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關(guān)于構(gòu)建優(yōu)化的商務(wù)英語實踐教學體系
摘 要:隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展,對商務(wù)英語人才的要求突出實用性。本文結(jié)合現(xiàn)狀,對我院07、08級商務(wù)英語專業(yè)的教學計劃做了調(diào)整,重點突出“英語+商務(wù)”的復(fù)合型特點,進行理論知識學習和實際操作相結(jié)合的教學模式,增加了20周的集中實踐環(huán)節(jié),從而構(gòu)建出優(yōu)化了的商務(wù)英語實踐教學體系。 關(guān)鍵詞: 實踐教學 商務(wù)英語 課程體
系
隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展, 特別是中國加入 WT O以后,社會對外語人才的需求日益擴大。在新形勢下,社會對人才的需求已呈多元化趨勢,市場經(jīng)濟需要知識面比較寬、技術(shù)應(yīng)用能力強、綜合素質(zhì)較高的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。在這種大背景和環(huán)境下,高職類院校開設(shè)的商務(wù)英語專業(yè)正是適應(yīng)這一新形勢的需要,極大地推動了社會各界對外語教學的重視和投入,也對外語人才提出了更高的要求。
一、商務(wù)英語專業(yè)課程體系現(xiàn)狀
商務(wù)英語在高等教育教學過程中作為一門獨立的學科,其課程設(shè)置大體包括:聽說讀寫譯等英語專業(yè)各項基礎(chǔ)課程、商務(wù)英語、市場營銷英語、國際貿(mào)易實務(wù)、外貿(mào)函電等專業(yè)課程。目前我院該專業(yè)所開設(shè)的理論環(huán)節(jié)的課程體系基本成熟,其模式主要是英語專業(yè)與經(jīng)貿(mào)商務(wù)管理類相結(jié)合。理論課程設(shè)置趨于合理,但實踐環(huán)節(jié)的教學十分薄弱,甚至是形同虛設(shè)。主要表現(xiàn)為沒有規(guī)范課程名稱,沒有實訓手冊,實踐教學目標不明確,實際操作性不強,課時少等問題。
二、商務(wù)英語專業(yè)課程體系的優(yōu)化建設(shè)
1.商務(wù)英語專業(yè)教學目標
商務(wù)英語專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神;掌握有關(guān)國際商務(wù)的基礎(chǔ)知識以及相關(guān)知識,能運用外語獨立從事國際貿(mào)易業(yè)務(wù),面向三資企業(yè)、中外合資企業(yè)、外資企業(yè)以及各類對外貿(mào)易企業(yè)和公司的國際貿(mào)易應(yīng)用性英語人才。
2.商務(wù)英語專業(yè)教學計劃的調(diào)整
根據(jù)商務(wù)英語專業(yè)教學目標,我們綜合分析了同類院系同類專業(yè)課程的設(shè)置,實地調(diào)查了該專業(yè)畢業(yè)生工作情況,調(diào)查了用人單位的需求,結(jié)合調(diào)查研究,我院商務(wù)英語專業(yè)教學計劃做了以下的調(diào)整:
1、課程設(shè)置要突出“英語+商務(wù)”的復(fù)合型特點,既要加強學生英語理論知識的學習,又要重視鍛煉學生的英語語言技能在實際商務(wù)環(huán)境中的使用能力。
2、隨著國際貿(mào)易日趨增多,商務(wù)理論也日趨完善,這要求商務(wù)英語專業(yè)學生擴充商務(wù)知識,掌握商務(wù)談判和實務(wù),了解國際商務(wù)活動相關(guān)的商務(wù)法律知識等具體的商務(wù)理論知識。
3、學生們的理論知識豐富,但缺少實踐,因此,應(yīng)在教學過程中,加強對學生商務(wù)實用技能的培養(yǎng),通過理論知識學習和實際操作相結(jié)合的教學模式,為學生提供校外實訓基地。
3.商務(wù)英語專業(yè)課程體系優(yōu)化建設(shè)的內(nèi)容
根據(jù)我院的商務(wù)英語教學計劃的調(diào)整,我們對07、08級商務(wù)英語專業(yè)學生的課程進行了全新的調(diào)整,我們把商務(wù)英語課程分為四大板塊:英語專業(yè)基礎(chǔ)課、商務(wù)英語技能課、商務(wù)英語選修課和商務(wù)英語實踐課。在一年級側(cè)重學生英語語言能力培養(yǎng)的同時,適當增加商務(wù)英語基礎(chǔ)課程的學習,在二年級側(cè)重的商務(wù)英語專業(yè)課程的學習及實訓,著重發(fā)展其商務(wù)實踐能力,在三年級側(cè)重學生的實習,加強學生英語文化的修養(yǎng)和商務(wù)英語的翻譯等實踐能力。
4.商務(wù)英語板塊課程簡述
1、專業(yè)基礎(chǔ)板塊
(1)英語精讀
通過語言基礎(chǔ)訓練與篇章講解分析,使學生逐步提高語篇閱讀理解能力;了解英語各種文體的表達方式和特點,擴大詞匯量和熟悉英語常用句型,具備基本的口頭與筆頭表達能力。1至4學期開設(shè),周課時6節(jié)。
