學(xué)校中秋節(jié)活動主題班會

時間：2025-06-12 17:31:07 銀鳳主題班會我要投稿

學(xué)校中秋節(jié)主題班會活動總結(jié) 推薦度：
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學(xué)校中秋節(jié)活動主題班會（通用7篇）

　　中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時在農(nóng)歷八月十五，下面是YJBYS小編為大家搜集的學(xué)校中秋節(jié)活動主題班會，供大家參考，歡迎大家借鑒。

學(xué)校中秋節(jié)活動主題班會（通用7篇）

　　學(xué)校中秋節(jié)活動主題班會 1

　　一、活動目的

　　通過了解中秋節(jié)的起源、傳說及傳統(tǒng)習(xí)俗，增強學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的認同感與自豪感，培養(yǎng)學(xué)生傳承經(jīng)典文化的意識。

　　二、活動準備

　　收集與中秋節(jié)相關(guān)的故事、傳說、詩詞，制作成 PPT。

　　準備月餅、柚子等中秋傳統(tǒng)食品。

　　布置教室，懸掛燈籠、張貼中秋主題手抄報。

　　三、活動流程

　　故事引入（10 分鐘）：班主任講述嫦娥奔月、吳剛伐桂等中秋傳說故事，營造節(jié)日氛圍，引出班會主題。

　　知識競答（15 分鐘）：通過 PPT 展示與中秋相關(guān)的知識題目，如中秋節(jié)的別稱、習(xí)俗等，組織學(xué)生分組搶答，答對可獲得小獎品，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，加深對節(jié)日知識的了解。

　　詩詞賞析（15 分鐘）：師生共同朗誦、賞析《水調(diào)歌頭明月幾時有》《靜夜思》等經(jīng)典中秋詩詞，讓學(xué)生感受古人對中秋佳節(jié)的'情感寄托，體會詩詞中的優(yōu)美意境，提升文學(xué)素養(yǎng)。

　　分享交流（10 分鐘）：學(xué)生分享自己家中的中秋習(xí)俗、有趣的過節(jié)經(jīng)歷，促進同學(xué)之間的交流，感受不同家庭的中秋氛圍。

　　品嘗美食（10 分鐘）：分發(fā)月餅、柚子等食品，師生共同品嘗，在品嘗過程中交流感受，感受中秋團圓的美好。

　　學(xué)校中秋節(jié)活動主題班會 2

　　一、活動目的

　　鍛煉學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力，通過手工制作與中秋相關(guān)的物品，讓學(xué)生更直觀地感受節(jié)日氛圍，增強班級凝聚力。

　　二、活動準備

　　準備彩紙、剪刀、膠水、畫筆、月餅盒等手工制作材料。

　　提前在網(wǎng)上收集中秋主題手工制作教程，制作成視頻或圖片資料。

　　準備展示作品的區(qū)域。

　　三、活動流程

　　創(chuàng)意展示（10 分鐘）：播放中秋主題手工制作視頻或展示圖片，向?qū)W生展示各種精美的中秋手工作品，如紙燈籠、中秋賀卡、月餅盒改造工藝品等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

　　分組制作（25 分鐘）：將學(xué)生分成小組，每組選擇一種手工制作項目，如制作紙燈籠。小組成員分工合作，利用準備好的.材料進行制作，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決制作過程中遇到的問題。

　　作品展示（15 分鐘）：各小組將完成的作品進行展示，選派代表介紹作品的創(chuàng)意和制作過程，其他小組進行欣賞和評價，評選出 “最佳創(chuàng)意獎”“最美手工獎” 等。

　　活動總結(jié)（10 分鐘）：班主任對活動進行總結(jié)，表揚學(xué)生的創(chuàng)意和團隊合作精神，鼓勵學(xué)生將手工制作的熱情延續(xù)到生活中，同時送上中秋祝福。

　　學(xué)校中秋節(jié)活動主題班會 3

　　一、活動目的

　　引導(dǎo)學(xué)生在中秋佳節(jié)之際，學(xué)會感恩父母、老師和同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，增進師生、同學(xué)之間的情感。

