成語(yǔ)接龍游戲作文(合集15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編幫大家整理的成語(yǔ)接龍游戲作文，希望能夠幫助到大家。

成語(yǔ)接龍游戲作文1

　　今天，老師同我們玩了一個(gè)有趣的游戲——成語(yǔ)接龍。

　　游戲開(kāi)始了，我隊(duì)被分成快快隊(duì)，另一方則是樂(lè)樂(lè)隊(duì)。“一鳴驚人！”老師扯著大嗓門喊道�！叭松饺撕�！”我大聲說(shuō)。我想：哈哈，這可難不倒我，老師出題這么簡(jiǎn)單，太小瞧我了！沒(méi)想到對(duì)方說(shuō)了句“海底撈月”“月…月…”我隊(duì)的王青急得滿頭大汗，也想不出一個(gè)合適的詞語(yǔ)。此時(shí)，我的'心也慌了，恨不得自己是一本成語(yǔ)詞典，立馬翻出一個(gè)合適的詞送到王青嘴里。“十……九……八……”，唉，王青被淘汰了，只得和我隊(duì)拜拜了。

　　“一心一意”我隊(duì)出了一個(gè)詞，“意……義……一……”對(duì)方似乎比剛才的王青還急，可就是回答不上。他的臉急的跟成熟了的柿子一樣紅。我隊(duì)還假腥腥的催促：“快呀，你們剛才不是挺好的呀，現(xiàn)在怎么了？”他們隊(duì)友和整個(gè)樂(lè)樂(lè)隊(duì)不禁大喊：“加油，加油…�！�。啊，這一局，我們贏了！耶，終于替王青報(bào)了仇！

　　再次輪到我來(lái)答題了�！安簧趿肆�！”對(duì)方大喊。“了…了…”我心一下子沉到了海底，此時(shí)，我已覺(jué)得我的額頭上有幾滴汗珠滾了下來(lái)�！傍B(niǎo)語(yǔ)花香！”我的心終于又浮上了海面�！肮�……哈……”全班同學(xué)哈哈大學(xué)，我這才明白我說(shuō)錯(cuò)了，原來(lái)此“鳥(niǎo)”非彼“了”啊。

　　雖然我隊(duì)輸了，但我依然很開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)游戲真是太有趣了。

成語(yǔ)接龍游戲作文2

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，神秘地在黑板上畫了四個(gè)大格，然后還寫上了幾個(gè)成語(yǔ)。老師這是在干什么呢？難道是讓我們分類寫成語(yǔ)？我感到奇怪極了。寫完后，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)游戲——成語(yǔ)接龍�！崩蠋熢捯粑绰�，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地討論開(kāi)來(lái)。接著，老師宣布了游戲規(guī)則：每組選出一位同學(xué)到黑板上做成語(yǔ)接龍。我們組的成員都躍躍欲試，經(jīng)過(guò)大家討論，最終決定先派出大將李冰冰“迎戰(zhàn)”。

　　“比賽開(kāi)始”！老師一聲令下，四組選手都迅速地寫了起來(lái)，下面的同學(xué)們有的交頭接耳，生怕別組的成員聽(tīng)見(jiàn)；有的獨(dú)自埋頭思考，想不出就拍腦袋；還有的同學(xué)與別組同學(xué)擠眉弄眼，較勁對(duì)敵；一個(gè)原本安靜祥和的教室，變得像熱熱鬧鬧的菜市場(chǎng)。才不到幾分鐘，我們組就遇到了難題，“老馬識(shí)途，途再往下有什么呢？我們組成員圍在一起，七嘴八舌地討論起來(lái)，“涂涂改改？”不行，那不是成語(yǔ)！“途、途、途，到底有沒(méi)有途開(kāi)頭的成語(yǔ)……”？這真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”，突然我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“有了，途中有樂(lè)，樂(lè)在其中！”其它人都拍了拍腦袋，“這么簡(jiǎn)單，我們咋就沒(méi)想到呢”？大家圍在李冰冰身邊，絞盡腦汁幫她接成語(yǔ)。遇到接不下去的時(shí)候，我們總是團(tuán)結(jié)在一起想辦法，最終將難題一一迎刃而解。過(guò)了一會(huì)兒，李冰冰已經(jīng)寫得手酸了，速度明顯慢了下來(lái)。我見(jiàn)了，自告奮勇接替過(guò)李冰冰，“四面八方，方圓百里，里后面有什么？快想啊，別的組快追上來(lái)了，我們組的成員開(kāi)始著急了，都在后悔平時(shí)沒(méi)有多積累，不知誰(shuí)冒出了一句：里外不是人，大家哄堂大笑，這行嗎，這是成語(yǔ)嗎？這時(shí)我的同桌唐芯茹急中生智：里應(yīng)外合，啊，大家總算松了一口氣……，二十分鐘一下子就過(guò)去了，游戲已經(jīng)接近尾聲，同學(xué)們卻意猶未盡，第二組的同學(xué)還舉手想讓老師將游戲順延五分鐘。

