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讀《海底兩萬里》有感

時間:2024-11-22 13:51:29 海底兩萬里讀后感 我要投稿

讀《海底兩萬里》有感15篇[精華]

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有不少感悟,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的讀《海底兩萬里》有感,希望對大家有所幫助。

讀《海底兩萬里》有感15篇[精華]

讀《海底兩萬里》有感1

  今天我閱讀了《海底兩萬里》,被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力深深地震撼了。故事開頭,作者獨(dú)具匠心,巧妙布局。先介紹了一件事:1866年,當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物。作者從這件事入手,又介紹了法國生物學(xué)家阿龍納斯接受了邀請并參加捕捉行動阿龍納斯在捕捉的過程中不幸與其仆人康塞爾掉入水中,卻意外和一名捕鯨手尼德·蘭游到了這只怪物的脊背上,被“海怪”所救,后來卻得知這只轟動一時的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的名為“鸚鵡螺號”的潛水船,此后他們便被尼摩船長軟禁在這艘神秘的潛艇中,開始了在海底的奇幻環(huán)球旅行。最后,他們在挪威海岸附近設(shè)法逃走,重回陸地。這整個航程高潮迭起:海底森林打獵,“鸚鵡螺”號擱淺,進(jìn)入珊瑚墓地,經(jīng)過阿拉伯海底地道,地中海四十八小時……在將近10個月的漫長旅程中,經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路等許多危險(xiǎn)。

  作者通過巧妙的構(gòu)思和引人入勝的情節(jié),生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界,情節(jié)甚至有些古怪和離奇,對各種海底事物的說明入木三分、惟妙惟肖、讓人仿佛身臨其境。

  整本書花了大多筆墨來刻畫尼摩船長,這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少,他可以為法國償還幾百億國債,看到朋友死去會無聲的落淚,會把上百萬黃金送給窮苦的人,會收容所有厭惡的.陸地的人,會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人,會逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù),他對人類有根深蒂固的不信任感。他似乎經(jīng)歷了無盡的痛苦,我不明白這樣的一個天才有著怎樣的經(jīng)歷和出身,我總想探個究竟,不過我相信他是一個善良的人。作者還在引人入勝的故事中,同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,要重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為。龍納斯教授的樂觀向上精神、尼摩船長的勇氣和他奮不顧身的去營救有危難的朋友的精神,都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這漫長的旅行中,時而處于險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時而處于充滿詩情畫意的美妙境界;人物命運(yùn)撲朔迷離,整部小說懸念迭出,其內(nèi)科學(xué)知識豐富詳盡,而且細(xì)節(jié)逼真。令我完全沉浸在了這個奇幻的故事里。

讀《海底兩萬里》有感2

  《海底兩萬里》是法國科幻大師儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作,

  通過對海上怪物的追蹤描繪出神奇的海底世界。這本書充滿了神奇色彩,我由衷的向愛好探險(xiǎn)的同學(xué)推薦。

  這本書的故事是這樣的:在一八六六年,海中出現(xiàn)了一種不

  知名的怪物,主人公著名的教授對這件事充滿了好奇,他被林肯號艦長法拉古邀請去尋找海怪的秘密。接下來,教授在海上被海怪襲擊,船被海怪打了一個大口子,教授被強(qiáng)大的海浪打了出去。教授拼命掙扎、大聲喊叫,但是,林肯號依舊慢慢的遠(yuǎn)去。教授的身體慢慢僵硬,直至昏迷。等教授醒來后,他發(fā)現(xiàn)他們所追蹤的海中怪獸居然是人工制造出來的,怪獸是用鋼鐵做成。他們最終被鸚鵡螺號潛艇救起,當(dāng)他把他們的經(jīng)歷告訴潛艇船長的時

  候,船長十分憤怒,他認(rèn)為教授等探險(xiǎn)家的出現(xiàn)擾亂了他們在海上的生活。經(jīng)過一段時間的相處,船長漸漸理解了教授及其跟隨者的冒險(xiǎn)精神,教授也開始跟隨鸚鵡螺號開啟了一段神奇的海底旅行:參觀海底森林、參加莊嚴(yán)的海底葬禮、打撈西班牙沉船的財(cái)寶……最后,教授及其追隨者到達(dá)了一個小漁村,當(dāng)他們回憶這些事情的時候,仍然感覺到匪夷所思。

  在閱讀這本書的`時候,我時而緊張,時而興奮,時而害怕,但還是忍不住繼續(xù)閱讀的欲望。充滿魅力的海洋世界、海洋生物和神秘的鸚鵡螺號都讓我心馳神往。我們中國蛟龍?zhí)栆材軌蛱剿鞲顚拥暮5资澜,它的技術(shù)甚至世界領(lǐng)先,我希望將來可以有幸去探索海洋世界,同時,對未知世界充滿好奇,也是我們不斷探索的動力,相信大家聽完我的介紹,一定會第一時間找到這本書,跟隨著作者來一場冒險(xiǎn)之旅!

