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淺談英國教育大臣的應試教育
英國教育大臣的“應試教育”論
高爾說，如果考試很難，需要付出很大的努力才能過關，能給學生帶來滿足感。
考試過關能給孩子帶來滿足感和幸福感，鼓勵青少年的學習積極性。
這是英國教育大臣高夫（Michael Gove）的高論。
高夫說，英國的中小學應該加大考試的難度。他認為，容易的考試還不如不考，因為容易的考試不能給學生以動力。
高夫還為英國學校的排名制度辯護說，它有助于消除人們對一些貧困地區(qū)學校的偏見。
高夫在倫敦召開的英國私立學校協(xié)會大會上說，“考試是重要的，因為動力是重要的”。
他說，如果我們知道考試很難，需要付出很大的努力才能過關，那么，當我們越過了這個我們眼中是很高的門檻后，會極大地鼓勵我們繼續(xù)學習的積極性。
高夫還說，雖然他支持學校的老師給學生判卷，但他認為，校外的考試“更公平”。
高夫說，有證據(jù)顯示，對英語的成績評定，老師更可能給少數(shù)民族背景的孩子打低分，而給非少數(shù)裔背景的孩子打高分。
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