　　“比賽結(jié)束！”老師大聲宣布到。老師選了幾位同學(xué)統(tǒng)計(jì)成語(yǔ)個(gè)數(shù)，每統(tǒng)計(jì)一個(gè)成語(yǔ)，我的心就跟著跳一下，四十一個(gè)，我們組的結(jié)果終于出爐了。再看看其它組全都才三十多個(gè)，哈哈！都沒(méi)有我們快，看來(lái)我們是勝券在握了。我們贏啦！我們是第一名！班級(jí)里傳出陣陣歡呼聲，勝利的喜悅讓我們的心情久久不能平靜……�；顒�(dòng)給了我很多啟示，團(tuán)結(jié)力量大，全組成員共同努力、共同思考，自然比一個(gè)人的'力量大。另外，多積累好詞也是我們奪冠秘籍。

　　瞧，這就是我們班舉行的成語(yǔ)接龍游戲活動(dòng)，在游戲中我們不僅能學(xué)到更多的知識(shí)，還能提高同學(xué)們的凝聚力�？磥�(lái)，這類游戲以后在班上是要經(jīng)常舉行了，因?yàn)椴环�輸�(shù)膭e組同學(xué)已經(jīng)在向我們組發(fā)出新的挑戰(zhàn)了，下回你們能贏嗎？

成語(yǔ)接龍游戲作文3

　　今天晚上，我們一家人都很無(wú)聊，于是，調(diào)皮的我出了個(gè)主意：我們一起來(lái)玩成語(yǔ)接龍的游戲吧！爸爸媽媽瞬間打起精神來(lái)，非常爽快的答應(yīng)了。

　　我鄭重其事地說(shuō)：“規(guī)則是這樣的：一個(gè)人先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，另一個(gè)人以這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字為開(kāi)頭說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，讀音一樣，字不同沒(méi)關(guān)系。如果有誰(shuí)答不上來(lái)，就做五十個(gè)蹲起。

　　“好！”爸爸媽媽自信滿滿地答應(yīng)了。

　　“我先來(lái)打頭陣�！蔽裔j釀了一下，自信地說(shuō)了一個(gè)“人云亦云”。

　　“這簡(jiǎn)單，暈頭轉(zhuǎn)向�！卑职植桓适救醯卣f(shuō)。

　　“像模像樣�！眿寢屟杆俚卮鹆松蟻�(lái)。

　　“怏怏不平�！蔽颐摽诙�出。

　　“平心靜氣�！卑职�?jǐn)[出一副知識(shí)淵博的樣子。

　　“氣勢(shì)洶洶。”媽媽也緊追不舍。

　　“洶，洶……”完了，我答不上來(lái)了，我心里怦怦直跳，急的我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　“五四三二一，停，你輸了！”爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍地?cái)?shù)著數(shù)。

　　我感到有點(diǎn)失落。

　　“好吧，愿賭服輸，我接受懲罰�！蔽覉�(jiān)持做完了五十個(gè)蹲起，累的`我滿頭大汗，氣喘吁吁。

　　“你現(xiàn)在積累的詞匯量太少，要多讀書(shū)，多寫讀書(shū)筆記，這樣才能厚積薄發(fā)�！眿寢尠参课艺f(shuō)。

　　我又充滿了信心，接下來(lái)，我們又完了十幾局，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容，玩得不亦樂(lè)乎。

　　直到睡覺(jué)，我還沉浸在這個(gè)游戲當(dāng)中……

成語(yǔ)接龍游戲作文4

　　提起我們家的趣事可真不少，其中最有趣的就是一家三口玩成語(yǔ)接龍游戲。

　　星期天的下午，我在看《漫畫天下》爸爸在看小說(shuō)，媽媽在看陶新聞，不一會(huì)兒《漫畫天下》就被我三下五除二地翻完了，我心想：好不容易到周末了，我想讓爸爸和媽媽陪我一起玩，我眼睛一轉(zhuǎn)，振振有詞地對(duì)她們說(shuō)：“爸爸媽媽，我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍游戲吧！”。他們倆你看看我，我看看你，異口同聲地答應(yīng)了。我興高采烈的宣布規(guī)則：我先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)人要從成語(yǔ)的最后一個(gè)字開(kāi)始接，以此類推，誰(shuí)接不上，就表演一個(gè)節(jié)目。

　　游戲開(kāi)始了，我笑嘻嘻地說(shuō)了一個(gè)“熱火朝天”，只見(jiàn)媽媽兩只眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去說(shuō)了一個(gè)“天壤之別”。該爸爸了，他想了又想說(shuō)了一個(gè)“別有用心”到我了，我接了一個(gè)“心曠神怡”“怡然自得”“得不償失”又到我了，失什么呢？我想了又想，急得像熱鍋上的.螞蟻一樣，可還是說(shuō)不出來(lái)。為什么到我的時(shí)候，這個(gè)成語(yǔ)都是我接不上來(lái)的呢？我得運(yùn)氣怎么這么差呢，就不能讓我接個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)兒的嗎？我只好仰著臉講了一個(gè)故事。

