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小學(xué)六年級辯論賽主持稿

時(shí)間:2025-07-20 07:19:18 辯論賽 我要投稿
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小學(xué)六年級辯論賽主持稿

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們使用上主持稿的情況與日俱增,主持稿是由主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的文稿。你所見過的主持稿是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)六年級辯論賽主持稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)六年級辯論賽主持稿

小學(xué)六年級辯論賽主持稿1

  老師們同學(xué)們:

  大家下午好!歡迎大家來到南雅初中,20xx級新生辯論賽的現(xiàn)場。

  今天在這間教室將舉行三場辯論賽,首先有請參加第一場辯論賽的兩只隊(duì)伍,他們分別是:。

  歡迎他們?nèi)雸觥?請坐)

  坐在我左手邊的是:代表隊(duì);

  坐在我右手邊的是:代表隊(duì)。

  有請辯手做自我介紹。有請正方。

  有請反方。(手勢示意)

  下面請?jiān)试S我介紹一下本場比賽的評委李校長,蔣校長,鐘校長,教務(wù)處主任陳主任、郭主任和語文教研組組長唐書琴老師,大家歡迎。本次比賽設(shè)有:團(tuán)隊(duì)冠軍一名,鐵齒銅牙獎(jiǎng)二名、風(fēng)度獎(jiǎng)二名、機(jī)智幽默獎(jiǎng)二名、妙語驚人獎(jiǎng)二名。

  本次比賽計(jì)時(shí)員為袁老師,第一次舉牌表示剩時(shí)5秒,第二次舉牌必須結(jié)束講話。

  辯論賽表面看似是一種高級的智力游戲,但它所引發(fā)出來的睿智與才思,尤其是辯手們的個(gè)性風(fēng)采和青春魅力,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了比賽本身。但是比賽總有勝負(fù),今天在場的兩組選手都信心十足,志在必得。究竟鹿死誰手呢?這還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)的競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽,讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。

  本場比賽的辯題是話題:是中學(xué)生帶手機(jī)是否有利于學(xué)習(xí)。正方所持的觀點(diǎn)是:帶手機(jī)不利于學(xué)習(xí)。

  反方所持的觀點(diǎn)是:帶手機(jī)有利于學(xué)習(xí)。

  需要說明的是,雙方立場是由賽前抽簽決定的,所以辯手們的發(fā)言不代表本人觀點(diǎn)。

  今天雙方選手就要以此為話題進(jìn)行一場精彩的辯論。

  1、立論

  首先,由正方一辯做立論陳詞,時(shí)間是3分鐘,請。(手勢)感謝正方一辯的發(fā)言,下面請反方一辯做立論陳詞,闡述反方的觀點(diǎn),時(shí)間也是3分鐘。

  2、駁立論

  感謝反方一辯的發(fā)言,下面進(jìn)入駁立論階段。有請反方二辯駁對方立論,時(shí)間是2分鐘。

  有請正方二辯駁對方立論,2分鐘

  3、質(zhì)辯環(huán)節(jié)

  (1)正方三辯提問反方一、二、四辯各一個(gè)問題,反方辯手分別應(yīng)答。要求被問方必須回答,不能閃躲,提問方的'時(shí)間每個(gè)問題不可超過十五秒,回答方三個(gè)問題的回答累計(jì)時(shí)間是一分三十秒,雙方的三辯交替提問,下面由正方開始。

  (2)反方三辯提問正方一、二、四辯各一個(gè)問題,正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過15秒,三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。

  (3)有請正方三辯針對質(zhì)辯環(huán)節(jié)作出小結(jié),1分30秒。

  (4)有請反方三辯針對質(zhì)辯環(huán)節(jié)作出小結(jié),1分30秒。

  4、自由辯論

  好,謝謝。經(jīng)過剛才一番激烈的論戰(zhàn),我們比賽現(xiàn)場的氣氛也在逐漸升溫,雙方辯手詞鋒交錯(cuò),接下來,辯論賽將進(jìn)入最精彩的自由辯論階段,正反雙方的八位辯手都要參加,辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計(jì)發(fā)言時(shí)間,在一方時(shí)間用完后,另外一方可以繼續(xù)發(fā)言,直至本方的時(shí)間用完。由正方開始。

