【精品】猜成語(yǔ)作文300字合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的猜成語(yǔ)作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜成語(yǔ)作文300字 篇1
今天，老師讓我們玩猜成語(yǔ)游戲，大家高興得一蹦三尺高。
老師宣布比賽規(guī)則：每個(gè)同學(xué)想出一個(gè)成語(yǔ)，先把成語(yǔ)告訴老師，然后到講臺(tái)上把這個(gè)動(dòng)作比劃出來(lái)，讓同學(xué)們猜出是個(gè)什么成語(yǔ)。猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。大家聽(tīng)后，更加高興了。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫著：“老師！我來(lái)！老師！我來(lái)！我來(lái)！”“那就請(qǐng)這位男同學(xué)來(lái)吧！”老師微笑著點(diǎn)了一位坐得端正又把小手興起的同學(xué)，他信心十足地走上講臺(tái)，向老師說(shuō)了個(gè)成語(yǔ)，然后比劃了一個(gè)向上拔的動(dòng)物。“拔苗助長(zhǎng)”一個(gè)同學(xué)不假思索地回答。“對(duì)了�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。接下來(lái)由誰(shuí)上來(lái)呢？大家都唧唧喳喳地叫著，喊著。老師又請(qǐng)一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的動(dòng)作。“一箭雙雕？”不對(duì)。“驚弓之鳥(niǎo)？”不對(duì)。那到底是什么呀？大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的成語(yǔ)�！鞍侔l(fā)百中！”一個(gè)同學(xué)突然叫起來(lái)�！敖K于對(duì)了�！崩蠋焽@了口氣。接著，我們又猜出了許多成語(yǔ)，教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了�！疤猛媪恕！贝蠹议_(kāi)心地說(shuō)。
猜成語(yǔ)游戲真好玩。不過(guò)我們還得多積累些成語(yǔ)，要不然只能抓耳撓腮，想不出來(lái)，干著急喊！
猜成語(yǔ)作文300字 篇2
上周星期五，第三節(jié)課是語(yǔ)文課，老師手里拿著語(yǔ)文書(shū)，笑瞇瞇地走進(jìn)教室，然后和顏悅色地說(shuō)：“今天我們的來(lái)做看圖猜成語(yǔ)的游戲，好嗎?”老師的話(huà)音剛落，教室里立刻歡呼起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，老師打開(kāi)電腦，屏幕上立刻出現(xiàn)了許許多多的成語(yǔ)圖案。第一幅圖是：一本書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)了經(jīng)字。我思索了一會(huì)兒，原來(lái)是一本正經(jīng)啊。我正準(zhǔn)備舉手回答，不料，老師讓別的同學(xué)回答了，不過(guò)幸好也是我們這一組的。
電腦里面還有很多成語(yǔ)圖案。同學(xué)們?cè)诓碌臅r(shí)候，有的仔細(xì)看圖思索;有的查找自己的成語(yǔ)小冊(cè)子;有的和同桌一起討論......這下子我們教室里可熱鬧了。
有一個(gè)圖案是這樣的，一個(gè)愛(ài)心中間有一個(gè)“數(shù)”字。你猜到了嗎?哈哈，我知道了。我不假思索地舉起手來(lái)，老師馬上就點(diǎn)我回答。我脫口而出：“心里有數(shù)�！边@下我們四組又可以加十分了，不料，在我正得意的時(shí)候，老師卻說(shuō)：“不是心里有數(shù)，而是心中有數(shù)�！边@時(shí)，心里真是一種說(shuō)出的滋味。到嘴的鴨子——給飛了。哎.......