讀《海底兩萬里》有感3

  在前段時間里,我讀了一本書名叫《海底兩萬里》這本書,這a本書主要講了主要講了法國巴黎自然科學(xué)博物館阿龍納斯教授,被派去捉海底的怪物。可是怪物沒有抓著,反而被當(dāng)成了俘虜。一起被抓去的還有阿龍納斯的仆人康塞爾和船上的魚叉手尼德。蘭。其實(shí)那個可怕的怪物是由尼摩船長駕駛的“鸚鵡螺”號潛水艇。

  我最喜歡這本書中的尼摩,因?yàn)樗芾潇o,而且很勇敢,有一次,“鸚鵡螺”號擱淺了,阿龍納斯教授很著急,但尼摩船長很冷靜,最后他利用月亮產(chǎn)生的潮汐把“鸚鵡螺”號開到了深海。有一次,他們在深海被大王烏龜瞄上了,尼摩船長打開艙門,就有一條觸須伸了進(jìn)來,被尼摩船長一斧子斬?cái)嗔,接著,尼摩船長一馬當(dāng)先把烏賊給殺死了,但,海洋把他的水手給淹沒了。像尼摩這幾樣精神,都值得我們學(xué)習(xí),其實(shí)我遇到什么,都不冷靜,我要向尼摩學(xué)習(xí)。

  因此我們要多讀書,了解更多的知識。其實(shí)多讀書是有好處的,像我讀《海底兩萬里》這本書,有時可以開發(fā)你的.智慧。

  這本書告訴了我:沒有做不到的,只有你想不到的。只要你有能力、可發(fā)掘就可以創(chuàng)造奇跡。

讀《海底兩萬里》有感4

  正如雨果所說:“腳步不能到達(dá)的地方,眼光可以到達(dá),眼光不能到達(dá)的地方精神可以飛到。”茫茫深海,一望無際,乘著一艘構(gòu)造奇特的潛水艇周游世界,這曾是我兒時的夢想。時光飛逝,兒時的天真與好奇已不復(fù)存在,今天續(xù)起又是另一種感受。

  故事發(fā)生在1866年——茫茫大海中出現(xiàn)了神秘的“海怪”。為了驅(qū)趕“海怪”,人們出動了“林肯”號驅(qū)逐艦,作為教授的“我”參與了這次行動。在途中,“我們”發(fā)現(xiàn)了龐大的“海怪”,于是便想一舉消滅它,可萬萬沒有想到的是,這神秘“海怪”的廬山真面目竟然是一艘不為人知的'潛水艇!“我”與助手康塞爾和水手尼德意外地登上了這艘潛水艇——鸚鵡螺號,認(rèn)識了尼摩船長,并隨著他一起在不可預(yù)料的海底世界里自由地遨游,看見了壯觀的海底,見識了許多種海洋生物,同時也經(jīng)歷了不少磨難……可是到最后,鸚鵡螺號被強(qiáng)烈的大漩渦所吞噬,但“我們”三個人卻由于被人救出而幸運(yùn)獲救。

  鸚鵡螺號的尼摩船長是我最喜愛的人物。他是一個謎:性格陰郁卻又知識淵博。他家財(cái)萬貫,可以為法國償還幾百億國債。看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;但他也會逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。

  在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。

  合上《海底兩萬里》,我似乎眼前一亮。這個故事不但讓我們學(xué)習(xí)到了文中人物的精神品質(zhì),而且還告誡了我們一個重要的道理:在科技高度發(fā)達(dá)的今天,我們?nèi)祟愐匾暺鸬厍虻沫h(huán)境,不管人類以前做過什么壞事,都要重新樹立保護(hù)環(huán)境的信念。我們?nèi)祟愐芙^濫殺海洋生物,因?yàn)橛幸恍┓N類的海豹、海龜以及鱷魚,都快要瀕臨滅絕。只有這些海洋動物的存在,才能給我們?nèi)祟悗硪黄棋、迷人的海洋景色?/p>