  5、總結(jié)陳詞

  最后進(jìn)入總結(jié)陳詞階段。請反方四辯做總結(jié)陳詞,時(shí)間也是3分鐘,有請。(提醒選手雙方交替的規(guī)則)

  感謝反方四辯的精彩陳詞,F(xiàn)在有請正方四辯做總結(jié)陳詞,時(shí)間也是3分鐘,有請。

  感謝正方四辯的總結(jié)陳詞。到這里,比賽就告一段落了,F(xiàn)在有請?jiān)u委們對本場比賽做出現(xiàn)場評判。

  在成績揭曉之前,先讓我們邀請?jiān)u委代表李校長,就本場比賽做出點(diǎn)評,有請!

  感謝李校長的精彩點(diǎn)評。

  最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了:經(jīng)過評判團(tuán)的公正公平的評判,評判團(tuán)裁定本場辯論賽團(tuán)隊(duì)冠軍是……獲得鐵齒銅牙獎(jiǎng)的是、風(fēng)度獎(jiǎng)的是、獲得機(jī)智幽默獎(jiǎng)的是、獲得妙語驚人獎(jiǎng)的是有請李校長為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。

  請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

  再次感謝雙方辯手為我們呈現(xiàn)的精彩辯論,也再次感謝評委在百忙之中為本次辯論賽進(jìn)行評判,下面我宣布本場比賽到此結(jié)束。

小學(xué)六年級辯論賽主持稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是本場辯論賽的,下面請?jiān)试S我介紹出席本場辯論賽的嘉賓和評委們,他們分別是,讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

  好!坐在我右手邊的`是正方,來自,他們所持的觀點(diǎn)為;坐在我左手邊的是反方,來自,他們所持的觀點(diǎn)為,F(xiàn)在,先有請正方作自我介紹。

  有請反方作自我介紹。

  本場辯論賽由:開篇立論、攻辯環(huán)節(jié)、攻辯小結(jié)、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞六個(gè)階段組成。

  一、開篇立論

  首先進(jìn)行的是開篇立論環(huán)節(jié),正方雙方各有3分鐘,首先有請正方一辯發(fā)言,有請。有請反方一辯。

  二、攻辯環(huán)節(jié)

  接下來進(jìn)入的是攻辯環(huán)節(jié),首先由正方的二辯向反方的二三辯中任意一人發(fā)起提問,正反雙方二三辯交錯(cuò)進(jìn)行,每輪攻辯時(shí)間為3分鐘,有請正方二辯提問。

  有請反方二辯提問

  有請正方三辯提問

  有請反方三辯提問

  三、攻辯小結(jié)

  接下來,有請正方一辯做攻辯小結(jié),時(shí)間為3分鐘

  有請反方一辯,時(shí)間同樣為

  四、自由辯論

  現(xiàn)在,我們進(jìn)入本場辯論賽最為精彩的環(huán)節(jié)--自由辯論,雙方各有4分鐘累積時(shí)間,正反雙方交替進(jìn)行,同一名辯手不得連續(xù)發(fā)言兩次,若一方時(shí)間到,另外一方可繼續(xù)發(fā)言或選擇放棄發(fā)言。下面有請正方向反方提問。

  五、觀眾提問

  首先有請一名觀眾向正方提出一個(gè)問題,正方回答觀眾問題為2分鐘。

  有請一名觀眾向反方提出一個(gè)問題,反方回答觀眾問題同樣為2分鐘。

  有請另一名觀眾向正方提出一個(gè)問題。

  有請另一名觀眾向反方提出一個(gè)問題。

  六、總結(jié)陳詞

  謝謝大家的踴躍參與。接下來我們來聽聽雙方辯手是如何做最后的總結(jié),首先有請反方四辯發(fā)言,時(shí)間為4分鐘。

  有請正方四辯發(fā)言,時(shí)間同樣為4分鐘。

  比賽到一段落,讓我們有請?jiān)u委們退場商議,屆時(shí)大家可以自由向正反雙方提問。下面有請為本場辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評,掌聲歡迎。