下課了，我們的游戲也結(jié)束了。老師宣布了我們的成績(jī)：“四組為第一名�！币�.....”我們高興地叫了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我們四組的同學(xué)心里像吃了蜂蜜一樣的甜。
猜成語(yǔ)作文300字 篇3
星期六，我很快就完成了家庭作業(yè)，便跑到爸爸的房間里說(shuō)：“爸爸，看在我作業(yè)做得快的份上，我們玩猜成語(yǔ)比賽吧�！薄昂�，哪個(gè)人輸了，就要幫媽媽做家務(wù)。”爸爸爽快地同意了。
比賽開(kāi)始了，爸爸先上臺(tái)表演，他背著一個(gè)東西跑，然后一甩。我稍加思索，答案立馬從我的嘴里脫口而出——“倒打一耙”。爸爸向我伸出了大拇指。
接著，我出場(chǎng)了。我先伸出了二根手指，又伸出了三根手指，老爸眨了眨眼睛，好像想出了答案，張口就說(shuō)：“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)？”我搖了搖頭；“三長(zhǎng)兩短？”我又?jǐn)[了擺手；“三心二意？”，還是不對(duì)。爸爸抓耳撓腮，實(shí)在想不出來(lái)了。媽媽見(jiàn)了，略加思索，“接二連三！”哇，被媽媽說(shuō)中了！
輪到媽媽了，她昂著頭，一大步一大步向前走，爸爸又撓起了頭，眉毛皺了起來(lái)，怎么也想不出什么詞語(yǔ)來(lái)。我左思右想，終于得出了答案——“大搖大擺！”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭�！芭�！”爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，“沒(méi)想到，我竟然輸了�！薄皬U話(huà)少說(shuō)，快去干活！”媽媽催促道�！昂�，我認(rèn)輸。”在媽媽嚴(yán)厲目光的監(jiān)督下，爸爸只好乖乖地做起家務(wù)了。
我的家庭就是這樣充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
猜成語(yǔ)作文300字 篇4
成語(yǔ)是中華民族文化寶庫(kù)一顆璀璨的明珠，每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)動(dòng)人的故事，都含有一個(gè)深刻的道理，這是中華民族智慧的結(jié)晶。老師為了讓我們活學(xué)活用成語(yǔ)，周六下午的作文課，組織我們做了一個(gè)有趣的猜成語(yǔ)游戲。
游戲規(guī)則是由一個(gè)人做動(dòng)作或者說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思，另一個(gè)來(lái)猜，時(shí)間以?xún)煞昼姙橄�，猜�?duì)最多的組為優(yōu)勝組，獲得激勵(lì)卡。
游戲開(kāi)始了，老師把我們分成8個(gè)小組，輪到我們這組的時(shí)候，我的隊(duì)友在做“東張西望”這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，左右兩邊快速地?cái)[來(lái)擺去的，我摸頭不知腦，沒(méi)有猜出來(lái)。在表演“盲人摸象”時(shí)，我的隊(duì)友閉上眼睛，假裝什么也看不見(jiàn)的樣子雙手到處亂摸，我一下就猜出來(lái)了。接下來(lái)他指了一下自己的眉毛，我一下就猜出來(lái)是“擠眉弄眼”，但是我卻說(shuō)成了“眉擠弄眼”，逗得大家哈哈大笑。
時(shí)間過(guò)得真快�。∫还�(jié)課的時(shí)間就這樣過(guò)去了，我們這組是優(yōu)勝組，獲得了激勵(lì)卡，我們樂(lè)壞了。這節(jié)課我們不僅學(xué)習(xí)了很多成語(yǔ)，還知道了成語(yǔ)原來(lái)也可以為生活帶來(lái)這么多的樂(lè)趣。
猜成語(yǔ)作文300字 篇5
7月15日上午，我們搏力作文班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的數(shù)字猜成語(yǔ)游戲。敵方A組，我方B組。在老師寫(xiě)好題目后，一場(chǎng)A與B之間的較量拉開(kāi)了。
比賽開(kāi)始后，老師寫(xiě)出了第一道題：“12345609”看見(jiàn)題后，我整個(gè)人都愣住了，這是什么題？我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。忽然我們B組的一個(gè)人說(shuō)“零七八碎”。我以為我們組該加一分，心里樂(lè)開(kāi)了花�？蓻](méi)想到，竟然出乎意料，我們組沒(méi)得到分，別人組還多得了一分。哎！真后悔，后悔自己沒(méi)有想到正確的詞語(yǔ)是“七零八落”。