　　緊張而又激烈的第二輪游戲開(kāi)始了，我自告奮勇的說(shuō)了一個(gè)“開(kāi)門見(jiàn)山”，爸爸迫不及待地說(shuō)了一個(gè)“山明水秀”，媽媽搖了搖腦袋閉上眼睛，只見(jiàn)她皺著眉頭，嘴巴張了又張，不一會(huì)兒，她的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，嘴巴向上翹著，眼睛瞇成了一條縫，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)了一個(gè)“秀外慧中”，就這樣，我們?nèi)齻�(gè)人輪流接起了成語(yǔ)，這一次又是我敗下陣來(lái)，我悶悶不樂(lè)地想：為什么每次都是我輸呢？我一定要多看書(shū)，多積累成語(yǔ)，贏爸爸和媽媽。

　　我們家還有很多有趣的事，這只是其中的一件。爸爸和媽媽都很愛(ài)我，我希望他們能多陪陪我，我會(huì)在他們的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。

成語(yǔ)接龍游戲作文5

　　一天，我們幾個(gè)同學(xué)在作文班里玩起了“成語(yǔ)接龍”的游戲。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是：任意寫兩個(gè)成語(yǔ)中間再填一個(gè)成語(yǔ)，不過(guò)這個(gè)成語(yǔ)的首字得跟前一個(gè)成語(yǔ)的末字相同，末字跟后面成語(yǔ)的首字相同。

　　游戲開(kāi)始了，老師在黑板上用紅粉筆寫下了“一步登天”“坐井觀天”“顧小失大”“春暖花開(kāi)”和“長(zhǎng)治久安”這幾個(gè)成語(yǔ)。要求用一到二個(gè)成語(yǔ)填在中間。班里像炸開(kāi)了鍋似的吵極了，大家議論紛紛。有的交頭接耳，有的.手托著腦袋正搜腸刮肚地尋找合適的成語(yǔ)，還有的實(shí)在懶得想，拿出了《好詞好句號(hào)段》“嘩啦嘩啦”地翻起書(shū)來(lái)找，有些人見(jiàn)了，手指著翻書(shū)的人皺著眉頭開(kāi)始起哄：“老師，他們翻書(shū)，作弊，作弊！”班里瞬間吵了起來(lái)。這時(shí)，不知誰(shuí)在我背后說(shuō)了“開(kāi)天辟地”這個(gè)成語(yǔ)，我馬上來(lái)了靈感，接了下去：“開(kāi)天辟地”“地久天長(zhǎng)�！崩蠋煱堰@兩個(gè)成語(yǔ)寫到了黑板上，還向我投來(lái)了贊許的目光。男生見(jiàn)了，馬上停止起哄，開(kāi)始思考。他們一個(gè)個(gè)板著臉，什么“天天向上”“天下無(wú)敵”“天下無(wú)雙”全都被男生“挖”了出來(lái)，真是五花八門！老師實(shí)在看不下去了，在黑板上寫了一個(gè)“下”字，有的同學(xué)馬上想到了，大聲叫著：“天下太平！”老師寫了下去。老師剛寫下去我馬上又想到了一個(gè)成語(yǔ)，迫不及待地說(shuō)：“平起平坐!”男生們眼看自己一個(gè)都沒(méi)有想出來(lái)，著急死了�！疤旖�(jīng)地義！”他們不甘落后地說(shuō)。老師寫了上去，男生總算撈回了一些面子，得意洋洋的笑著�！疤旖�(jīng)地義”的義……我想著，“義無(wú)反顧！”我搶著說(shuō)了出來(lái)。男生試探性的說(shuō)：“大地回春對(duì)吧？”沒(méi)想到老師寫了上去。這一局的成語(yǔ)接龍結(jié)束了，我們都玩得不亦樂(lè)乎。

　　“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句話用在這次游戲上可真合適，我們平時(shí)應(yīng)該多多積累一些成語(yǔ)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。

成語(yǔ)接龍游戲作文6

　　這天，我正寫著作業(yè)，突然眼前一黑：停電了！我便發(fā)出了“海豚音”：“媽媽～”。

　　“唉！甜甜，停電了，不用怕，我去拿蠟燭�！闭f(shuō)完，媽媽忙借著一絲月光找出蠟燭點(diǎn)燃了它。

　　可是停電了，我們能干些什么呢？不如開(kāi)展一下家庭聯(lián)歡活動(dòng)吧！我先為大家唱了一首《追光者》的歌，爸爸媽媽還伴隨我一起哼唱起來(lái)：“我可以跟在你身后……”