　　二、活動準備

　　收集學(xué)生與家人、老師、同學(xué)的溫馨照片，制作成電子相冊。

　　準備信紙、信封。

　　邀請幾位家長錄制中秋祝福視頻。

　　三、活動流程

　　溫馨回憶（10 分鐘）：播放電子相冊，展示學(xué)生與家人、老師、同學(xué)相處的美好瞬間，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴，營造溫馨的氛圍。

　　感恩分享（20 分鐘）：邀請學(xué)生上臺分享自己在生活中感受到的'來自家人、老師和同學(xué)的關(guān)愛與幫助，以及自己的感恩之情。同時播放家長錄制的中秋祝福視頻，讓學(xué)生感受家長的愛。

　　書寫感恩（15 分鐘）：發(fā)放信紙和信封，讓學(xué)生寫下對父母、老師或同學(xué)的感恩話語和中秋祝福，寫完后可以選擇送給對方，或者由老師幫忙郵寄。

　　情感升華（15 分鐘）：班主任總結(jié)活動，強調(diào)感恩的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中用實際行動表達感恩之情，倡導(dǎo)大家在中秋佳節(jié)與家人團聚時，多關(guān)心家人，共度美好時光。

　　學(xué)校中秋節(jié)活動主題班會 4

　　一、活動目的

　　通過開展豐富多彩的中秋趣味活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中度過中秋，緩解學(xué)習(xí)壓力，增強班級的活力和凝聚力。

　　二、活動準備

　　準備中秋主題的謎語、歇后語、繞口令等。

　　購買小禮品作為活動獎品。

　　準備擊鼓傳花的道具。

　　三、活動流程

　　中秋謎語會（15 分鐘）：展示中秋主題謎語，如 “中秋佳節(jié)結(jié)良緣（打中國一城市名）—— 重慶”，讓學(xué)生猜謎，猜對可獲得小獎品，調(diào)動學(xué)生的積極性，考驗學(xué)生的知識儲備。

　　歇后語、繞口令大挑戰(zhàn)（15 分鐘）：進行中秋相關(guān)歇后語接龍、繞口令比賽，如 “八月十五的月亮 —— 正大光明”，讓學(xué)生分組或個人參與，鍛煉學(xué)生的語言表達能力和反應(yīng)能力，營造歡樂的氛圍。

　　擊鼓傳花（15 分鐘）：播放音樂，學(xué)生進行擊鼓傳花游戲，音樂停止時，拿到花的學(xué)生表演一個與中秋相關(guān)的.節(jié)目，如朗誦中秋詩詞、唱中秋歌曲等，增加活動的趣味性和互動性。

　　歡樂合影（15 分鐘）：活動結(jié)束后，全體師生一起合影留念，記錄下這歡樂的時刻，同時班主任為學(xué)生送上中秋祝福，希望大家度過一個愉快的中秋佳節(jié)。

　　學(xué)校中秋節(jié)活動主題班會 5

　　一、活動目的：

　　通過本次班會活動，讓學(xué)生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團圓”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。

　　二、活動準備：

　　1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人;

　　2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué);

　　3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

　　4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

　　三、活動過程：

　　1.主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;

　　2.周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;

　　3.講述中秋的由來、食俗;

　　4.講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;

　　5.有關(guān)中秋的民謠表演;

　　6.馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;

　　7.主持人宣布班會結(jié)束。

　　四、活動內(nèi)容：

　　女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。

　　男：當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。

　　女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。

　　男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學(xué)老師——

　　合：“中秋節(jié)快樂!”

　　男：我想同學(xué)們對“中秋”應(yīng)該不會陌生吧?我們來一起回憶一下，我們有沒有學(xué)過什么詩詞是有關(guān)中秋的?