第二題，老師出的是“三個(gè)三在一邊，三個(gè)五在一邊”。我們組那時(shí)還沒(méi)有想到，A組又得到了一分：三五成群。
在后面的幾道題里，他們組連連獲勝。我們正要失去信心的時(shí)候，老師說(shuō)了這樣一句話(huà)：“還有六道題，如果A組再答對(duì)兩道題，就可以贏了�！倍覀傿組，再答對(duì)五道題一樣能贏。這句話(huà)激起了我們B組的斗志，讓我們隊(duì)的自信一路飆升。在自信滿(mǎn)滿(mǎn)的情況下，我們隊(duì)一連贏了三道題。這時(shí)的'比賽進(jìn)入了白熱化。
在最后的一道題中，周邊的空氣中都充滿(mǎn)了“殺氣"�？墒俏覀兘M還是敗給了A組。雖然這樣，我們還是玩的很開(kāi)心，在玩中也學(xué)到很多知識(shí)。
猜成語(yǔ)作文300字 篇6
“一視同仁！無(wú)言以對(duì)……”今天，我們的教室里展開(kāi)了一項(xiàng)有趣游戲，名字叫：做動(dòng)作猜成語(yǔ)。
第一位上臺(tái)是宋柳，她一副胸有成竹的樣，微笑著快步走上了講臺(tái)。只見(jiàn)她一只手做成了一根針的樣子，另一只手上好像拿一絲線(xiàn)，穿了過(guò)去。這動(dòng)作剛做完，朱欣悅立刻喊了出來(lái)；“穿針引線(xiàn)！”大家也緊接著叫出來(lái)了。最后，宋柳輕聲說(shuō)：“對(duì)的�！钡�，在一旁站著的顧老師卻說(shuō)：“這個(gè)太簡(jiǎn)單了，完全沒(méi)有挑戰(zhàn)。”我也覺(jué)得這太簡(jiǎn)單了，希望下一組的成語(yǔ)會(huì)很有趣。
下一組的表演者是孫詩(shī)涵和張楠，他倆到門(mén)后神秘兮兮地商量了一會(huì)兒，接著又大步流星地走上了講臺(tái)。“你中午吃了什么？”孫詩(shī)涵大聲問(wèn)道�？墒菑堥獏s不理會(huì)，東看看，西望望，接著眼又看向天花板，什么話(huà)也不說(shuō)。當(dāng)他們說(shuō)表演結(jié)束后，各種各樣的答案都出來(lái)了，有人喊著“六神無(wú)主”，有人叫著“東張西望”，還有人吵著說(shuō)“一視同仁”，可就是沒(méi)人說(shuō)對(duì)。這下大家可是一籌莫展，怎么冥思苦想也猜不到，最后只好公布答案：一言不發(fā)！沒(méi)想答案其實(shí)那么簡(jiǎn)單。
這次的活動(dòng)既學(xué)會(huì)了一種寫(xiě)作方法，又可以學(xué)習(xí)成語(yǔ)，真是兩全其美�。�
猜成語(yǔ)作文300字 篇7
哈哈、哈哈……
原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)在玩猜成語(yǔ)游戲。游戲規(guī)則：在黑板上寫(xiě)下一個(gè)成語(yǔ)，按這個(gè)成語(yǔ)的意思做動(dòng)作，只許抽到“星星”的人來(lái)做，其余的人不能看成語(yǔ)，只能看動(dòng)作猜出成語(yǔ)。
第一輪是思思抽到了星星。思思看著成語(yǔ)思考了一會(huì)兒，做出昂首挺胸的動(dòng)作，像個(gè)將軍似的，嚴(yán)肅中帶有幾絲笑容，眼神有點(diǎn)怪異。這種動(dòng)作可真讓人難以猜測(cè)，怪不得同學(xué)們哄堂大笑呢！唉，只能揭曉答案了，誰(shuí)知那個(gè)成語(yǔ)竟是“神氣十足”。真是可惜，我猜對(duì)的概率只差那么一點(diǎn)點(diǎn)了。
大家都覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣，都想抽到“星星”。我的運(yùn)氣還挺好，抽到了“星星”。第二輪游戲開(kāi)始了。黑板上寫(xiě)著“苦思冥想”。我想了想，就眉頭緊皺，用手支撐著腦袋，滿(mǎn)臉疑惑�？墒峭瑢W(xué)們對(duì)我的動(dòng)作還是有一點(diǎn)兒不明白。我又努力反復(fù)地做著這幾個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們?cè)缫研Φ们把龊蠛狭耍删褪钦f(shuō)不出成語(yǔ)。令我百思不得其解。
你玩過(guò)這個(gè)游戲嗎？這個(gè)游戲是不是很有趣？如果你有興趣的話(huà)，就馬上加入我們吧！
猜成語(yǔ)作文300字 篇8
晚上，我閑來(lái)無(wú)事，隨意翻看成語(yǔ)書(shū)，突然，我想到了一個(gè)游戲，猜成語(yǔ)。我向媽媽提議，媽媽同意了，“剪刀、石頭、布”過(guò)后，我贏了，我來(lái)表演媽媽猜。