讀《海底兩萬里》有感5

  這是我在看書之前在網(wǎng)上的一段話,這與我想象中的不太一樣。

  就這樣,我第一次帶著一種心情讀書。然后,探險(xiǎn)就開始了。

  我與書中的主人公阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

  小說從海面上“怪獸”出沒,頻頻襲擊英國海輪,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止,整部小說懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。這本書很成功的'把我吸引了。在“旅行”的過程中,我與摩尼船長及船客們都在隨事情的發(fā)展而有所變化,有時會惶恐不安,有時卻輕松愉快,我就像船上的一員,每每我深陷其中不能自拔時,卻又在感嘆作者精細(xì)的寫作技巧,經(jīng)常讓我在虛幻與現(xiàn)實(shí)中掙扎。不過,這正合我的胃口。

  我認(rèn)為,《海底兩萬里》的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪,雖然書中講述了不少有關(guān)于海洋的知識,例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的粘液造成海水顏色像血一樣紅。但是,我想應(yīng)該沒有任何一個人會覺得這樣的知識啟迪接受起來會十分地刻意或是困難,只是想一次旅行中的所見所聞僅此而已。這樣,就會使得人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存下來。

  《海底兩萬里》不厭其煩地介紹了諸如海、河、魚、貝、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠的生產(chǎn)等知識,讓我們在探險(xiǎn)之余還不知不覺中掌握了些許知識,成為了名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。

讀《海底兩萬里》有感6

  打開《海底兩萬里》這本書,我懷著好奇心,和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

  鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會與大黑鯊拼搏,把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。

  在南極缺氧的時候,當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的.行為感動了無數(shù)讀者,也感動了我。

  在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。

  儒勒.凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景,才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

讀《海底兩萬里》有感7

  去年暑假,我閱讀了《海底兩萬里》。自從翻開這本書,它仿佛便引領(lǐng)著我盡情的暢游在那蔚藍(lán)的大海中,那種感覺讓人身臨其境,讓我徜徉在書海中流連忘返。主人公阿龍納特博土等人乘坐的鸚鵡螺號,在海上探險(xiǎn)乘風(fēng)破浪。歷盡了千難萬險(xiǎn),海底森林狩獵、勇救采珠人、意外觸礁、大戰(zhàn)鯊魚、捕捉儒良、被困大冰原、血戰(zhàn)大章魚……令人浮想聯(lián)翩,回味無窮。

  這本書雖然是在講述著一個在海底探險(xiǎn)的故事,可在同時,還讓我懂得了許多海上航行的知識。并且還告訴了我許許多多做人的`道理,令我受益匪淺呢!讓我印象最深刻的、最驚險(xiǎn)刺激的是鸚鵡螺號被圍困在大冰原的那一段故事。他們從南極——自由之海返航歸來了,一天,潛艇竟被困在了一個大冰原里,形成了一個巨大的、密不透風(fēng)的大冰牢。面對這樣的困難,尼摩艇長帶領(lǐng)著他們尋找著新的出路,雖然屢次失敗,但是他們絲毫沒有一丁點(diǎn)兒緊張的情緒,反而沉著冷靜地面對著困難,團(tuán)結(jié)在一起,仍然堅(jiān)持著,與死神抗?fàn)帯?/p>

  最終靠他們聰明的智慧和堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)一致的精神,終于戰(zhàn)勝了困難沖破了大冰牢。這種不怕困難,勇往直前的精神不正是我們在學(xué)習(xí)和生活中要擁有和不可缺少的精神嗎?

  高爾基曾經(jīng)說過一句話“書人類進(jìn)步的階梯”。書也是打開智慧大門的金鑰匙。我要多讀書、讀好書。駕著智慧的帆船,在書海里暢游,獲得更多的知識和智慧。

讀《海底兩萬里》有感8

  我讀過的一本書是《海底兩萬里》它的作者是凡爾納,它講的是人們以為在海里出現(xiàn)了一只大海怪,這個大海怪是紡錘形,身上不時發(fā)出磷光,體積和速度是鯨魚望塵莫及的,人們認(rèn)為它是獨(dú)角鯨。事實(shí)上他是一艘潛水艇——鸚鵡螺號。