　　女：下面請欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：

　　水調(diào)歌頭·中秋蘇軾

　　丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

　　明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。

　　男：很好，謝謝周想同學(xué)給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》，同學(xué)們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道“中秋”的由來啊?(同學(xué)們自由發(fā)言)

　　“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據(jù)我國古代歷法，農(nóng)歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為“仲秋”。

　　隨著社會的不斷發(fā)展，古人賦予月亮許多傳說，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時成為抒發(fā)感情的極佳時刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節(jié)，取意于三秋之正中，屆時萬民同慶。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，人們把月圓當作團圓的象征，把八月十五作為親人團聚的日子，因此，中秋節(jié)又被稱為“團圓節(jié)”。

　　中秋節(jié)成為一年之中的重大節(jié)日，又與科舉考試有著極其微妙的關(guān)系，在我國封建社會，開科取士，一直是統(tǒng)治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比，恰好安排在八月里舉行。勝景與激情結(jié)合在一起，人們便將應(yīng)試高中者，譽為月中折桂之人。每到中秋，必須進行隆重慶賀，成為全社會人民的重要風(fēng)俗，經(jīng)朝歷代，盛行不衰，中秋節(jié)逐漸成為我國漢族三大節(jié)日(春節(jié)、端午、中秋)之一。

　　(事先讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找)

　　女：其實呢，最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了，反而對圣誕節(jié)等比較注重。在2008年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。2007年12月14日，國務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國年節(jié)及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂)，規(guī)定自2008年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當日放假一天。中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，是日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”;又因這個節(jié)日在秋季、八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”“八月會”;又有祈求團圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的'主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”“追月節(jié)”“玩月節(jié)”“拜月節(jié)”;在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。關(guān)于中秋節(jié)的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習(xí)俗、是古代秋報拜土地神的遺俗。

　　男：同學(xué)們知不知道到中秋了，我們這邊有什么樣的食俗啊?(同學(xué)們自由發(fā)言)吃月餅、鴨子、芋頭等。

　　女：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。據(jù)史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。漢代張騫出使西域，引入胡桃、芝麻等，出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形“胡餅”，唐高宗時，李靖出征匈奴，于中秋節(jié)凱旋而歸，當時恰有一個吐蕃商人進獻胡餅，李淵很高興，手拿胡餅指著當空的皓月說：“應(yīng)將胡餅邀蟾蜍(月亮)。”隨后分給群臣食之。若此說確實，這可能是中秋節(jié)分食月餅的開始。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。月餅是圓的，且被賦予團圓之意的時代是明，劉侗《帝京景物略》說：“八月十五日祭月，其祭果餅必圓�！碧锶瓿伞段骱斡[志余》說：“八月十五謂之中秋，民間又以月餅相遺，取團圓之義�！鄙虬裨凇锻鹗痣s記》中還記述了明代北京中秋制作月餅的盛況：坊民皆“造月餅相遺，大小不等，呼為月餅。市肆至以果為餡，巧名異狀，有一餅值數(shù)百錢者�！毙撵`手巧的制餅工人翻新出奇，月餅上做出各種花樣，彭蘊章《幽州土風(fēng)吟》描述說：“月宮符，畫成玉兔窯臺居;月宮餅，制就銀蟾紫府影。一雙蟾兔滿人間，悔煞嫦娥竊藥年;奔入廣寒歸不得，空勞玉杵駐丹顏。

　　清代，中秋吃月餅已成為一種普遍的風(fēng)俗，且制作技巧越來越高。清人袁枚《隨園食單》介紹道：“酥皮月餅，以松仁、核桃仁、瓜子仁和冰糖、豬油作餡，食之不覺甜而香松柔膩，迥異尋常�！北本┑脑嘛瀯t以前門致美齋所制為第一。遍觀全國，已形成京、津、蘇、廣、潮五種風(fēng)味系列，且圍繞中秋拜月、賞月還產(chǎn)生了許多地方民俗，如江南的“卜狀元”：把月餅切成大中小三塊，疊在一起，最大的放在下面，為“狀元”;中等的放在中間，為“榜眼”;最小的在上面，為“探花”。而后全家人擲骰子，誰的數(shù)碼最多，即為狀元，吃大塊;依次為榜眼、探花，游戲取樂。