　　唱完后，爸爸建議我們玩成語(yǔ)接龍�！昂茫�我先來(lái)：揚(yáng)眉吐氣”，媽媽說(shuō)“氣壯山河”，我說(shuō)：“河水”，爸爸說(shuō)因?yàn)闆](méi)有以河開(kāi)頭的成語(yǔ)，所以爸爸說(shuō)的詞語(yǔ)也勉強(qiáng)過(guò)關(guān)吧！媽媽說(shuō)：“該我了，嗯，水落石出”，“出生入死”我脫口而出，“死而后已”爸爸接道，“已……？”媽媽不會(huì)啦！我“奸笑”了一下：“現(xiàn)在加一項(xiàng)規(guī)則：答不上來(lái)的人要被刮一下鼻子哦，再在臉上貼一張白紙條做記號(hào)。”媽媽無(wú)奈地說(shuō)“好吧”。爸爸輕輕地刮了一下媽媽的鼻子，我調(diào)皮地在媽媽臉上粘了一張白紙條。

　　又開(kāi)始媽媽說(shuō)了：“花好月圓”，“圓……？”啊！我一個(gè)大美女怎么能輸在圓字上面？！“哈哈，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)哪，該刮你鼻子啦！”爸爸壞笑著伸出手并且做出要使很大勁的.樣子！我急中生智嘻嘻一笑：“現(xiàn)在改規(guī)則啦，輸?shù)娜肆P喝奶茶”！爸爸媽媽直呼我耍賴！

　　在歡聲笑語(yǔ)中，時(shí)間過(guò)得飛快，突然來(lái)電了，聯(lián)歡活動(dòng)也結(jié)束啦。

　　啊！我真希望明天再停電啊！

成語(yǔ)接龍游戲作文7

　　“哈哈哈……”一陣陣開(kāi)心的笑聲傳入我的耳朵，沒(méi)有錯(cuò)，那笑聲是我的小弟，他正在一臉不屑地嘲笑我沒(méi)文化。

　　星期天吃過(guò)晚飯，我和媽媽正在玩成語(yǔ)接龍的游戲，從我的嘴里剛冒出了一個(gè)成語(yǔ)：四面八方，媽媽馬上接上：方圓百里，媽媽的成語(yǔ)剛出口，我不禁在心里羨慕媽媽，呀！不好，我的知識(shí)量沒(méi)有她多，我必輸無(wú)疑。

　　“輪到你了，趕緊說(shuō)呀�！眿寢尩慕新暟盐业乃悸方o打斷了，我抬頭一看，媽媽的臉立刻嚴(yán)肅起來(lái)，“里……里……”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，整整過(guò)了一分鐘，我始終就想不出來(lái)以“里”開(kāi)頭的成語(yǔ)。

　　按照規(guī)則，我已經(jīng)輸了。這時(shí)，我聽(tīng)到哈哈哈的大笑聲，扭頭一看，原來(lái)是我的小弟，他正在嘲笑我沒(méi)有文化呢！

　　“有本事，你來(lái)呀，估計(jì)你一個(gè)也接不上來(lái)的。”我大聲向小弟喊到。

　　我不甘心，還想和媽媽比試，我就不信，我難不住你。

　　又一輪比賽開(kāi)始了，還是由我先開(kāi)頭，我故意說(shuō)一些媽媽接不上的`成語(yǔ)，我先說(shuō)了一個(gè)五顏六色。媽媽馬上接上色膽包天，天氣晴朗，朗……半天沒(méi)接上來(lái)。我便哈哈大笑，看見(jiàn)了吧，媽媽也有接不上來(lái)的時(shí)候呀！

　　這時(shí)候弟弟愣了，在小弟心中，媽媽永遠(yuǎn)是最棒的，可是今天，媽媽也沒(méi)接上來(lái)，這讓弟弟也覺(jué)得很丟臉。

　　最后，媽媽說(shuō)：“輸贏是為了檢測(cè)你對(duì)成語(yǔ)掌握多少，明白了嗎？”我和弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“明白了，我們以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，多積累成語(yǔ)的�！�

成語(yǔ)接龍游戲作文8

　　今天不用上興趣班，我在家里無(wú)聊地弄著我的小玩具，突然，我雙眼一高，把老媽、老爸叫在一起，叫他們陪我玩“成語(yǔ)接龍”的游戲，爸媽答應(yīng)了。

　　游戲規(guī)則是：一個(gè)人先說(shuō)一個(gè)四字成語(yǔ)，另一個(gè)人接，接不出的.就被人拍一下手掌心。游戲開(kāi)始了，我說(shuō)：“勢(shì)不兩立�！眿寢尵驼f(shuō)：“立此存照�！卑职窒肓讼耄�說(shuō)：“照貓畫虎�！蔽伊⒓椿卮穑骸盎⒈承苎�。”媽媽想不起來(lái)了，爸爸小聲地告訴媽媽：“腰纏萬(wàn)貫�！眿寢尵桶堰@個(gè)詞說(shuō)出來(lái)。我就立即反對(duì)：“不可以給別人說(shuō)！說(shuō)了也要打一下�！卑职譄o(wú)奈，只好讓我們打了他一下手掌心。

