英語(yǔ)副語(yǔ)言在文化交際中的作用論文

　　一、副語(yǔ)言聲音修飾的體現(xiàn)

　　副語(yǔ)言是通過(guò)聲音的修飾來(lái)表達(dá)其中豐富的文化內(nèi)涵，主要包括聲音的韻律、語(yǔ)調(diào)、音質(zhì)以及音量等等。以音量的修飾為例，講話時(shí)如果聲音洪亮，文化背景不同的國(guó)家，就會(huì)對(duì)此存在不同的理解。一些國(guó)家認(rèn)為這是坦誠(chéng)和力量的象征，一些國(guó)家認(rèn)為這是充滿信息和信念堅(jiān)定的象征。美國(guó)人喜歡大聲交談，如果將這一行為展示在日本人面前，則會(huì)被認(rèn)為是粗魯?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。按照日本人的文化交際習(xí)慣，美國(guó)人如果以這種語(yǔ)言表達(dá)方式來(lái)交流，則是生氣或者心情煩亂的表現(xiàn)。副語(yǔ)言修飾還體現(xiàn)在語(yǔ)調(diào)上。同樣的一句英語(yǔ)話語(yǔ)，語(yǔ)調(diào)不同，所表達(dá)的涵義會(huì)有差異。在英語(yǔ)的基本語(yǔ)調(diào)中，受到較為頻繁使用的為聲調(diào)、降調(diào)和降升調(diào)，升降調(diào)應(yīng)用范圍不是很廣。按照英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，如果表示疑惑或者是有些猶豫，則以聲調(diào)的語(yǔ)言表達(dá)方式；如果是平鋪直敘或者表達(dá)坦誠(chéng)和直率的真實(shí)陳述，則使用降調(diào)；如果在語(yǔ)言表達(dá)中，采用降升調(diào)的語(yǔ)言表達(dá)手法，則表明在語(yǔ)言的表面下隱含著其他的信息表達(dá)，需要從不同的角度體會(huì)實(shí)質(zhì)涵義。比如，“Forthestudents,lunchtimeisbetween11:30and1:00o’clock.”以降調(diào)的語(yǔ)言表達(dá)方式，則是說(shuō)明了一個(gè)事實(shí)，即“學(xué)生的午餐時(shí)間是在中午的11點(diǎn)30分到下午1點(diǎn)之間。”當(dāng)采用升調(diào)的語(yǔ)言表達(dá)方式，則暗含著更多的信息，或者是對(duì)于午休時(shí)間表示質(zhì)疑，或者是期望時(shí)間能夠有所調(diào)整。（3）副語(yǔ)言聲音間隔的體現(xiàn)聲音間隔是以語(yǔ)言的停頓或者是沉默的方式表達(dá)的。包括“uh…”、“humn…”、“un-huh…”、“oooh…”等等，如果這些詞匯單獨(dú)表達(dá)，并不會(huì)代表什么意義，但是將其放置在特定的語(yǔ)境當(dāng)中，或者在某種文化背景下來(lái)表達(dá)，就會(huì)涵義豐富。比如英語(yǔ)國(guó)家的人在語(yǔ)言表達(dá)的過(guò)程中，出現(xiàn)了語(yǔ)言停頓，而又不打算結(jié)束話語(yǔ)，往往會(huì)用“uh…”作為聲音分隔信號(hào)。聲音間隔還具有一句話表達(dá)的內(nèi)涵，英語(yǔ)國(guó)家的人在表達(dá)“寒冷”的時(shí)候，會(huì)雙臂緊抱，以“brrr…”來(lái)傳達(dá)信息，言外之意就是“我覺(jué)得很冷”。另外，聲音間隔還有可能是要打斷對(duì)方的談話、正在認(rèn)真聽(tīng)或者這時(shí)沒(méi)有聽(tīng)懂，這些涵義都需要綜合多角度來(lái)判斷。