　　男：中國是文明古國，有五千多年的歷史，在歷史的發(fā)展長河中，關(guān)于中秋也就有了很多的傳說，同學(xué)們有誰能夠給我們講講嗎?(同學(xué)們自由發(fā)言)

　　各地月餅的傳說

　　月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，是由元朝末年流傳下來的。元朝末年，漢人打算起來反抗蒙古人的統(tǒng)治，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節(jié)買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發(fā)覺里面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜，殺韃子，迎義軍!” 于是眾人紛紛起義反抗統(tǒng)治者，中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗就是這樣留下來的。無錫人中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據(jù)說也與此有關(guān)。相傳蒙古滅宋之后，民族壓迫深重，漢人時刻都想反抗。有一年，大家約好中秋之夜一起動手。為了厭勝，人們要吃紅燒芋頭，象征“韃子”人頭落地，這就是現(xiàn)在中秋節(jié)吃糖芋頭的來歷。這個傳說在潮汕各地則變異為：當時元朝統(tǒng)治者規(guī)定，每戶潮人家都要住一個蒙古兵，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節(jié)吃月餅的機會，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。潮人取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。廣東廣東各地有中秋節(jié)吃芋頭的習(xí)俗，據(jù)說是紀念元末殺韃子的歷史故事。中秋節(jié)殺韃子后，便以其頭祭月，后來改以芋頭代替。至今廣東人剝芋皮時仍稱為“剝鬼皮”。

　　(事先讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找)

　　女：當然除了傳說以外，我們還是有很多關(guān)于中秋的民謠，有誰能說說嗎?(同學(xué)們自由發(fā)言)

　　童謠

　　月亮光光騎馬燃香東也拜西也拜月婆婆月奶奶保佑我爹做買賣

　　不賺多不賺少一天賺三大元寶

　　中秋拜月歌

　　月亮亮吃大餅

　　大餅勿吃吃小餅小餅勿吃吃香稃

　　吃了餅風(fēng)調(diào)雨順

　　吃了稃生活步步高

　　月餅

　　月餅月餅真好吃冬過愛吃大月餅

　　中秋佳節(jié)賞月圓

　　冬過自在月餅中

　　月餅我愛吃月餅圓又圓咬一口香又甜教我如何不想念

　　盼中秋等月圓月餅端上我心歡

　　不等爺奶慢不管弟妹玩我先把上一快解解讒

　　啊月餅好好吃個遍管它肚子愿不愿

　　全家拜月

　　八月初一太平初一月到中秋全家拜月

　　寶塔燈照照天地花下藕

　　藕絲連連紅石榴榴開見子團圓餅夫妻同偕到老和家和睦團圓

　　中秋夜

　　中秋夜亮光光家家戶戶賞月忙擺果餅燒線香大家一起拜月亮

　　切蛋黃賞罷月亮入夢鄉(xiāng) 乘火箭月宮逛看看嫦娥和吳剛

　　男：短短的四十五分鐘即將過去，我們的主題班會也接近尾聲了，最后由我們的×××同學(xué)帶領(lǐng)大家合唱《水調(diào)歌頭·中秋》。

　　女：中秋節(jié)主題班會“我們的節(jié)日——中秋”主題班會到此結(jié)束，祝老師同學(xué)們中秋節(jié)快樂，謝謝各位。

　　學(xué)校中秋節(jié)活動主題班會 6

　　一、班會主題。

　　經(jīng)典閱讀活動我們的節(jié)日-中秋節(jié)。

　　二、活動目標。

　　1.通過學(xué)生的自主活動，讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來和民間傳說。

　　2.讓學(xué)生知道中秋節(jié)是中國民間慶祝豐收團圓的節(jié)日。

　　3.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化和自然情感。

　　4.讓學(xué)生知道各種形狀的月亮的名字。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，尊重事實的科學(xué)態(tài)度。