　　又輪到爸爸了，爸爸說(shuō)：“貫朽粟陳。”我又應(yīng)聲答道：“陳詞濫調(diào)�！边@下媽媽可高興了，她連忙說(shuō)：“調(diào)嘴學(xué)舌�！卑职志驼f(shuō)：“舌劍唇槍。”爸爸的話音剛落，我就大喊：“槍林彈雨！”我的聲音和樣子把他們倆嚇得半死不活、哭笑不得。

　　媽媽又問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么？”我說(shuō)：“槍林彈雨呀！”媽媽就說(shuō)：“那我就……雨過(guò)天晴！”爸爸說(shuō)：“晴天霹靂�！钡轿伊�，可我答不出來(lái)，爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)，我等到花兒都謝了！”我急了，急得臉微微發(fā)燙，于是不好意思地說(shuō)：“我不會(huì)�！蔽业氖站桶ち艘粋�(gè)巴掌。

　　雖然挨了一個(gè)巴掌，可我很快樂(lè)，因?yàn)榘职謰寢尯芫脹](méi)和我玩這個(gè)游戲了，所以我很快樂(lè)。

成語(yǔ)接龍游戲作文9

　　“生龍活虎”“虎虎生威”“威風(fēng)凜凜”“凜……凜能組什么詞語(yǔ)呢？”“哈哈，二組輸了！”當(dāng)你路過(guò)我們班時(shí)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我們班傳出的一陣陣笑聲。這是怎么回事呢？請(qǐng)跟我來(lái)看一看。

　　原來(lái)，我們班今天舉行了一場(chǎng)游戲，名字叫作成語(yǔ)接龍。

　　游戲的規(guī)則是：由第一個(gè)人出一個(gè)四字成語(yǔ)，后面的人必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照這個(gè)四字成語(yǔ)的最后一個(gè)字來(lái)接下一個(gè)成語(yǔ)。就算是卡殼了，別的同學(xué)也不可以提示，如果時(shí)間到了還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話就要懲罰背一首詩(shī)。

　　小源先說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)，發(fā)揚(yáng)光大。小米連忙接道，大義凜然，輪到我了，然……然應(yīng)該組什么詞呢？

　　眼看時(shí)間就快要到了，我急中生智，脫囗而出：燃眉之急！總算是過(guò)去了。

　　第二輪游戲開(kāi)始了，小敏的頭炮是后生可畏，非常難接，她一開(kāi)口就給后面的.王浩來(lái)了個(gè)下馬威，小薇很是佩服，讓她直接就接不上來(lái)了。

　　正當(dāng)她準(zhǔn)備背唐詩(shī)的時(shí)候。突然間說(shuō)出了一個(gè)成語(yǔ)：畏縮不前！

　　其他同學(xué)一片轟動(dòng)，都在慶祝小薇說(shuō)出了成語(yǔ)。

　　在同學(xué)們七嘴八舌的議論小薇的“大功”時(shí)，老師卻輕輕地拍了一下小薇的肩膀，說(shuō)道：“小薇，你的時(shí)間已經(jīng)到了，已經(jīng)不能接了，你要遵守規(guī)則呀！”

　　聽(tīng)了老師的這番話，小薇也只好乖乖地背起了唐詩(shī)。

　　游戲結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)激烈的成語(yǔ)接龍，我感受到了成語(yǔ)的博大精深，讓我更深刻的理解了“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句話，更讓全體同學(xué)知道了團(tuán)結(jié)合作的力量是如此之大。

成語(yǔ)接龍游戲作文10

　　星期五晚上我和爸爸媽媽一起看《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》，里面的.選手都有非常精彩的表現(xiàn)，其中有一對(duì)是父子，別人都說(shuō)他們倆是“打虎親兄弟，上陣父子兵”。雖然最后他們倆被戰(zhàn)敗了，但是我覺(jué)得這樣玩成語(yǔ)很有趣。于是，我和爸爸、媽媽三人決定在星期六晚上玩成語(yǔ)接龍游戲。

　　我出題了：“人山人海。”媽媽迅速思考起來(lái)：“海底撈針——針?shù)h相對(duì)——對(duì)癥下藥——藥石之言——言之有禮——禮順人情……”媽媽思緒如涌泉，妙筆下生花，我見(jiàn)媽媽思緒不斷，下面應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題了吧。我趁空閑之處，向四處張望，嘻嘻，爸爸在一旁沉思中，真有趣！

　　輪到爸爸了，就看爸爸連忙跑到書(shū)房，拿了本成語(yǔ)詞典來(lái)，爸爸得意地說(shuō)：“棋布星陳�！蔽矣謶�(yīng)聲答道：“陳詞濫調(diào)�！边@下媽媽可高興了，她連忙說(shuō)：“調(diào)嘴學(xué)舌�！卑职志驼f(shuō)：“舌劍唇槍�！卑职值脑捯魟偮�，我就大喊：“槍林彈雨！”我的聲音和樣子把他們倆嚇得，哭笑不得。

