有關計算機專業(yè)論文

　　計算機專業(yè)微課建設探討

　　內容摘要： 隨著信息技術的迅猛發(fā)展及互聯網的普及，尤其是移動終端的大規(guī)模應用和社交媒體的蓬勃發(fā)展，個性化學習和終身學習已成為未來教育發(fā)展的主要特征，因此微課以它獨有的優(yōu)勢而迅速發(fā)展起來。本文闡述了微課的發(fā)展歷程和特點，分析了微課應用于開放教育學生課程教學中的優(yōu)勢和對教學的輔助作用，并以開放教育計算機專業(yè)課程為例闡述了微課…

　　計算機專業(yè)教學質量探討

　　內容摘要：隨著社會不斷進步，科技的不斷發(fā)展，使得計算機的應用越來越普及到生活的方方面面，各行各業(yè)也開始進入了信息時代。加上教育行業(yè)的改革，學校教學設備的不斷更新，實驗室的組建，使得學校更加注重學生的職業(yè)技能。職校的計算機專業(yè)填補了我國計算機人才不足，但是計算機專業(yè)對職業(yè)技能的要求高，職校如何提升計算機專業(yè)學生的職業(yè)技能…

　　高校計算機專業(yè)校企合作教育探析

　　內容摘要： 校企合作教育是實現應用型人才培養(yǎng)的重要途徑，是我國民辦高校今后努力的主要方向。本文通過分析民辦高校計算機專業(yè)校企合作的現狀，探討了校企合作教育存在的問題，并結合問題提出了相應的對策思考。 關鍵詞： 民辦高校；計算機專業(yè)；校企合作；人才培養(yǎng)模式 隨著經濟的快速發(fā)展，培養(yǎng)適應經濟和社會發(fā)展需要，尤其是適應區(qū)域…

　　計算機專業(yè)課程群建設研究

　　內容摘要： 以云南大學計算機科學與技術專業(yè)課程群建設為背景，闡述了課程群建設的思路，給出了課程體系總體建設方案，以及基礎課程模塊、特色課程群模塊、實踐創(chuàng)新模塊三個課程群模塊的課程設置與安排，可以為相關高校的計算機專業(yè)的課程群建設提供借鑒。 關鍵詞： 計算機專業(yè)；課程群；教學改革 課程群建設的基本思想是把專業(yè)內屬于同一個培…

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