  現(xiàn)在由我宣布本場辯論賽

  最佳辯手是:x方

  獲勝方是:

  本場辯論賽到此結(jié)束,感謝大家的參與。

  最后請正反雙方辯友們合影留念。

  注:辯論賽規(guī)則主要點(diǎn)為以上,根據(jù)現(xiàn)場比賽氛圍、自由發(fā)揮調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛

小學(xué)六年級辯論賽主持稿3

各位評委、各位同學(xué):

  晚上好!

  歡迎來到X學(xué)校第四屆辯論賽的初賽現(xiàn)場,很榮幸作為本次辯論賽的主席來主持這場比賽。

  首先,為大家介紹本次辯論賽的評委,他們是下面我們來認(rèn)識一下參加今天比賽的辯手,坐在我左邊的是正方代表隊(duì),他們分別是正方一辯,二辯,三辯,四辯,

  坐在我右邊的是反方代表隊(duì),他們分別是反方一辯,二辯,三辯,四辯。

  比賽開始前,首先我宣布一下比賽規(guī)則:

  1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;

  2、不可進(jìn)行人身攻擊;

  3、尊重主席及評委的評判;

  4、我們提倡辯手使用普通話。

  5、在辯論中,辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭,但尺寸不能過大,以免遮擋。

  6、在每場比賽中,辯手的辯位不能變動(dòng)。

  7、最后30秒時(shí),我們的計(jì)時(shí)員會(huì)給予提醒。

  下面進(jìn)行本場比賽的'第一環(huán)節(jié)命題辯論。本環(huán)節(jié)分為五個(gè)階段,開篇陳詞,自由辯論階段,總結(jié)陳詞。

  引入辯題

  本場辯論賽的辯題是:

  正方所持觀點(diǎn)是:

  反方所持觀點(diǎn)是:

  下面我們進(jìn)行第一環(huán)節(jié)的第一階段開篇陳詞,時(shí)間為3分鐘。

  主席:下面有請正方一辯——表明立場和發(fā)言。

  主席:感謝正方一辯——的精彩發(fā)言,下面有請反方一辯——來陳述觀點(diǎn)。主席:感謝反方一辯——的精彩立論。

  主席:接下來是他們施展才華的時(shí)刻了,也是辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論。這個(gè)環(huán)節(jié)正方先發(fā)言,每位隊(duì)員的發(fā)言次序、時(shí)間和次數(shù)均不限,但全隊(duì)的發(fā)言

  時(shí)間不得超過5分鐘;自由辯論開始后,正方的任何一位隊(duì)員先起立發(fā)言,在其結(jié)束發(fā)言后,反方任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言,雙方依此程序輪流發(fā)言,直到雙方時(shí)間用完為止;如果一方的發(fā)言時(shí)間已用盡,另一方還有剩余發(fā)言時(shí)間,則該隊(duì)的一名或多名隊(duì)員可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

  主席:我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,也要適當(dāng)扣分。好,現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。

  主席:下面有請正方代表隊(duì)先發(fā)言。

  主席:謝謝,各位觀眾,剛才這段自由辯論可謂非常的精彩,下面就由各方的第四位辯手完成我們的第一環(huán)節(jié)的最后一個(gè)階段總結(jié)陳詞,這個(gè)階段往往更是舉足輕重。時(shí)間為3分鐘。

  我們有請反方四辯做總結(jié)性陳詞,請。

  主席:謝謝!現(xiàn)在我們請正方四辯作總結(jié)性陳述,請。

  主席:感謝雙方的精彩發(fā)言,雙方真可謂是唇槍舌劍,我們不得不佩服他們的思維與口才,雙方都不示弱,氣勢逼人。我相信在座每一位辯手都在本場辯論賽中受益良多,希望大家在今后的生活中能夠像今天的比賽一樣精彩。(休息3——5分鐘,評委商量)

  下面有請?jiān)u委對今天的比賽進(jìn)行點(diǎn)評。

  主席:下面我宣布本場比賽的分?jǐn)?shù),正方……反方……本次辯論賽獲勝方為……

  祝賀……,也希望沒有取得勝利的辯手不要灰心,再接再厲,在今后的學(xué)習(xí)和生活中取得更多的輝煌與成就。

  我宣布本次辯論賽到此結(jié)束。

小學(xué)六年級辯論賽主持稿4

  B:在這個(gè)美好的日子里,我們中隊(duì)迎來了一次特殊的辯論賽,由男女生分別為一隊(duì)相互PK,這注定是一次激情與智慧的巔峰對決!

