【實(shí)用】辯論賽作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的辯論賽作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
辯論賽作文 篇1
“叮零零……”上課了，我們班的小小辯論賽也開(kāi)始了。主辯手們既緊張又興奮，臺(tái)下的同學(xué)們也躍躍欲試。
辯論賽開(kāi)始了，主辯手們?cè)谕瑢W(xué)們的掌聲下上了臺(tái)。陳詞手迫不及待地開(kāi)始陳詞。我從他們的臉上看到了那種堅(jiān)信自己的表情，顯然已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。
陳詞手剛剛說(shuō)完，雙方的主辯手們就已經(jīng)按奈不住了，紛紛舉起了手。老師一會(huì)兒叫這個(gè)，一會(huì)叫那個(gè)，我們圍繞主題“開(kāi)卷是否有益”展開(kāi)了激烈的辯論。男生們認(rèn)為“開(kāi)卷有益”，他們紛紛舉出一些名人讀書(shū)的例子。我們女生也毫不示弱，反辯“開(kāi)卷不一定有益”，舉出一些學(xué)生對(duì)壞書(shū)走火入魔的現(xiàn)象。
就這樣你一言我一語(yǔ)，下面的同學(xué)也加入了進(jìn)來(lái)。這會(huì)兒場(chǎng)面更加激烈了，同學(xué)們的腦袋里只想著怎樣駁倒對(duì)方絲毫不去想其它東西。男生說(shuō)出了老子的名言。我們女方說(shuō)了“近朱者赤，近墨者黑”的道理。我的眼神也隨著他們跳來(lái)跳去，一會(huì)兒為女生捏把汗，一會(huì)兒又得意地看著男生。臺(tái)下時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。到后來(lái)男方情急之下說(shuō)了“開(kāi)卷總比不開(kāi)卷好”這句話。我們女方氣憤地說(shuō)“我們說(shuō)的是開(kāi)卷未必有益，不是不開(kāi)卷！“說(shuō)地氣憤，其它我們心里高興極了，男生辯不過(guò)我們了唄！
我們似乎有一肚子的話，講也講不完，我們的動(dòng)作神情也隨著話題而變化著，每個(gè)人都講地頭頭是道，分不出誰(shuí)輸誰(shuí)贏。 不知不覺(jué)課已過(guò)了大半，辯論賽最終在老師的勸說(shuō)下停止了。
這次辯論賽讓我知道了，讀書(shū)是要讀的，是重要的，但讀什么書(shū)也是很重要的。
辯論賽作文 篇2
從第二大周才開(kāi)始的辯論賽，我沒(méi)有辯論過(guò)，但是我看的辯論賽非常激烈。
在第七大周的辯論主題是《好成績(jī)是老師教出來(lái)的還是學(xué)生自己學(xué)出來(lái)的》。那個(gè)時(shí)候是一組是正方，也就是好成績(jī)是老師教出來(lái)。而我們四組是反方，也就是好成績(jī)學(xué)生自己學(xué)出來(lái)的。我們下課給上臺(tái)的朱博洋、胡皖儷做充分地準(zhǔn)備、做補(bǔ)充，讓上臺(tái)的人不緊張，在這次的辯論賽贏得勝利。
上課了到了課前三分鐘的時(shí)間了。我很激動(dòng)，也很擔(dān)心，我擔(dān)心朱博洋、胡皖儷會(huì)輸，但是我還是相信我們四組會(huì)漂亮的完成這場(chǎng)辯論賽。主持人說(shuō)完他的詞就開(kāi)始了我們一組和四組針?shù)h相對(duì)，好像說(shuō)：“這場(chǎng)比賽我們贏定了。”但是我們組的人并沒(méi)有被一組的氣勢(shì)壓倒，朱博洋反而昂頭挺胸的站著，準(zhǔn)備和一組展開(kāi)精彩的辯論。
辯論開(kāi)始了，因?yàn)橐唤M是正方所以一組一辯先開(kāi)始說(shuō)：“我方認(rèn)為好成績(jī)是老師教出來(lái)，理由有二……”一組一辯說(shuō)完了，我蹦四組一辯胡皖儷就開(kāi)始說(shuō)：“我方認(rèn)為好成績(jī)是學(xué)生自己學(xué)出來(lái)的，因?yàn)椤焙顑f(shuō)完了，雖然說(shuō)得有些磕磕絆絆的，但總的來(lái)說(shuō)還行，又輪到一組二辯說(shuō)了，一組二辯說(shuō)完了，我放的朱博洋趕緊接著話說(shuō)。主持人說(shuō)了一聲間到，讓后課前三分鐘就結(jié)束了。
�。�(zhàn)場(chǎng)上真是唇槍舌劍，以后有機(jī)會(huì)我也要辯論。
辯論賽作文 篇3
“我不同意!”“如果這樣，那就沒(méi)法告訴人們正確的知識(shí)了!”一陣爭(zhēng)吵聲傳來(lái)，怎么回事?原來(lái)，我們?cè)陂_(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)呢!