　　媽媽又問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么？”我說(shuō)：“槍林彈雨呀！”媽媽就說(shuō)：“那我就……雨過(guò)天晴！”爸爸說(shuō)：“晴天霹靂�！钡轿伊耍�可我答不出來(lái)，爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)，我等到花兒都謝了！”我急了，急得臉微微發(fā)燙，于是不好意思地說(shuō)：“我不會(huì)�！�

　　這次成語(yǔ)接龍真有趣，讓我明白了知識(shí)還要善于積累，才會(huì)更加淵博。

成語(yǔ)接龍游戲作文11

　　今天，第一節(jié)課下課后的課余時(shí)間里，我們組的三位成員——XXX、我和YYY，舉行了一次很有趣了詞語(yǔ)接龍游戲。 這次詞語(yǔ)接龍的規(guī)則是：只可以說(shuō)兩字詞，可以任意地說(shuō)，同音字也可以，只要不是沒(méi)有這個(gè)詞或者太離譜就可以，在一次比賽中輸了的人在下一次比賽中先說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，讓別人來(lái)接。

　　開(kāi)始是由XXX出一個(gè)詞語(yǔ)，然后讓我們來(lái)接，他出的.詞語(yǔ)并不算難，我們可以輕松地接上，但是，玩著玩著，我們感覺(jué)這樣太簡(jiǎn)單，就換成了說(shuō)四字詞。還是由XXX先說(shuō)，他給我們來(lái)了一個(gè)比較難的詞語(yǔ)：“五彩斑斕”，由YYY來(lái)接，她也是夠機(jī)靈，來(lái)了一個(gè)“藍(lán)天白云”，我立即就想到了“云淡風(fēng)輕”，這個(gè)詞語(yǔ)把XXX難了幾秒鐘，但還是被他接上了。在這場(chǎng)比賽中，先輸?shù)娜耸荵YY，所以接下來(lái)由YYY先說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，她說(shuō)了“林林總總”，XXX輕松地就接上了，但是他的答案還把我難住了，最后我只好認(rèn)輸。然后該我說(shuō)成語(yǔ)了，腦海中略過(guò)一些成語(yǔ)之后，我選擇了一個(gè)比較難的——“碩果累累”，果然把XXX難住了幾秒，但在我們數(shù)到二時(shí)，他想出了答案。到這里我不得不佩服XXX的語(yǔ)文功底，他從開(kāi)始到現(xiàn)在還沒(méi)有輸過(guò)一回。

　　當(dāng)學(xué)校的大喇叭音樂(lè)響起，我們知道這是要上操了，至此我們才結(jié)束了這次成語(yǔ)接龍游戲。

成語(yǔ)接龍游戲作文12

　　在我的書(shū)架上,有本成語(yǔ)大辭典,這是我的好老師。平時(shí)一有空，我就要翻翻它，讀上幾條，但是還掌握的不夠。怎么辦呢？我想了一個(gè)好辦法：和爺爺奶奶用成語(yǔ)接龍的形式來(lái)學(xué)習(xí)這本書(shū)里的成語(yǔ)知識(shí)。

　　在暑假的一天晚上，我們正式開(kāi)始了接龍游戲。爺爺奶奶讓我開(kāi)頭，我想了一會(huì)兒，于是，脫口而出；“一舉成名！”他們倆夸我成語(yǔ)用的不錯(cuò)，奶奶接下去說(shuō)：“名落孫山”，我聽(tīng)了就好笑，不努力怎么會(huì)是名次落到深山老林去呢？這時(shí)爺爺根據(jù)詞典上的解釋，講了這個(gè)成語(yǔ)典故：“孫山”是一位讀書(shū)人，他在一次考試中成績(jī)排在最后一名，如果我們?cè)俾涞綄O山的后面，那成績(jī)會(huì)怎么樣呢？這樣，我終于懂了“名落孫山”的`意思了。我的興趣一下子涌了出來(lái)，馬上接了一個(gè)成語(yǔ)“山清水秀”，并得意的說(shuō)“接下去啊”，爺爺想了一會(huì)兒說(shuō)“秀而不實(shí)”，我又犯疑了，我只知道“華而不實(shí)”，怎么就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)？爺爺、奶奶就叫我去請(qǐng)教“老師”------成語(yǔ)大辭典。后來(lái)我才知道，原來(lái)這兩條成語(yǔ)指同一個(gè)意思。

　　我們已經(jīng)玩了很長(zhǎng)時(shí)間了，我提了一個(gè)建議：要求每個(gè)人思考成語(yǔ)時(shí)間只有5秒鐘，這樣可以提高思維速度。又輪到奶奶了，她一時(shí)想不出來(lái)，我提醒到：“實(shí)事求是”，爺爺：“是非不分”、“分秒必爭(zhēng)”、“爭(zhēng)分必爭(zhēng)”、“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”…………就這樣,你一句,我一句,我學(xué)到了很多很多的成語(yǔ)。

