移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對高校教學改革的應用論文

　　1移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學中應用的現(xiàn)狀和展望

　　隨著民眾對教育質(zhì)量的要求越來越高，傳統(tǒng)的教學模式難以滿足當前教學的需要，互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作為新的教學手段已經(jīng)走進校園并得到廣大師生的歡迎.移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)平臺可以實現(xiàn)教學過程中教師、學生、家長之間的互動交流，學校學生的學習情況可以及時反映給學生家長，運用移動智能終端如手機或者電腦，學生可以隨時隨地根據(jù)自己的需要及時地與教師互動，信息和知識的傳遞和互動及其便利。移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應用，教師可以將課堂設計和講述得豐富并個性化傳遞，教師與學生之間形成的互動模式，互聯(lián)網(wǎng)本身就是人機互動的一項技術(shù)，通過互動學生的具體情況可以得到及時的反饋，教師不再為讓學生對所授新知識有感官上的印象而準備大量的描述性語言，大大地節(jié)省了課堂的時間，更多地是輔導學生學習。學生的興趣可以在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下得到培養(yǎng)，學生的知識面在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用下也會被更加拓寬。

　　2移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改變傳統(tǒng)的教學模式

　　2.1改變教師在教學設計和實施的方式

　　課程建設是保證和提高教學質(zhì)量最重要的基礎性建設,大力加強課程建設探求和實施有效的教學模式是提高教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。提高程教學質(zhì)量,運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段組織課程內(nèi)容，應用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改變課程建設和實施過程。需要做好三項工作:其一是根據(jù)課程內(nèi)容展示需要，建設相匹配的展示內(nèi)容（教學方面就是課程內(nèi)容建設），支持使用者（師生雙邊）在PC或者手機上快速獲取知識或服務的信息；其二是立足全網(wǎng)多通道網(wǎng)絡，豐富的外部資源及手段，帶來更多選擇；其三是管理好客戶群體（教學方面就是學生群體），才能持續(xù)深度互動，推動技術(shù)的應用。

　　2.2跨越時間和空間的學習成為現(xiàn)實

　　傳統(tǒng)教學中，高校學習采用集中學習方式，根據(jù)課程表進度學生進行集中上課，教學相長的過程僅限于課堂中的時間。運用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，教師將必備的教案、教學案例，包括教學內(nèi)容的設計、重點、難點，放到移動平臺上，為教學服務，拓展學生的學習空間。學生利用智能移動終端，只要接通網(wǎng)絡，隨時隨地與教師在既定的設計板塊和知識點上互動交流，獲取專題知識和信息，掌握課堂教學內(nèi)容，輕松便捷地獲取預習和復習資料，記錄和積累成長需要的素材。

　　3移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用于教學帶來的影響

　　3.1首先是對學校的影響

　　移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用必然導致學校的基礎設施改變，促使校園的現(xiàn)代化氛圍濃厚，使計算機技術(shù)得到更加重視，開始創(chuàng)造更多的機會滿足學生對網(wǎng)絡的使用需求，與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)的師資力量將會改變，互聯(lián)網(wǎng)的配套設施和各種新的教學手段將不斷出現(xiàn)。

　　3.2其次是對教師的影響

　　移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用為廣大教師提供了促進教師的教學方法和教學時間管理方式的改變提供了有效地工具，必然促使教師的課堂教學手段發(fā)生根本性的變化，隨著充分應用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新的教學方法出現(xiàn)。大大提高效率。例如翻轉(zhuǎn)課堂中，學習的決定權(quán)轉(zhuǎn)移到學生手中，以學生為主體，教師主導，傳統(tǒng)課堂中需要學生掌握的各類知識點前期由教師通過視頻、播客、電子書包等方式公布在網(wǎng)上供學生自主學習，教和學跨域時空。

　　3.3最后是對學生的影響

　　學生是學習的主體,無論怎么發(fā)展，理念都是以更好地為學生優(yōu)越的學習環(huán)境為前提.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學中的應用主體除了教師，更多的是學生。讓學生提升學習效率，采用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的教學形態(tài)對學生最直觀的改變就是學生可以在課堂中對教學內(nèi)容和知識進行圖文并茂的了解，學生可以通過各種感官刺激幫助學生的精神更加的集中。從而提高學習效率.在移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用過程中，學生除了在課堂中有接觸新知識的機會,還增添了新的途徑，使學生對于新知識更加感興趣。

　　4應用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)于《逆向工程技術(shù)及應用》等課程改革的實例

　　筆者應用移動互聯(lián)網(wǎng)碼客技術(shù)實施了《逆向工程技術(shù)及應用》等課程的平移工作，運用碼客平臺成功完成這些課程的建設和實施，流程陳述如下：第一，定期登陸碼客平臺（或者微企秀）對本門課程內(nèi)容進行建設，根據(jù)課程規(guī)劃將課程所要涉及的內(nèi)容完整地建設在移動互聯(lián)平臺中。第二，根據(jù)教學大綱的要求設立專題研討和思考題庫，并為教學互動建立在線反饋信息通道。第三，為教學實施過程回收考核信息預備后臺數(shù)據(jù)管理手段，對跟蹤教學管理提供技術(shù)支持，實現(xiàn)了對本門課程的全方位資源的構(gòu)建和擴充。第四，為課程不斷更新增加外部資源鏈接，在教學互動中積累更多的更新知識，跟蹤本門課程相關(guān)技術(shù)和知識的進展，將學生回饋信息上傳到互聯(lián)網(wǎng)上形成本門課程的資源庫。

　　5結(jié)束語

　　在高校教學改革中應用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將利于推進教師的教學方式和手段的改變和提高學生學習效率。移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用有利于教師教學創(chuàng)新教學，在學生拓展學習時間和空間、提高學習效率等方面都起到積極作用。移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對高校校園、對各層面的教師、對各類學生將起到創(chuàng)新性的推動作用.采用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教學已經(jīng)成為新型時代的必然需求.透過這種研究全方位幫助學生培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，樹立正確的網(wǎng)絡觀念，同時，對教師整合網(wǎng)絡學習資源，搭建網(wǎng)絡教學交互平臺幫助學生提高學習效率，促教教學改革，將有更多的課題等待我們?nèi)ヌ骄亢蛯嵺`。

　　參考文獻：

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