　　二、副語(yǔ)言在跨文化交際中的發(fā)展

　　在跨文化交際中，正確地使用副語(yǔ)言不僅僅是對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)的補(bǔ)充，而且能夠豐富語(yǔ)言環(huán)境，有助于提高跨文化交際的效果。副語(yǔ)言也存在著表達(dá)規(guī)律，其與語(yǔ)言表達(dá)者的文化背景息息相關(guān)�；�于副語(yǔ)言運(yùn)用的靈活性特點(diǎn)，對(duì)于副語(yǔ)言的解讀，要從多角度審視，才能夠做出正確的判斷，以理解語(yǔ)言信息的真實(shí)意圖。（1）在跨文化交際中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用副語(yǔ)言以避免文化沖突在英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)中，運(yùn)用不同的語(yǔ)調(diào)表達(dá)語(yǔ)言的內(nèi)涵，可以避免對(duì)方單純地理解語(yǔ)句表面意思而產(chǎn)生誤解。特別是在重音的運(yùn)用上，一句話當(dāng)中的重音位置不同，就會(huì)呈現(xiàn)出不同的涵義。比如，“TheCanadianskylineisgettinginteresting.”譯為“加拿大的高層建筑越來(lái)越引人注目。”如果重讀“TheCanadian”，是特指加拿大，而不是其他國(guó)家；如果重讀“interesting”則強(qiáng)調(diào)變化趨勢(shì)。一句話的表達(dá)，隨著重音的改變，語(yǔ)境也相應(yīng)地發(fā)生變化。正確地運(yùn)用語(yǔ)言重音，可以確�？缥幕�交際出現(xiàn)沖突。（2）用話語(yǔ)輪換替代沉默，避免出現(xiàn)交際冷場(chǎng)在語(yǔ)言交際中，停頓是語(yǔ)音分隔的表達(dá)方式，但是處于跨文化交際環(huán)境當(dāng)中，就會(huì)由于文化理解不同而出現(xiàn)交際冷場(chǎng)現(xiàn)象。比如，“NewYorkcityisthecenterofmanythings…”這句話使用了停頓，也許是強(qiáng)調(diào)，但是如果聽(tīng)者在等待下文的表達(dá)，就很容易出現(xiàn)交際的冷場(chǎng)。此時(shí)，采用話語(yǔ)輪換的方式以起到提示作用，就會(huì)讓語(yǔ)言表達(dá)更為準(zhǔn)確到位，諸如“youknow…”“、well…”等等，都會(huì)給聽(tīng)者以提示。如果使用了“Ah…”，就意味著話語(yǔ)還沒(méi)有講完，不希望對(duì)方插話。值得強(qiáng)調(diào)的是，在跨文化交際中，要盡量使用有聲語(yǔ)言表達(dá)，以副語(yǔ)言來(lái)補(bǔ)充語(yǔ)言的內(nèi)在涵義，并以有聲的方式做出反應(yīng)。在進(jìn)行語(yǔ)言溝通的時(shí)候，要注意使用適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)接語(yǔ)句或者轉(zhuǎn)接詞，使交談自然轉(zhuǎn)接。副語(yǔ)言的功能性表達(dá)是為了使話語(yǔ)的內(nèi)涵更為清楚，那么在表達(dá)的過(guò)程中，就要讓語(yǔ)言表達(dá)更為具有生動(dòng)的修飾作用，以做到信息準(zhǔn)確，避免語(yǔ)義模糊。

　　三、結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展進(jìn)程中，各國(guó)之間的交往越來(lái)越密切，英語(yǔ)副語(yǔ)言在跨文化交際中成為了世界各國(guó)交往中較為普遍的行為。由于文化不同，交際的行為規(guī)范也會(huì)有所差異，因此在文化交際過(guò)程當(dāng)中對(duì)于英語(yǔ)副語(yǔ)言文化的應(yīng)用進(jìn)行研究，以促進(jìn)英語(yǔ)副語(yǔ)言在跨文化交際中的未來(lái)發(fā)展。

　　作者：劉日波 單位：黑龍江民族職業(yè)學(xué)院

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