  A:希望這次的比賽能夠給大家一次展示口才和綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。

  B:希望兩支隊(duì)伍都能夠把握機(jī)會(huì)超水平發(fā)揮,同時(shí)希望在場觀看的智囊團(tuán)們能認(rèn)真傾聽發(fā)言,多多獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  A:在今天的比賽中,雙方將就此話題展開精彩辯論:

  正方觀點(diǎn)——人要講誠信,不能說謊。代表隊(duì):男生隊(duì)

  反方觀點(diǎn)——生活需要善意的謊言。代表隊(duì):女生隊(duì)

  齊:讓我們以熱烈的掌聲有請選手入場。

  A:看的出來,今天兩支隊(duì)伍都是志在必得,而坐在場上的十位選手也可謂是個(gè)個(gè)精英,讓我們共同期待他們的精彩表現(xiàn)。

  B:我們本次比賽也得到了輔導(dǎo)員李老師的大力支持,今天我們很榮幸請她擔(dān)任評委,掌聲歡迎。

  A:在比賽開始之前,首先由我為大家宣布本場比賽的注意事項(xiàng):

  1、辯論時(shí)說話要文明禮貌,得體大方

  2、表明觀點(diǎn),用事實(shí)說話,以禮服人

  3、認(rèn)真傾聽,抓對方漏洞,進(jìn)行反駁

  4、運(yùn)用反問,增強(qiáng)語氣,從不同角度進(jìn)行分析

  B:那么本次比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下:

  1、“最佳辯論隊(duì)”一隊(duì)

  2、“最佳辯論手”兩名

  3、“最佳智囊團(tuán)”兩名

  4、“最佳準(zhǔn)備者”兩名

  A:最后,我簡單介紹一下比賽的規(guī)則:

  1、開篇立論

  2、自由辯論

  3、針鋒相對

  4、總結(jié)陳詞

  B:下面我宣布,本場比賽正式開始!

  A:首先有請正方一辯做開篇立論,時(shí)長為兩分鐘,計(jì)時(shí)開始。

  (對不起時(shí)間到)感謝正方一辯的精彩發(fā)言。

  B:下面有請反方一辯做開篇立論,時(shí)長同樣為兩分鐘,計(jì)時(shí)開始。

  (對不起時(shí)間到)同樣感謝反方一辯的精彩立論。

  A:下面進(jìn)入我們的自由辯論環(huán)節(jié),在這一階段中,雙方累計(jì)用時(shí)各為四分鐘,交替發(fā)言,一方結(jié)束由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始,計(jì)時(shí)開始。

  B:(對不起時(shí)間到)自由辯論的精彩讓我們體會(huì)到辯論的魅力。下面就進(jìn)入我們本場比賽最精彩的階段——針鋒相對。有請正反方辯手同時(shí)起立進(jìn)行交叉提問,限時(shí)10分鐘。這次由反方先開始,計(jì)時(shí)開始。

  A:(對不起時(shí)間到)辯論場上是從來不缺少掌聲的,因?yàn)樵谶@個(gè)智慧的舞臺上總是機(jī)智與幽默同現(xiàn),笑聲與快語齊飛。辯論賽到了升華階段,下面就是擴(kuò)大戰(zhàn)果,迎接最后勝利的時(shí)候了。讓我們進(jìn)入本場比賽的最后一個(gè)階段——總結(jié)陳詞。首先有請反方四辯總結(jié)陳詞時(shí)長為兩分鐘,計(jì)時(shí)開始。