成語(yǔ)接龍游戲作文13

　　在星期五的班會(huì)課上，老師和同學(xué)們舉行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍游戲。

　　一開(kāi)始，老師微笑著在黑板上寫上一、二、三、四的數(shù)字，然后講了講游戲規(guī)則：今天的成語(yǔ)接龍比賽，想考一下哪個(gè)組積累的成語(yǔ)知識(shí)豐富一點(diǎn)，即使同音字也算對(duì)，好吧，現(xiàn)在請(qǐng)第一組的胡同學(xué)（我們班成績(jī)最差的同學(xué)）打個(gè)先頭炮吧！說(shuō)完，胡慢吞吞地站起來(lái)，有點(diǎn)口吃的說(shuō)道：人山人海。沒(méi)想到這么一說(shuō)，班上幾個(gè)優(yōu)等生想也沒(méi)想就爭(zhēng)先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的，把手一抬，叫小明（我們班的數(shù)學(xué)科代表）回答。只見(jiàn)他胸有成竹地對(duì)老師說(shuō)：海底撈針。嘿，這小子還挺聰明，挺有急才的嘛！我心中不由地贊嘆起小明來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，接到針，全班就由議論紛紛變得鴉雀無(wú)聲：有的交頭接耳，生怕別人沾邊；有的埋頭思考，想不出就拍腦袋；還有的與別組較勁對(duì)敵。一個(gè)原本安靜祥和的教室，變得像充滿殺機(jī)的'戰(zhàn)場(chǎng)。

　　而我呢，腦子一轉(zhuǎn)，想起了一個(gè)，于是，我舉起手來(lái)，在眾人的目光下，老師叫起了我，這時(shí)，我比誰(shuí)都興奮，誰(shuí)都要開(kāi)心，我大聲而有清楚地讀出：針?shù)h相對(duì)。恩，很好。老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那瞬間，我呆住了，心中閃起這句話：你行，我更行。在那一刻，我真正地領(lǐng)悟到展現(xiàn)自己知識(shí)方面的機(jī)會(huì)到處也有，你抓不緊，沒(méi)關(guān)系，只要抓住人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許你已經(jīng)成功了一半。我默然地坐下來(lái)，幾陣清風(fēng)吹拂著我的臉，可我從沉思中回過(guò)頭來(lái)，我還是啊在聆聽(tīng)著，思考著，抓住機(jī)會(huì)，等待著這次游戲不只是別開(kāi)生面，最重要的是給人于重要的啟示。

成語(yǔ)接龍游戲作文14

　　星期日下午的閱讀寫作課上，金老師對(duì)大家說(shuō)：“今天下午我們要玩一個(gè)游戲，那就是“成語(yǔ)接龍”�！蔽覀円宦�(tīng)，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

　　老師接著又把游戲的.規(guī)則跟大家說(shuō)了一下：先四個(gè)人自由組成一個(gè)小組，游戲計(jì)時(shí)為10分鐘。然后按數(shù)字“一，二，三……一直到十”的數(shù)字為首字開(kāi)始接龍游戲。我和丁蘇揚(yáng)、柳江、龍立震四個(gè)人分在了一組。隨著老師一聲令下：“游戲現(xiàn)在開(kāi)始！”我們開(kāi)始給成語(yǔ)接龍了。首先由丁蘇楊說(shuō)一的成語(yǔ)，只見(jiàn)他頗為自信口占一絕：“一馬當(dāng)先！”接著挨到劉江接著說(shuō)：“先到先得！”下面輪到我說(shuō)了，可對(duì)于首字開(kāi)頭的成語(yǔ)我是一竅不通，于是立即從書(shū)包里面拿出《新華字典》查了幾下，終于找到了一個(gè)成語(yǔ)——“德才兼?zhèn)洹�。最后，該由龍立震�?lái)接成語(yǔ)了，他想了又想，好不容易才想出一個(gè)“倍加努力”。

　　第二輪游戲開(kāi)始，又輪到丁蘇揚(yáng)上場(chǎng)了，可他怎么也想不出來(lái)。我把《新華字典》借給他用，他找來(lái)找去，找出了一個(gè)成語(yǔ)——“歷歷在目”。劉江也不會(huì)，雖然后來(lái)也查了字典，但還是什么也沒(méi)有找到。我們只好跳過(guò)這個(gè)首字，從下一個(gè)首字開(kāi)始。

　　大家玩得正開(kāi)心的時(shí)候，下課鈴響了，老師宣布游戲結(jié)束，我們一個(gè)個(gè)與猶未盡。

　　玩了這個(gè)游戲我才知道，以后要好好去學(xué)習(xí)成語(yǔ)！

成語(yǔ)接龍游戲作文15

　　晚飯后，我提議帶著孩子去散步。老公懶懶地說(shuō)：“都這么晚了，還是明天再去吧！”我問(wèn)孩子們：“你們同意嗎？”兩個(gè)孩子異口同聲：“不同意！就是拉也要把他拉去！”哈哈！孩子們?cè)谖业恼佌伣虒?dǎo)下，敢于造反了！