首先，我找來(lái)一杯水，圍著水杯又蹦又跳，學(xué)小魚(yú)擺尾巴，看看媽媽能不能猜出“如魚(yú)得水”這個(gè)成語(yǔ)。媽媽似乎看不懂，不知道我在干什么，媽媽猜了一個(gè)“興高采烈”忽略了水，這局媽媽敗下陣來(lái)。我又表演了一個(gè)“手舞足蹈”在地上又唱又跳，媽媽還是一頭霧水看不明白，又猜錯(cuò)了，我哈哈大笑。我表演的最后一個(gè)是“畫(huà)餅充饑”，我在紙上畫(huà)了個(gè)圓圈，點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)，看樣子像個(gè)燒餅，我拿著畫(huà)，嘴巴張的大大的，眼睛直勾勾地盯著燒餅，仿佛饑餓了很久，這回媽媽總算猜對(duì)了，媽媽說(shuō)我前兩個(gè)表演得像個(gè)抽筋娃娃，再聰明的人也不一定能猜出來(lái)，太搞笑了。
此時(shí)，我和媽媽已經(jīng)笑得前仰后合了，我感覺(jué)這個(gè)游戲真有趣，我還要和媽媽多玩幾回，讓歡樂(lè)的笑聲永遠(yuǎn)在我的家中蕩漾，讓我生活在笑聲中，一天一天長(zhǎng)大成人。
猜成語(yǔ)作文300字 篇9
今天，作文課上，蔡老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來(lái)舉行看動(dòng)作，猜成語(yǔ)大賽�！蔽覀兟�(tīng)了，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
蔡老師先請(qǐng)了李澤鴻，他大步流星地走上去。蔡老師拿了一張紙條給李澤鴻看了看，還跟他竊竊私語(yǔ)，然后，李澤鴻在臺(tái)上表演了起來(lái)。他先閉上眼睛，嘴里嚼了幾下，好像在吃好吃的東西，再把舌頭伸出來(lái)，舔了舔，吞了吞口水，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。下面的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉手，我也不甘落后。有的同學(xué)說(shuō)“回味無(wú)窮”，有的說(shuō)“津津有味”，還有的說(shuō)“口齒留香”�？墒遣汤蠋煻颊f(shuō)錯(cuò)。那會(huì)是什么呢？我們冥思苦想。不知誰(shuí)的腦筋轉(zhuǎn)得快，信心十足地說(shuō)：“細(xì)嚼慢咽！”蔡老師笑瞇瞇地說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！”這時(shí)候，大家才恍然大悟。接下來(lái)我們又猜出了好幾個(gè)成語(yǔ)——“爭(zhēng)前恐后”，“歡蹦亂跳”……大家都樂(lè)不可支。
下課鈴聲響了，“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”比賽也不得不結(jié)束了。看動(dòng)作，猜成語(yǔ)不但趣味橫生，而且還增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，真是一舉兩得啊！
猜成語(yǔ)作文300字 篇10
今天上作文課的時(shí)候，老師和我們玩起了猜成語(yǔ)游戲。
老師給我們做了一個(gè)動(dòng)作，老師說(shuō)：“根據(jù)我的動(dòng)作，猜出一個(gè)成語(yǔ)�！蔽易チ俗ツX門(mén)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了，可是老師已經(jīng)叫了另一個(gè)同學(xué)回答了。是“抓耳撓腮”我早就想到了。下一個(gè)環(huán)節(jié)，老師叫李XX和張XX來(lái)表演一個(gè)換帽子動(dòng)作。我抓抓腦門(mén)，忽然我連忙舉起了手，老師說(shuō)：“陶樹(shù)星，你站起來(lái)回答問(wèn)題�！蔽腋吲d地說(shuō)：“張冠李戴�！苯又�，老師叫我上去表演，老師說(shuō)：“你演一個(gè)手舞足蹈�！蔽衣�(tīng)了，做了個(gè)動(dòng)作，只見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑，有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)是：“手舞足蹈�！�
我們還玩了很多關(guān)于猜成語(yǔ)的游戲，有的老師在黑板上畫(huà)了一幅圖，還有的讓同學(xué)們?cè)诤诎迳袭?huà)讓我們?nèi)ゲ隆?/p>
時(shí)間過(guò)得真快呀，我們還沒(méi)玩夠就下課了，還有幾個(gè)成語(yǔ)我聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)明我的知識(shí)面還不夠，以后我要好好學(xué)習(xí)，多多看書(shū)了。
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