  B:(對不起時(shí)間到)感謝反方思辯的精彩總結(jié)。下面有請正方四辯做總結(jié)陳詞時(shí)間,同樣為兩分鐘,計(jì)時(shí)開始。

  A:(對不起時(shí)間到)同樣感謝正方四辯的.精彩總結(jié)。到這里,比賽就告一段落了,比賽的過程十分精彩,正反雙方你來我往的交鋒充分體現(xiàn)了語言的藝術(shù)和辯論的魅力以及個(gè)人的實(shí)力。

  B:接下來是我們本場比賽的互動(dòng)環(huán)節(jié)。雙方智囊團(tuán)就本次比賽的辯論題目,以自由辯論的形式與對方辯手交替發(fā)言,問答時(shí)請注意時(shí)間。

  A:經(jīng)過一場唇槍舌劍的戰(zhàn)斗,我想大家和我一樣都很期待比賽的結(jié)果,對于一場實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣,真的是難分勝負(fù),但比賽總是有輸有贏,我們只能有一個(gè)獲勝方,所以還希望大家勝不驕,敗不餒。

  B:下面有請我們的輔導(dǎo)員李老師點(diǎn)評下今天雙方的表現(xiàn),以及宣布比賽結(jié)果:

  師:今天同學(xué)們的表現(xiàn)令老師刮目相看,男女雙方的唇槍舌劍,讓我體驗(yàn)到激情與智慧的碰撞。那么,根據(jù)同學(xué)們真切的感受,我們可以總結(jié)出一個(gè)道理:為人處世,講誠信必定是最重要的,但善意的謊言也有它存在的必要性。無論求“真”也好,求“善”也罷,只要不違背道德規(guī)范,只要對得起天地良心,只要能促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展和人與人之間的感情,就是好的。最后,我宣布——

  本場比賽的“最佳辯論手”是:方辯同學(xué)。

  本場比賽的“最佳辯論隊(duì)”是:

  “最佳智囊團(tuán)”是:“最佳準(zhǔn)備者”是:

  A:讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們,有請獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。

  B:精彩的比賽總是短暫的,本次比賽到此結(jié)束,會(huì)后請大家擺好桌椅,保持地面整潔。

小學(xué)六年級辯論賽主持稿5

尊敬的各位評委、嘉賓,親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  歡迎大家來到電子科技大學(xué)中山學(xué)院外國語系10級新生辯論賽的現(xiàn)場。我是本場辯論賽的主持人。

  今天,我們相聚在這里,共同見證青年學(xué)子的風(fēng)采,享受語言帶給我們的歡樂,用滿腔的才情揚(yáng)起思辯之風(fēng),一起用心來感受辯論的魅力!稗q以會(huì)友,論以明理”這是一場思維火花碰撞的盛宴,這是一場智慧與才華的大比拼。通過緊張的初賽,半決賽之后,最后終于產(chǎn)生了兩支優(yōu)秀的隊(duì)伍,進(jìn)入了總決賽。比賽開始至今辯手充分展現(xiàn)了他們的風(fēng)采,使我們大開眼界,同時(shí)也使我們對什么是出色的辯論,什么是優(yōu)秀的辯手有了進(jìn)一步的認(rèn)識。同時(shí)希望經(jīng)過此次比賽,能夠提高我們的邏輯思維能力,給同學(xué)們一次展示口才和綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)能夠順利地進(jìn)行,我們要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的大力支持,以及外國語系學(xué)生會(huì)的辛勤付出,讓我們以熱烈的掌聲對他們表示感謝。

  下面請?jiān)试S我為大家介紹今晚到場的嘉賓,他們分別是擔(dān)任本次辯論賽決賽的評委老師是讓我們以熱烈的.掌聲感謝他們的光臨。另外,今天到場的嘉賓還有各系學(xué)生會(huì)代表及兄弟系的辯論隊(duì)代表們。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

  接下來請掌聲歡迎隆麒書記致辭。

  感謝隆書記

  在比賽開始之前請大家欣賞一段由10級同學(xué)為大家?guī)淼囊欢尉实谋硌葙悺?/p>

 。ū硌葙愡M(jìn)行中)