　　孩子們建議帶個(gè)足球，我說(shuō):“那可不行，現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)多了，路燈那么暗，多么危險(xiǎn)呀！難道就想不出更好的游戲嗎？”兩個(gè)孩子歪著腦袋嘰嘰喳喳的議論：“賽跑？”“捉迷藏？”““玩成語(yǔ)接龍？”爸爸拍板定案：“就玩成語(yǔ)接龍！又輕松又好玩，還能考察你們的知識(shí)和智力。”

　　“我先講一講游戲規(guī)則，第一個(gè)人隨意說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)人用其最后一個(gè)字作為開(kāi)頭，說(shuō)出第二個(gè)成語(yǔ)。誰(shuí)要是接不下去，可以申請(qǐng)?jiān)�助，但是同時(shí)也要接受懲罰。你們明白嗎？”我像大將軍一樣指揮若定。

　　“明白！”孩子們勁頭十足。

　　“那么游戲開(kāi)始！按照年齡從小到大的順序，天縱起頭吧！”

　　“好啊，我這是一馬當(dāng)先。哥哥，你接！”

　　“先聲奪人！”孩子反映可真快，我心里暗暗驚喜，嘴可就慢了。

　　“想不起來(lái)了吧？我們可要倒計(jì)時(shí)了！”原來(lái)孩子和老公都等著看我的好戲呢！你們可也太小瞧我了！

　　“人山人海，人去樓空，人歡馬叫，人定勝天~~~~”我一口氣說(shuō)出一大堆，驚得孩子個(gè)個(gè)的嘴巴都張成了"o"字形！

　　“媽媽，你讓爸爸用哪一個(gè)成語(yǔ)往下接呀！”兒子問(wèn)。

　　“你就選一個(gè)最簡(jiǎn)單的吧！”

　　“那就人山人海？不，人山人海——海市蜃樓，人去樓空？也不行，人去樓空——空無(wú)一人�！眱鹤幼匝宰哉Z(yǔ)�！� 還是人定勝天吧！”

　　“別，別，太小兒科了！”侄子天歌趕快制止：“我看用人歡馬叫比較好!”

　　“不，用人定勝天！”兩個(gè)孩子爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　“不要爭(zhēng)了，”老公拍拍自己的'肚子，笑嘻嘻的問(wèn)孩子：“你們看看我的肚子大不大？”

　　“大！就像一個(gè)大西瓜，不，大冬瓜！”兩個(gè)孩子莫名其妙�！�

　　“你們知道這里面裝的是什么嗎？”老公洋洋得意，搖頭晃腦：“那是滿腹經(jīng)綸��！”

　　天哪！有這么大言不慚、恬不知恥的人嗎？我笑得前仰后合，剛喝下的一口水也給噴了個(gè)滿地開(kāi)花。

　　“怎么？難道你還不信？剛才孩子說(shuō)啥？天縱不是想用“天”難為我嗎？你們都聽(tīng)著，人歡馬叫——叫苦連天，人定勝天——天外有天。反正，我把這個(gè)“天”又還給你了�！�

　　天歌樂(lè)得直蹦：“這就叫搬起石頭砸自己的腳！現(xiàn)在開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，記著可是蛙跳十次�。∈�、九、八、七、六、五、四、三、二、”

　　“停！停！停！天網(wǎng)恢恢，疏而不漏！”關(guān)鍵時(shí)刻，天縱逃過(guò)了一劫，興奮得夸夸其談：“就在“一”字快叫出來(lái)的時(shí)候，把我給急壞了，我平時(shí)最害怕蛙跳了，跳一次腿肚要疼一星期呢！所以我抬頭望天，望天興嘆的時(shí)候，靈機(jī)一動(dòng)，急中生智，這個(gè)成語(yǔ)就脫口而出了�！�

　　看把他給美的！我羞羞他的小鼻子：“這次虛驚一場(chǎng)，有驚無(wú)險(xiǎn)，下一次要是再這樣，可就難逃虎口了！

　　我們一路走，一路說(shuō)，歡歌笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。不知不覺(jué)間，已經(jīng)快要22點(diǎn)了，孩子們意猶未盡，樂(lè)而忘返。

　　我提議：“咱們回去以后把自己的快樂(lè)都記錄下來(lái)，作為永遠(yuǎn)的紀(jì)念好不好？”看孩子們噘起的小嘴，我也靈光閃現(xiàn)：“先別愁，讓你們滿腹經(jīng)綸才華橫溢的爸爸來(lái)做個(gè)為人師表的典范，先寫一篇下水作文！”

　　孩子們齊聲歡呼。

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