計算機信息管理開題報告

　　1.涉及本課題的研究現(xiàn)狀綜述

　　計算機在管理中的應用開始于1954年，當時美國首先用計算機處理工資單。50多年來，計算機在處理管理信息方面發(fā)展迅速。例如，60年代美國計算機在管理中應用項目不到300項，到了1975年達到2670項。而現(xiàn)在，美國在財務會計上90%的工作有計算機完成;物資管理中80-100%的信息處理由計算機完成;計劃管理中是80-90%。據(jù)計算機應用方面發(fā)展較快的國家統(tǒng)計，計算機用于經(jīng)濟管理的約占80%;用于科技運算的占8%;用于生產(chǎn)過程控制的占12%。我國在全國范圍內(nèi)推廣計算機在管理中的應用，是在70年代末開始的，雖然起步較晚，近幾年發(fā)展卻較快，特別是微型計算機的出現(xiàn)和普及為信息處理提供了物美價廉的手段，對于推動我國管理信息處理的現(xiàn)代化起了重要的作用。 學生信息管理系統(tǒng)開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強、數(shù)據(jù)安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備，易使用等特點。

　　數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)的目標是建立一個滿足用戶長期需要的產(chǎn)品。開發(fā)的主要過程為：理解用戶的需求，然后，把它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臄?shù)據(jù)庫設計。把設計轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H的數(shù)據(jù)庫，并且這些數(shù)據(jù)庫帶有功能完備、高效能的應用。

　　數(shù)據(jù)庫技術在計算機軟件領域研究中一直是非常重要的主題，產(chǎn)生于60年代，40多年來數(shù)據(jù)庫技術得到了迅速發(fā)展，并已形成較為完整的理論體系和一大批實用系統(tǒng)。并且，近年來，隨著WWW的猛增及因特網(wǎng)技術的迅速發(fā)展，使得數(shù)據(jù)庫技術之時成為最熱門技術之一。

　　數(shù)據(jù)庫由DBMS(數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng))處理，DBMS則由開發(fā)人員和用戶通過應用程序直接或間接地使用。它主要包括四個要素：用戶數(shù)據(jù)、元數(shù)據(jù)、索引和應用元數(shù)據(jù)。

　　目前，大多數(shù)主流數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)把數(shù)據(jù)表示為關系。現(xiàn)在把關系看作數(shù)據(jù)表。表的列包含域或?qū)傩�，表的行包含對應業(yè)務環(huán)境的實體的記錄。并非所有的關系都同樣符合要求，有些關系比其它關系更結(jié)構化一些。設計將會充分利用SQL SERVER 數(shù)據(jù)庫技術的強大力量，以提高編程效率和可靠性。

　　2.課題的主要任務及預期達到的目標

　　本課題旨在開發(fā)適合于高等學校院系使用的學生信息管理系統(tǒng)，方便院系教務秘書進行學生信息管理，系統(tǒng)應包括以下內(nèi)容：1.學生注冊;2.管理員登陸;3.學生信息錄入;4.學生信息的修改;5.學生信息的查詢，包括：學生信息查詢，學生信息排名，學生開課查詢，學生選課查詢等。 本系統(tǒng)是一個面向?qū)W校提供學生信息服務的綜合管理系統(tǒng)。學校管理人員通過本系統(tǒng)完成所有的學生信息管理工作。從學生入學記錄到在學校期間再到學生畢業(yè)，其在學校內(nèi)的所有學習活動相關的數(shù)據(jù)都通過系統(tǒng)進行管理�？焖伲�方便管理學生信息，根據(jù)學生信息的實際情況進行統(tǒng)籌分析與規(guī)劃，按照學校工作的流程而設計，從而滿足院系領導老師管理學生的需求。

　　3.本課題的關鍵問題及解決的思路

　　關鍵問題是：要有很強的實用性，并且還有方便院系教務秘書進行學生信息管理，我們可以充分認識到設計并開發(fā)一個學生管理系統(tǒng)的必要性和迫切性，本次設計和開發(fā)的學生信息管理系統(tǒng)應符合學校學生信息管理的規(guī)定，滿足對學校學生信息管理的需要，并達到操作過程中的直觀，方便，實用，安全等要求。

　　解決思路：采用關系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)進行設計，嚴格按照關系數(shù)據(jù)庫的理論進行數(shù)據(jù)庫設計，按軟件工程的原理指導設計過程。

　　4.完成本課題的工作方案及進度計劃 工作方案：

　　本系統(tǒng)是一個面向?qū)W校提供學生信息服務的綜合管理系統(tǒng)。學校管理人員通過本系統(tǒng)完成所有的學生信息管理工作。從學生入學記錄到在學校期間再到學生畢業(yè)，其在學校內(nèi)的所有學習活動相關的數(shù)據(jù)都通過系統(tǒng)進行管理�？焖伲�方便管理學生信息，根據(jù)學生信息的實際情況進行統(tǒng)籌分析與規(guī)劃，按照學校工作的流程而設計。

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