  謝謝六位同學(xué)的精彩表演,相當(dāng)詼諧幽默啊。此次新生辯論賽已歷經(jīng)一個(gè)月之久,曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們難以忘記,現(xiàn)在就讓我們共同重溫一下當(dāng)初的種種吧,有請視頻回顧。

 。ㄒ曨l回顧)

  那么今天究竟會(huì)是哪個(gè)隊(duì)伍能最終奪魁呢?今天晚上我們就來個(gè)一分高下,現(xiàn)在就讓我們馬上進(jìn)入本場總決賽吧。下面有請本場比賽的主席上場,接下來的比賽就交由我們的主席來主持。

  (比賽開始,主席主持比賽)

 。ㄔu委退席評議)

  感謝雙方辯手為我們帶來的精彩的比賽。在評委討論之際,讓我們輕松一下,來欣賞一段來自外語系學(xué)生會(huì)文娛部的表演。

 。ㄎ膴什勘硌荩

  感謝文娛部的精彩表演

  歡迎評委回到我們的比賽現(xiàn)場,下面有請點(diǎn)評老師上臺對本場比賽進(jìn)行評析發(fā)言,有請。

 。ㄔu委點(diǎn)評)

  好的,謝謝點(diǎn)評老師的精彩點(diǎn)評!

  接下來,有請?jiān)谧脑u審團(tuán)集體舉牌決定獲勝方的一票。1、2、3。正方票反方票。因此方獲得評審團(tuán)一票。

  下面我將就各系辯論隊(duì)代表所打分?jǐn)?shù),宣布本場辯論賽的最佳辯手,他是,祝賀他。

 。ㄔu委退席評議回到比賽現(xiàn)場)

  接下來有請辯論隊(duì)隊(duì)長做年度總結(jié)

  (年度總結(jié))

  下面進(jìn)行頒發(fā)聘書及頒發(fā)最佳辯手獎(jiǎng)狀

  有請為辯論隊(duì)隊(duì)長,常務(wù)隊(duì)長,領(lǐng)隊(duì)頒發(fā)聘書

  有請為辯論隊(duì)隊(duì)員頒發(fā)聘書

  接下來請?jiān)试S我宣布10屆新生辯論賽最佳辯手名單

  他們是

  有請為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  觀眾朋友們,最激動(dòng)人心的時(shí)刻馬上就要到了,本次辯論賽的冠軍將由評委集體亮牌決定。請?jiān)u委在我說完3、2、1之后,進(jìn)行集體亮牌。3,2,1!本場比賽的結(jié)果已經(jīng)得出,下面由我來宣布本場辯論賽最后結(jié)果:正方是票,反方是票,本場比賽的冠軍是,掌聲祝賀他們!

  請問場下的評審團(tuán)是否還有意上臺做本場比賽的點(diǎn)評。

  本場比賽到此結(jié)束,下面將進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié),請參賽辯手退席。下面有請領(lǐng)導(dǎo)為所有獲獎(jiǎng)參賽隊(duì)頒獎(jiǎng)。首先要頒出的是季軍,獲得本屆辯論賽季軍的是:。下面有請獲獎(jiǎng)的隊(duì)伍上臺領(lǐng)獎(jiǎng),有請,為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。接下來頒發(fā)的是亞軍,獲得亞軍的是,有請為亞軍頒獎(jiǎng)。獲得一等獎(jiǎng)的是,有請為冠軍頒獎(jiǎng)。謝謝老師,讓我們以最熱烈的掌聲對所有的獲獎(jiǎng)辯手表示祝賀。

  到此,本次辯論賽也畫下了一個(gè)圓滿的句號,現(xiàn)在我宣布電子科技大學(xué)中山學(xué)院外國語系10級新生辯論賽決賽“辯以會(huì)友,論以明理””到此結(jié)束,再次感謝各位的參與及大力支持。祝大家晚安。

  有請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、評委老師上臺與所有參賽隊(duì)伍進(jìn)行合影留念。

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