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創(chuàng)新高職會計(jì)教育的論文

時間:2024-10-16 03:48:07 會計(jì)畢業(yè)論文 我要投稿
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創(chuàng)新高職會計(jì)教育的論文

  一、創(chuàng)新高職會計(jì)教育模式的有效措施

創(chuàng)新高職會計(jì)教育的論文

 。ㄒ唬┮允袌鰹閷(dǎo)向,培養(yǎng)專業(yè)會計(jì)人員

  為了保障高職會計(jì)教育質(zhì)量,應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)模式,采用全新的人才培養(yǎng)模式,以滿足社會對會計(jì)人才的需求。二十一世紀(jì)是一個知識經(jīng)濟(jì)時代,而會計(jì)又是一份重要的崗位,因而高職會計(jì)教育就顯得格外重要。鑒于這種狀況,高職會計(jì)教育應(yīng)當(dāng)以市場為向?qū),從就業(yè)的角度來實(shí)施全新的會計(jì)人才培養(yǎng)活動。在過去高職會計(jì)教育并沒有根據(jù)實(shí)際會計(jì)崗位的要求來制定相應(yīng)的教學(xué)方案,也并未以此來規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容,以至于學(xué)生所學(xué)到的會計(jì)知識無處可用。而新的高職會計(jì)教育模式,則能夠全面把握會計(jì)工作的特點(diǎn),適應(yīng)勞動市場的變化,并且根據(jù)會計(jì)工作的特點(diǎn)來開展高效的、具有針對性的會計(jì)教學(xué)活動。這種以就業(yè)為主的高職會計(jì)教育模式,更符合現(xiàn)代教育的要求,具有其獨(dú)特的優(yōu)勢之處,能夠與企業(yè)合作,進(jìn)行訂單式培養(yǎng)。

 。ǘ┲匾曀刭|(zhì)教育,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力

  在高職會計(jì)教育過程中,一定要遵循素質(zhì)教育改革的要求,將素質(zhì)教育的思想貫穿于整個高職會計(jì)教育中,重視對學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生的心理變化,提高學(xué)生的心理品質(zhì)。在素質(zhì)教育推廣的過程中,其要求高職會計(jì)教育不但要向?qū)W生傳授基礎(chǔ)的會計(jì)知識,更應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力進(jìn)行培養(yǎng),要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生能夠自主地投入到教學(xué)過程中,自行去探究相關(guān)會計(jì)問題,從而培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。除此之外,素質(zhì)教育下的高職會計(jì)教育,還應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,以縮短學(xué)生日后在實(shí)際會計(jì)工作中的適應(yīng)時間,提高學(xué)生的適應(yīng)能力,為學(xué)生未來的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

 。ㄈ┨岣邔W(xué)生的終身學(xué)習(xí)觀念

  新時期下,教師不僅要向?qū)W生傳授知識,還應(yīng)當(dāng)教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)知識,讓學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷地完善自己,提高自己的會計(jì)能力,從而使自己能夠在激烈的勞動力市場競爭中占有一席之地。在高職會計(jì)教育過程中,教師應(yīng)當(dāng)實(shí)施有效的教學(xué)方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生了解終身教育的重要性。為此,教師應(yīng)當(dāng)全面把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,結(jié)合學(xué)生的個性特點(diǎn),來重新確定教學(xué)目標(biāo),選擇合適的教學(xué)內(nèi)容,采用多樣化的教學(xué)手段,以為高職會計(jì)教育質(zhì)量提供重要的保障。終身學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)從兩個方面來實(shí)施,一個是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,讓學(xué)生能夠進(jìn)行自我教育,另一個則是繼續(xù)教育。

  二、結(jié)束語

  加強(qiáng)對高職會計(jì)教育的管理,創(chuàng)新高職會計(jì)教育模式,是我國素質(zhì)教育改革的必然要求,是現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展的必然趨勢,必須予以高度重視,不容忽視。為了使我國高職會計(jì)教育能夠適應(yīng)新時期的教學(xué)要求,則必須采取具有針對性的措施來改善教育現(xiàn)狀。采用現(xiàn)代化的高職教育模式,開展有效的高職會計(jì)教育活動,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,不僅重視對學(xué)生會計(jì)理論知識的培養(yǎng),還對學(xué)生的動手實(shí)踐能力進(jìn)行了鍛煉,以此來提高學(xué)生的會計(jì)應(yīng)用能力,促使學(xué)生將所學(xué)到的教學(xué)內(nèi)容靈活地應(yīng)用于實(shí)際生活中,從而保障學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。提高高職會計(jì)教育的有效性,能夠?yàn)槠髽I(yè)提供更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀會計(jì)人才。

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