  鸚鵡螺號的主人是尼摩船長,尼摩船長是一位決心與陸地絕緣、終身從事航海生活的乖僻人物,他的鸚鵡螺號是當(dāng)時世界上第一艘能潛進(jìn)萬米深海的潛艇。尼摩船長打算駕駛鸚鵡螺號航行海底世界一周尼摩船長在探險(xiǎn)的過程中遇到了很多困難和危險(xiǎn),但是他都沒有放棄自己的理想,最終他看到了各種各樣的'貝殼、動物、珊瑚王國和一顆無價(jià)之寶的珍珠。

  讀完這本書,我要學(xué)習(xí)尼摩船長永不放棄的精神。

讀《海底兩萬里》有感9

  打開《海底兩萬里》這部科幻小說,我懷著好奇心與書中的主人公——自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺號”,開始了海底之旅。

  我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海,地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見的海底動植物還有海底洞穴、暗道和遺址,讓我學(xué)習(xí)到了大量的科學(xué)文化知識和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類和采集、潛水艇的沉浮……而現(xiàn)在,這些東西大都已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。

  讀完作品,我驚嘆于作者的想象力。他竟能在還沒有發(fā)明電燈的.時代預(yù)料到了未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出了一個神奇的海洋世界,同時又塑造了像尼摩艇長這樣性格鮮明的人物形象。

  書中“鸚鵡螺號”的尼摩艇長是一個矛盾的人物。他性格古怪卻又知識淵博,生性冷酷卻又非常善良。他看見朋友死去會無聲地落淚,會把上百萬黃金送給窮苦的人,會收容所有厭惡陸地的人,會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人,會逃避人類實(shí)行可怕的報(bào)復(fù)。

  在一千個讀者眼中就有一千個尼摩艇長。在我心中,他是一個偉大而崇高的人,堪稱是海洋的精靈。他駕駛的鸚鵡螺號征服了整個海洋,是海洋真正的王者。雖然尼摩艇長對人類有著根深蒂固的不信任感,心中充滿了無盡的痛苦,但是他仍是一個十分善良的人。在南極缺氧時,只有潛水服上的儲蓄罐里還有一點(diǎn)僅剩的氧氣,當(dāng)水手們幾乎虛脫時,尼摩艇長作為艇上的領(lǐng)袖,卻沒有多吸一口氧氣,而是和所有人一起勞動,嚴(yán)格遵守時間與別人輪流吸氧,共同爭取生還的機(jī)會。他這種身為領(lǐng)導(dǎo)以身作則的行為感動了無數(shù)的讀者,也感動了我。

  讀完《海底兩萬里》這部小說,我不禁深深地嘆服作者,他讓我們懂得:沒有做不到的,只有想不到的!如果當(dāng)初作者沒有來源現(xiàn)實(shí)而高于現(xiàn)實(shí)的大膽想象,就不可能讓這本書成為預(yù)言一次次科學(xué)進(jìn)步的偉大作品;如果當(dāng)初作者沒有嘗試多重人格的排列組合,就不可能塑造出尼摩艇長這樣有血有肉,性格鮮明的人物形象,更不可能有《海底兩萬里》這樣優(yōu)秀的作品!

