成語(yǔ)接龍小學(xué)作文(3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成語(yǔ)接龍小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
成語(yǔ)接龍小學(xué)作文1
星期三上午，我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)有趣的游戲？？“成語(yǔ)接龍”。
上課鈴響了，只見(jiàn)老師快步走上講臺(tái)，拿起彩色粉筆很瀟灑地寫(xiě)下了“成語(yǔ)接龍”四個(gè)大字。接著老師講了規(guī)則：按座位的順序接含有四季內(nèi)容的成語(yǔ)，如果誰(shuí)卡殼或說(shuō)錯(cuò)了，將要表演節(jié)目。
老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。第一個(gè)出場(chǎng)的是坐在第一排第一個(gè)位的田昭然，只見(jiàn)他不慌不忙地站起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“春意盎然。”他剛說(shuō)完，賈雨晨就慌慌張張地站起來(lái)，張著嘴卻沒(méi)出聲。，同學(xué)們異口同聲地大叫道：“卡殼了，罰！”他用乞求的眼神望著老師，老師微笑著說(shuō)“沒(méi)辦法，你只好表演節(jié)目。”于是，賈雨晨講了一則讓我們捧腹大笑的笑話。緊接著，馮子純“騰”地站起來(lái)，迅速說(shuō)出“驕陽(yáng)似火，”講完后，又迅速坐下。李洋似乎沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，迷迷糊糊，但很快說(shuō)出了“寒氣襲人�！贝蠹遗氖纸小傲P！”李洋不服氣地說(shuō)：“前面三人說(shuō)春、夏、秋、我就該冬了嘛！”老師耐心地說(shuō)：“賈雨晨卡殼了，馮子純說(shuō)他要說(shuō)的那個(gè)季節(jié)‘夏’的成語(yǔ)，你就該說(shuō)‘秋’�！痹瓉�(lái)李洋早就查好到他是“冬”，可他沒(méi)想到賈雨晨競(jìng)在關(guān)鍵時(shí)刻卡殼了，真是“聰明反被聰明誤”。他只好認(rèn)罰，背了一首古詩(shī)。接著，王欣站了起來(lái)用洪亮的聲音說(shuō)道：“金風(fēng)送爽。”該我了，我心里七上八下，十分緊張，生怕自己說(shuō)錯(cuò)了。我站起來(lái)，先做個(gè)深呼氣，然后才說(shuō)：“鵝毛大雪�！闭f(shuō)完后，我松了口氣。
游戲在緊張而激烈地進(jìn)行著。突然，常洪淼站起來(lái)說(shuō)了一句令我們吃驚的話：“夏天有什么成語(yǔ)呢？”“得，又卡殼了！表演節(jié)目吧！”我們說(shuō)。他想背古詩(shī)但被老師婉言拒絕。他說(shuō)：“好吧，我給大家唱《微笑百事達(dá)》主題曲。”隨著歌聲響起，聽(tīng)到他那公鴨般的嗓音，我們便哈哈大笑起來(lái)。
就這樣“成語(yǔ)接龍”的游戲就在我們歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！多么有趣的游戲��！
成語(yǔ)接龍小學(xué)作文2
今天我們班舉行了一次有趣的成語(yǔ)接龍大比賽。我是班上有名的`成語(yǔ)大王，班上另一位成語(yǔ)大王就是卞薈。我代表男方，卞薈代表女方。
比賽開(kāi)始了，女士?jī)?yōu)先，卞薈說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：過(guò)目不忘。我想：哼，這么簡(jiǎn)單還想考我呀!我便不屑一顧地說(shuō)：“望子成龍�！北逅C說(shuō)：“不行，你那個(gè) 望和我這個(gè)忘不一樣。”我狡辯道：“可以用同音字代替。”卞薈想了想，眨了眨眼睛說(shuō)：“那好吧。”接下來(lái)她繼續(xù)說(shuō)：“龍騰虎躍。”我脫口而出：“躍躍欲 試。”卞薈一聽(tīng)著急了：“躍……躍什么呢?”