　　三、活動建議。

　　1.根據(jù)學(xué)生的年齡特點，本課程的內(nèi)容設(shè)置由淺入深。主要從中秋節(jié)的習(xí)俗入手，讓學(xué)生對中秋節(jié)有一個初步的了解。通過品嘗月餅、畫中秋節(jié)等動手活動，激發(fā)學(xué)生對民間節(jié)日課的興趣。

　　2.建議學(xué)生回家做好適當?shù)臏蕚洌ㄟ^詢問父母等方式了解中秋節(jié)的起源和習(xí)俗

　　3.課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生以圖片的形式表達對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的理解。讓學(xué)生在心中畫中秋節(jié)，老師在選擇學(xué)生的作品后在教室的'展示板上展示。

　　第一階段：活動準備

　　歌曲：《希望人長久》。

　　2.學(xué)生提前收集中秋信息。

　　3.學(xué)生準備才藝。

　　4.學(xué)生帶月餅。

　　第二階段：以班會的形式進入活動

　　主持人我們的節(jié)日-中秋節(jié)主題班會現(xiàn)在開始。

　　首先，以歌曲《爺爺為我打月亮》為主題，引出班會主題；

　　2.8月15日中秋節(jié)引入師生談話；

　　3.學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動安排。

　　第一個主題:中秋節(jié)

　　(一)聽故事《中秋節(jié)的起源》A:你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？請聽故事《中秋節(jié)的起源》(同學(xué)說中秋節(jié)的起源)

　　乙:哦，中秋節(jié)是這樣來的，真是一個美麗的傳說。

　　(2)聽故事《嫦娥奔月》

　　答：中秋節(jié)之所以成為節(jié)日，也與嫦娥奔月的美麗神話有關(guān)。

　　B：中秋節(jié)最著名的傳說是嫦娥奔月�，F(xiàn)在讓我們來介紹一下。請聽故事《嫦娥奔月》（學(xué)生們說嫦娥奔月的故事）。

　　A：嫦娥真是個善良的仙女。她愿意為人民受苦。

　　中秋節(jié)吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。

　　(三)猜中秋燈謎

　　主持人2:同學(xué)們，中秋之夜，明月高懸，桂香動，民間有賞月猜謎的習(xí)俗。你會猜下面關(guān)于中秋節(jié)的謎語嗎？

　　中秋菊盛開(打一成語)

　　舉杯邀請明月(禮貌用語)

　　月亮十五(猜成語)

　　月亮上的桂樹(打一成語)

　　(四)背誦中秋詩文

　　主持人1：古往今來，有多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下許多不朽的詩！

　　(生誦詩歌)

　　全班:古詩歌唱:水調(diào)歌頭(歌曲:希望人長久。

　　A:自古以來，人們就把月餅作為吉祥和團圓的象征。

　　乙:中秋節(jié)，明月當空，家庭團聚，品餅賞月，享受家庭幸福。

　　甲乙:我們的節(jié)日-中秋主題班會到此結(jié)束。

　　四、二主題。

　　中秋實踐活動

　　1.設(shè)計獨特精致的月餅圖案

　　2.畫出你見過的月亮的形狀

　　五、小結(jié)。

　　學(xué)校中秋節(jié)活動主題班會 7

　　一、活動指導(dǎo)思想

　　中秋節(jié)，又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗�！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。我們開展此次班會，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié) ——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結(jié)，增強民族自信心、自尊心和自豪感。

　　二、活動目的

　　1、通過活動，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

　　2、通過活動，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的'共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

　　三、活動安排

　　1、活動主題：月到中秋分外圓

　　2、活動對象：全班學(xué)生

　　3、活動時間：班會課

　　4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜

　　5、活動準備： l l l l l 挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內(nèi)節(jié) 競猜規(guī)則宣讀準備書簽?zāi)勘硌菀詡鋺土P之用。

　　四、活動流程

　　第一階段：主持人開場白（2 分鐘）

　　主持人男女：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。

　　女：提起中秋，大家會想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

　　男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月

　　女：海上升明月