讀《海底兩萬里》有感10

  最近幾天,我讀完了一本名著——《海底兩萬里》,作者是法國的儒勒·凡爾納。作者以來自法國的科學(xué)家阿羅納克斯教授的身份,展開情節(jié)的敘述。

  該書講述的是:在1866年出了一件怪異的大事,在海上出現(xiàn)了一個龐然大物,形狀像條大鯨魚。它的出現(xiàn)使不少船只與它相撞,并有極大的損害。為了除掉這可怕的大怪物,科學(xué)界的權(quán)威人士阿羅納克斯教授以及他的仆人孔塞伊在法國乘坐一艘快速驅(qū)逐艦,開啟除鯨的探險(xiǎn)之旅。在船上,他們認(rèn)識了來自加拿大的捕鯨手內(nèi)德·蘭德,可在追捕過程中,他們?nèi)瞬恍衣渌,到了怪物的`脊背上,這時有人將他們帶入了怪物的“內(nèi)部”。這時他們才發(fā)現(xiàn),這并非什么大怪物、大鯨魚,而是一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇。艇長叫尼摩,他是一名身份神秘,舉止優(yōu)雅,知識淵博,反對壓迫,熱愛海洋的人。這艘艇就是由他在一座荒島上秘密構(gòu)造的。它的內(nèi)部陳設(shè)十分精美,并且完美的利用了海洋資源,令人贊嘆不已。三人隨同鸚鵡螺號,從太平洋出發(fā),穿越黑潮的激流,經(jīng)過珊瑚群島、印度洋、紅海、地中海、大西洋,觀賞到海中的稀有動物和奇妙的景象。途中,他們在克雷斯波島海底森林打獵,并漫步了神奇的海底平原;在瓦尼可羅群島,教授與尼摩艇長參觀了海難遺跡,發(fā)現(xiàn)了神秘的鐵盒;在托雷斯海峽,船只擱淺,教授三人登上附近的小島游玩,卻被土著人圍攻;船上一名艇員不幸離世,眾人在珊瑚叢林中舉行了一場奇特的葬禮,向他做最后的道別;在錫蘭島,尼摩艇長邀請教授一行人前去參觀采珠場,發(fā)現(xiàn)一位采珠人被鯊魚攻擊,尼摩艇長與內(nèi)德·蘭德共同出手相助,采珠人獲救;在直布羅陀海峽,他們看到了驚人的海難現(xiàn)場;在亞特蘭蒂斯,他們親眼目睹了一座沉入海底的失落之城;在大西洋的冰山附近,鸚鵡螺號在海面上碰見一群抹香鯨正準(zhǔn)備攻擊長須鯨,便對抹香鯨開始了一場轟轟烈烈的大屠殺;在南極圈,冰山翻倒,鸚鵡螺號被大冰原封死了,無法動彈,使出渾身解數(shù)都無法破冰,大家只能一個接一個拿著鐵鎬去進(jìn)行人工破冰,隨之發(fā)生了缺氧;在留卡斯群島附近,怪物大章魚的觸角將一名艇員卷走,為了拯救艇員,人們對章魚發(fā)起了猛烈的攻擊,可章魚倉皇逃走,艇員也不幸身亡;一艘大型戰(zhàn)艦向鸚鵡螺號發(fā)起攻擊,憤怒的尼摩艇長命令鸚鵡螺號將它擊沉;最后,鸚鵡螺號遭遇邁爾大漩流,教授三人駕駛小艇成功返回家鄉(xiāng),將這一系列海底秘密公諸于世。

  這本書十分引人入勝,書中的隱藏的一些懸念勾人心弦。比如:尼摩艇長的身世背景到底是什么樣的?他為什么對人類有如此惡劣的深仇大恨?在大艇被鸚鵡螺號擊沉后,他為什么要跪在他妻孩(猜測)的照片面前哽咽抽泣?難道,他仇視人類的初衷是因?yàn)樗麄兊碾x世(有可能他的妻孩就是在一次海難中遇難的)這些作者都只是一筆帶過,并沒有詳細(xì)闡明,但這就是文章的線索以及疑點(diǎn),等待讀者們?nèi)ヒ灰粋善啤?/p>

  這本書不僅僅懸念頗多,在景物描寫和情景描寫上都非常突出,十分生動具體,值得摘抄。比如說大戰(zhàn)章魚,不僅情節(jié)曲折,驚心動魄,勾起讀者心結(jié),而且還表現(xiàn)了尼摩船長的英勇無畏以及艇員們同舟共濟(jì),患難與共的高度友愛精神。這是我印象很深的一個片段。

  最后我想說一說小說的結(jié)尾,以我的角度而言,這是一個不完美的結(jié)尾,因?yàn)閺?qiáng)大的鸚鵡螺號卻在最終遭遇了邁克大漩流,而教授三人雖幸免于難,但也不辭而別。這樣不完美的結(jié)局雖然有些傷感,但是也讓讀者回憶無窮,也是本書最大的伏筆,鸚鵡螺號的去向何處,也成了讀者的想象浮影了。

  《海底兩萬里》真的很有意思,它充分具備了科幻、現(xiàn)實(shí)、風(fēng)景、事件、懸疑、推理等條件,是一本多方面都均有涉及的小說,令人百看不厭!