她忽然想到可以用同音字代替，她欣喜若狂地說(shuō)道：“是是非非�！边@下子該輪到我著急了：“飛……飛什么呢?” 哦，我想起來(lái)了：“飛黃騰達(dá)�！蔽蚁耄罕逅C呀，卞薈，這下你可答不出來(lái)了吧。但是出乎我的預(yù)料，卞薈竟流利地說(shuō)道：“答非所問(wèn)�！薄皢�(wèn)什么呢?”我絞盡腦 汁，突然一個(gè)狡猾的主意跳到我的腦海里，卞薈一定會(huì)以為我讀的書(shū)多，什么成語(yǔ)都知道，對(duì)，干脆用一個(gè)錯(cuò)的糊糊她。www.xiaozhouji.com我便說(shuō)：“問(wèn)故知明�！焙伲逅C還真被我 糊住了。她用懷疑的目光望著我，好想在說(shuō)：“有這個(gè)成語(yǔ)嗎?是你胡編出來(lái)的吧?”我緊張地望著她，但是她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的眼神。接下來(lái)，我們倆你一言我一語(yǔ)地 又說(shuō)起來(lái)：“名揚(yáng)四�！�，“海闊天空”，“空前絕后”，“后繼有人”，“人山人�！薄�
這時(shí)，下課的鈴聲響了，我們班的小調(diào)皮翟歧說(shuō)：“這次成語(yǔ)大賽，男女成績(jī)相同。”同學(xué)們歡呼起來(lái)，因?yàn)樵谶@次比賽中，大家又學(xué)到了一些成語(yǔ)。我卻躲在一旁，感到有些不好意思。
成語(yǔ)接龍小學(xué)作文3
星期天，我們作文班進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的成語(yǔ)接龍比賽。
老師走進(jìn)教室，教室立即靜了下來(lái)�！俺烧Z(yǔ)接龍。”大家看到老師在黑板上寫(xiě)下了這四個(gè)大字，不禁脫口而出。有位同學(xué)站起來(lái)問(wèn)老師：“難不成我們要玩成語(yǔ)接龍？”
“沒(méi)錯(cuò)。”老師看著我們笑著說(shuō)。
“太好了！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。
“安靜！”這一聲令下，我們都不議論了。“接下來(lái)我講一下規(guī)則，男生和女生分成兩隊(duì)，一隊(duì)提問(wèn)，一隊(duì)回答。在十秒鐘內(nèi)回答不出來(lái)，就罰背一首唐詩(shī)。十秒鐘內(nèi)回答出來(lái)則由另一隊(duì)回答。答對(duì)加一分，答錯(cuò)對(duì)方加一分。”老師講解道。
不一會(huì)兒比賽就開(kāi)始了，老師說(shuō)：“女士?jī)?yōu)先�！蔽覀兟�(tīng)了立即討論起來(lái)，有人提議：“我們先給他們一個(gè)下馬威，出一個(gè)難一點(diǎn)的�！贝蠹蚁肓艘粫�(huì)兒，我組同學(xué)大聲說(shuō)：“心安理得�！睂�(duì)方聽(tīng)后，立即思考起來(lái)。只見(jiàn)他們你看著我，我看著你，還不時(shí)用手抱著頭，還是沒(méi)想到，只好乖乖認(rèn)輸。
接下來(lái)他們出題，我們答。不一會(huì)兒，題傳了過(guò)來(lái)，“一諾千金”四個(gè)字。我心想：金、津。突然蹦出來(lái)了個(gè)“金口玉言”，正要說(shuō)時(shí)，已經(jīng)有人回答了出來(lái)：“金口玉言�！蔽衣�(tīng)后不禁有些小失望，心想：沒(méi)事，還有很多輪的。這一輪，我們贏了，慢慢地，我們打成了平局。
不知不覺(jué)就到了最后一輪，也就說(shuō)這一輪是決勝局，氣氛變得凝重起來(lái)，歸男生問(wèn)了，突然，一個(gè)“朽木死灰”傳到了我的耳邊。“灰”怎么說(shuō)？就在這緊要關(guān)頭，我的腦袋里閃出了“灰頭土臉”，便立即大聲地說(shuō)了出來(lái)。這一刻，我們懸著的心終于落下來(lái)了，最后我們以一分險(xiǎn)勝。
這個(gè)游戲告訴我們：平時(shí)要多積累一些詞語(yǔ)，增加自己的學(xué)識(shí)。
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