，海浪把他卷上沙灘。在克服了最初的悲觀(guān)和與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，利用簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力的過(guò)起了荒涼的獨(dú)島生活。經(jīng)過(guò)不懈努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。他還成功從食人族手上救下了俘虜，教他說(shuō)英語(yǔ)，和他一起勞動(dòng)、共同生活。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，最后得以乘船離開(kāi)荒島，過(guò)上幸福生活。在如此艱難的情況下，魯濱遜在荒島上度過(guò)了二十多年，到最后回到英國(guó)，實(shí)屬不易，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

　　看完這本書(shū)，我心里不禁慚愧起來(lái)，我現(xiàn)在已經(jīng)14歲了，生活在衣食不愁的今天，可以說(shuō)我們是在蜜罐里長(zhǎng)大的一代，不再需要我們四處去闖蕩、謀生，每天過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的'生活，慢慢的就成為了一種習(xí)慣，有時(shí)連洗碗、曬衣服、拖地板、折被子……這些簡(jiǎn)單的、力所能及的家務(wù)都不做，我的惰性讓我變得多么渺小呀！媽媽常說(shuō)：生活都無(wú)法自理的人，學(xué)識(shí)再優(yōu)秀也將是徒勞！當(dāng)今社會(huì)不要求我們象魯濱遜一樣去荒島求生，但我們的學(xué)習(xí)上和生活中卻不能缺少魯濱遜頑強(qiáng)的毅志力�！拔锔�(jìng)天擇、適者生存”，就像今年高考以684分考上清華大學(xué)的龐眾望一樣，他努力克服身邊困難，刻苦學(xué)習(xí)，最終取得優(yōu)異成績(jī)；而我，不是更應(yīng)該好好珍惜今天的美好生活，加倍努力學(xué)習(xí)嗎？

　　魯濱遜搭窯洞燒制陶罐，失敗后總結(jié)教訓(xùn)，經(jīng)過(guò)多次嘗試終于成功；磨糧食沒(méi)有石磨，就用木頭代替；沒(méi)有篩子，就用破布料代替……他之所以成為一位“精神巨人”，正是因?yàn)樗�遇到困難不退縮、不逃避、迎難而上的精神深深打動(dòng)我們；是他將逆境當(dāng)成自己的墊腳石，一步步堅(jiān)持走下去，直到成功的故事激勵(lì)著我們！

　　仔細(xì)想想，其實(shí)，我們的人生不也是如此嗎？他坎坷不平，處處充滿(mǎn)荊棘、石頭、高山、急流；人生并不布滿(mǎn)絢爛的朝霞，而是一張由痛苦、磨難、快樂(lè)、幸福的線(xiàn)織成的網(wǎng)，當(dāng)我們面對(duì)困難與挫折時(shí)，我們要迎難而上，將阻擋我們前進(jìn)的拌腳石一塊塊擊碎，成為自己成功的墊腳石！

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，耳邊總會(huì)回響起笛福的一句話(huà)：“只有奮斗，才有出路！”

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