讀《海底兩萬里》有感11

  《海底兩萬里》是“科紅小說之父”儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科學(xué)與幻想的杰作。講述了主人公自然科學(xué)家阿龍納斯乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇在海底的的所見所聞。

  我們跟隨阿龍納斯一起遨游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北極.....見到了很多海底森林、海底煤礦......更重要的'是,這一路上學(xué)到了很多比如:地理、地質(zhì)知識、光的折射,還有珍珠的分類和采集等。

  書中有很多個性鮮明的人物,比如:暴躁的尼德蘭,忠誠的康塞爾......其中,令我印象最深的是尼摩艇長。

  尼摩艇長是一個迷一樣的人物,是一個浪漫、神秘的人,他性格陰郁卻又知識淵博;他生性冷酷,又十分善良,他看到朋友死去,會落淚;他會把滿口袋珍珠送給窮苦的人,會逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)。他心中充滿痛苦又充滿善良。

  沒有讀過這本書的同學(xué),我推薦你們可以讀一讀,這樣你不僅可以在海底“暢游”還能學(xué)到很多知識。

讀《海底兩萬里》有感12

  起初,我對《海底兩萬里》是毫無興趣的,經(jīng)過老師的介紹,我?guī)е闷嫘姆_了這部極具科幻藝術(shù)的小說,在閱讀這部小說的同時,我相當(dāng)于與阿龍納克斯等人一起經(jīng)歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋,開始的一段充滿想象的旅行。

  這件事發(fā)生在1866年,當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只淌無人知曉的“怪物”——所謂的獨(dú)角鯨。一位叫阿龍納克斯的教授接受邀請并與他的仆人——孔塞伊一同參加了捕捉行動,但兩人在捕捉過程中,不幸與捕鯨手內(nèi)德.蘭德一同落入水中,三人醒來時發(fā)現(xiàn)所謂的怪物原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇,并結(jié)識了這艘潛艇的艇長:尼摩。從此,這個與世隔絕的尼摩艇長帶著他自己建造奇妙的潛水艇和他的“俘虜”一同遨游海底世界。整個航程懸念迭出異彩紛呈:尼摩艇長一行人飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和經(jīng)受許多驚險(xiǎn)。在印度洋的.采珠場與大鯊魚展開搏斗,在紅海里追捕瀕于絕種的儒艮,在克雷斯波島海底森林狩獵,穿越阿拉伯海底隧道,參加海底珊瑚公墓葬禮,還遇到了潛艇擱淺堵人圍攻,冰層封道…….在十個月的慢慢航程中“鸚鵡螺”號載著尼摩等人一起經(jīng)過了太平洋、印度洋、紅海、地中海,大西洋、南極,回到北冰洋,最后阿龍納克斯教授,孔塞伊和內(nèi)德.蘭德三人起逃回了陸地,并把尼摩艇長的秘密公布于眾。

  這本書把我深深的吸引住了,在此次旅行中,我與尼摩艇長等人隨著事情的發(fā)展,而有所變化,有時輕松愉快,有時惶恐、不安……這本書的精妙之處就在于完成自然的知識啟迪。例如,人們在無法確定方向之時,可利用太陽來確定方位。

  同學(xué)們,這就是集神奇的想象力,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性,樸質(zhì)的人性美于一身的科幻小說——《海底兩萬里》。它的作者就是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納。在作者寫這部巨作的時候,世界才剛剛研發(fā)了潛水艇呢!潛水艇剛剛問世,就在作者筆下生輝?上攵,這需要多大的想象力,多豐富的知識底蘊(yùn)啊!

  這本書告訴了我:沒有做不到的,只有你想不到的。只要你有能力、可發(fā)掘就可以創(chuàng)造奇跡。

讀《海底兩萬里》有感13

  在讀完《海底兩萬里》這本書后,我感覺自己進(jìn)入了一個世界;一個由作者儒勒·凡爾納創(chuàng)造的神奇的海底世界。

  本書有一個非常令人驚訝的地方,那就是書中所寫的很多內(nèi)容,盡管在二十一世紀(jì)的今天不足為奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有發(fā)明能在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒出現(xiàn)。

  在本書的背景下,凡爾納卻能成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,更有美國在冷戰(zhàn)時期制造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名,這是怎樣的預(yù)見力?