(2)基礎(chǔ)會計
培育學生對學習會計專業(yè)的興趣,了解會計實踐中的現(xiàn)狀和社會生活中的功能。第二學期開設(shè),周課時4節(jié)。
(3)國貿(mào)理論與實務(wù)
了解國際貿(mào)易實務(wù)的基礎(chǔ)理論,掌握操作過程中的英語語言知識。第二學期開設(shè),周課時4節(jié)。
(4)國際金融
了解國際金融活動的基本理論和實際操作方式和方法,提高學生的實際操作能力。第二學期開設(shè),周課時4節(jié)
(5)商務(wù)英語
學習商務(wù)交流禮節(jié)和技巧,起草規(guī)范得體、條理清晰的商務(wù)文書,學習身處國際性商業(yè)環(huán)境如何提高溝通能力和掌握規(guī)范的商務(wù)寫作技巧。第四學期開設(shè),周課時4節(jié)。
(6)國際商貿(mào)法
了解國際商務(wù)活動的商務(wù)法律知識,通過案例掌握國際商務(wù)活動基本規(guī)則。第三學期開設(shè),周課時4節(jié)。
(7)電子商務(wù)
掌握電子商務(wù)相關(guān)問題的思維方式,學習身處國際性商業(yè)環(huán)境如何提高溝通能力和掌握規(guī)范的商務(wù)寫作技巧。開設(shè)學期為第四學期,周課時4節(jié)。
2、專業(yè)技能板塊
(1)英語口語
訓練學生的口語會話能力,培養(yǎng)和提高學生跨文化交際能力,使學生能用英語傳遞信息,建立和維持社會關(guān)系。1-2學期開設(shè),周課時2節(jié). (2)英語聽力 通過專門系統(tǒng)的聽力技能訓練,促進學生聽力發(fā)展,為培養(yǎng)學生全面的英語交際能力奠定良好的基? ?1-4學期開設(shè),周課時4節(jié). (3)外貿(mào)英語函電 培養(yǎng)學生閱讀、翻譯及撰寫各種規(guī)范的外
貿(mào)英語信函,培養(yǎng)學生國際商務(wù)談判的能力。第三學期開設(shè),周課時6節(jié)。
(4)外貿(mào)英語會話
掌握一定的外貿(mào)知識,外貿(mào)交易及其相關(guān)活動中的一般情景進行恰當?shù)臅捊徽�。第四學期開設(shè),周課時4節(jié)。
(5)外貿(mào)單證
鞏固外貿(mào)單證的基礎(chǔ)知識,熟悉和掌握外貿(mào)業(yè)務(wù)流程的環(huán)節(jié),提高處理外貿(mào)單證的實際操作能力。第四學期開設(shè),周課時4節(jié)。
(6)國際營銷學
了解國際市場營銷的基本概念、原理,掌握具有一定的可操作性的實踐技巧。第四學期開設(shè),周課時4節(jié)。
(7)英語翻譯
了解商務(wù)英語翻譯理論和技巧,大量商務(wù)英語翻譯實踐,掌握各種體裁的商務(wù)英語的翻譯。第五學期開設(shè),周課時4節(jié)。
(8)商務(wù)談判
熟悉商務(wù)談判的內(nèi)容與特點,掌握談判技巧與手段,學習運用所學商務(wù)英語知識。第五學期開設(shè)】,周課時4節(jié)。 3、實踐環(huán)節(jié)
(1)外貿(mào)單證軟件實訓
實踐操練外貿(mào)單證。第三學期開設(shè),為期2周。
(2)國際貿(mào)易實訓
實踐國際貿(mào)易流程。第四學期開設(shè)】,為期2周。
(3)崗位實習
通過實習,組織學生進行形式多樣商務(wù)英語實踐實習活動。第六學期進行,為期16周。
4、專業(yè)選修板塊
(1)海關(guān)報關(guān)實務(wù)
培養(yǎng)學生獨立完成報關(guān)業(yè)務(wù)和制單業(yè)務(wù)的能力。第五學期開設(shè),周課時4節(jié)。
(2)英美概括
介紹英國和美國的社會與文化背景,幫助學生了解這兩個國家的社會與文化概貌。第五學期開設(shè),周課時4節(jié)。
(3)英語泛讀
通過大量的閱讀實踐,培養(yǎng)學生的閱讀技能和擴展詞匯知識, 逐步提高理解能力和閱讀速度,提高實際運用語言的能力。第一學期開設(shè),周課時2節(jié)。
(4)英語報刊閱讀
掌握閱讀和理解西方報刊經(jīng)貿(mào)文章的方法和技巧,熟悉大量當今經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域慣用的詞語和句式。第二學期開設(shè),周課時2節(jié)。
根據(jù)我院商務(wù)英語專業(yè)的現(xiàn)狀及設(shè)定的新的商務(wù)英語專業(yè)教學目標,我們對我院07、08級商務(wù)英語專業(yè)學生的課程設(shè)置做了全新的調(diào)整,突出“英語+商務(wù)”的復(fù)合型特點,注重英語與商務(wù)的結(jié)合,在教學過程中,加強對學生商務(wù)實用技能的培養(yǎng),通過理論知識學習和實際操作相結(jié)合的教學模式,從而構(gòu)建出優(yōu)化了的商務(wù)英語實踐教學體系。
參考文獻
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