  所以說凡爾納作品中的幻想均已科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

  閱讀本書時,我覺得自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀。整個航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙財(cái)寶等等。

  書中包容了大量的科學(xué)文化和地理、地質(zhì)知識,并在引人入勝的故事中告誡人們,在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,重視防止被壞人利用而危害人類自身的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等動物,譴責(zé)濫殺濫捕的做法。這才是此書讓讀者感受豐富多彩的`歷險(xiǎn)和攝取傳神知識后,啟發(fā)我們心靈的更大收獲。

  在引人入勝的故事情節(jié)中,作者同時告誡了人們諸多道理。面對這早在兩百年前先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受主人公的歷險(xiǎn)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈從自然科學(xué)中有更大的收獲。

  沒有做不到的,只有想不到的。所以,在接下來的生活中,我們要學(xué)習(xí)作者的精神,以科學(xué)的態(tài)度來大膽地探索這個世界!

讀《海底兩萬里》有感14

  《海底兩萬里》這本著作是儒勒·凡爾納的巔峰之作,在這部作品中,他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致,表現(xiàn)了人類認(rèn)識和駕馭海洋的信心,展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。講述的是科學(xué)家阿龍納和兩個同伴跟著“鸚鵡螺號”的船長尼摩去海底探險(xiǎn)的故事。他們從太平洋出發(fā),看到許多罕見的.生物、美景,經(jīng)歷了各種險(xiǎn)情。

  尼摩船長鮮明的個性特點(diǎn)吸引著我。

  他是一個富有浪漫主義和神秘色彩的謎一樣的人物,是一個歷盡滄桑,有諸多故事在身的人。我更對他的才華與學(xué)識感到欽佩:他自己設(shè)計(jì)打造了一艘潛水艇,在海底進(jìn)行各種科學(xué)研究。他雖然仇恨人類,但他由衷地贊美海洋,海洋是他的支柱和精神家園。

  書中的其他人物也各有特色:阿龍納知識淵博卻謙和有禮;尼德蘭脾氣暴躁卻認(rèn)為自由最重要;康賽爾忠心耿耿,總是那么氣定神閑,為人隨和,從不著急上火……

  全書圍繞這個各具特色的人物寫出了精彩的海底探險(xiǎn)故事和神秘的海底世界。曲折的情節(jié)伴隨著絢麗的美景,撲朔的歷險(xiǎn)加上緊張的心理活動,這獨(dú)具匠心、巧妙布局,讓讀者在漫長的閱讀旅行中,時而被推入險(xiǎn)象環(huán)生的故事情節(jié)中,時而又落入詩情畫意的魅力海景中。在書中,作者凡爾納借尼摩船長之口表達(dá)了對海洋的贊美和熱愛:“我愛大海!大海就是一切!

  《海底兩萬里》是一本不可不讀之書。

讀《海底兩萬里》有感15

  什么是太平洋黑流?什么是墨西哥暖流?颶風(fēng)是怎么形成的?珊瑚礁是怎么形成的……這一系列問題,都可以在《海底兩萬里》中尋求答案。

  這本書主要講述了博物學(xué)家和他的仆人們被“怪物”——一艘潛艇“鸚鵡號”俘虜了,最后歷經(jīng)千辛萬苦。終于逃了出來。

  這艘“鸚鵡號”帶阿龍納斯和他的仆人在海底遠(yuǎn)游,帶他們閱覽了變幻無窮的奇景和各種美妙的生物。這本書給我感覺時而景色優(yōu)美,令人陶醉不已,深陷其中;時而險(xiǎn)境連連,令人驚心動魄。海底墓地、珊瑚谷、那只巨型章魚……作者用他獨(dú)特的寫法向我們展示出一個豐富有趣的海底世界。

  在這本書里,我印象最深的人物莫過于尼摩船長了。他在整本書里給我一種神秘的感覺,只露出冰山一角,仿佛蒙了一層紗,朦朦朧朧的。但到這本書臨近結(jié)尾時,我才慢慢感覺到他其實(shí)是一個很正義的人,最后,他是用海底沉船的千百萬金銀去支援正義戰(zhàn)爭了。但他同時也是一個復(fù)仇者,滿腔仇恨。其實(shí)我們多么希望他不再是那個滿腔憤怒、滿腔仇恨的戰(zhàn)士,而是真正熱愛海洋的學(xué)者呀!但愿純潔的大自然能凈化他的心靈。

  《海底兩萬里》是我看過最出色的'懸疑科幻小說,它里面的情節(jié)跌宕起伏,令人不禁深陷其中。最后,但愿尼摩船長的仇恨能夠隨時間的流逝得到真正的化解,而這個奇幻的海底世界將深深地烙在我們的腦海,永遠(yuǎn)伴隨著我們……

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