作文班上，我們分成兩組，抽簽決定觀點(diǎn)。我們組抽到正方：開(kāi)卷有益，反方則是開(kāi)卷未必有益，抽好后兩組各自準(zhǔn)備。要怎么說(shuō)出自己的觀點(diǎn)呢?對(duì)方會(huì)說(shuō)什么呢?要如何反駁對(duì)方的觀點(diǎn)呢……準(zhǔn)備好后，激烈的辯論會(huì)就開(kāi)始了!
先是我方一辯發(fā)言：“開(kāi)卷自然有益，詩(shī)書(shū)、名著等讓我們精通古今中外的知識(shí)，而雜志、童話等則讓我們放松身心，所以，開(kāi)卷有益!”他的話如一枚“重磅”投向反方，使他們啞口無(wú)言。反方一辯思索了一會(huì)兒，站出來(lái)了：“開(kāi)卷未必有益!因?yàn)橛械那嗌倌隉o(wú)法選擇對(duì)的書(shū)，如部分不太好的漫畫(huà)、小說(shuō)，如果看了不好的書(shū)，反而會(huì)沉迷其中，就像吸毒一樣，想戒都戒不掉了�！蔽曳铰�(tīng)了一愣：他們說(shuō)的還真有點(diǎn)道理。
正當(dāng)大家急得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，我出場(chǎng)了：“開(kāi)卷是有益的!因?yàn)橹挥袚碛休^多的知識(shí)，才能選擇對(duì)的書(shū)，而要擁有知識(shí)，必須先看書(shū)。如果沒(méi)有知識(shí)，人們才更可能選擇不對(duì)的道路，所以開(kāi)卷有益!”反方不甘示弱：“可是如果看了不好的書(shū)，這個(gè)人的性格都有可能變壞，如果這樣，也有可能走上不對(duì)的道路啊，所以對(duì)方同學(xué)說(shuō)的恰好證明了我方的觀點(diǎn)：開(kāi)卷未必有益!”這……我們面面相覷，的確是這樣啊。
還好，我們的三辯可是高手，他滔滔不絕：“對(duì)方同學(xué)說(shuō)的有一定道理，可是，如果按照你們的思路，只看已知的對(duì)的書(shū)，比如課本，老師推薦的書(shū)，那不是太鼠目寸光了嗎?知識(shí)如同大海，現(xiàn)在沒(méi)有探索的精神，將來(lái)怎么會(huì)有創(chuàng)新?”對(duì)方一時(shí)間被問(wèn)得啞口無(wú)言。
于是，老師宣布“正方勝利!”我們一下歡呼雀躍，跳了起來(lái)，反方則垂頭喪氣，唉聲連連。
這次辯論會(huì)對(duì)我們雙方都很有利，不僅鍛煉我們的口才，還增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了要從不同的角度去觀察事物。
辯論賽作文 篇4
我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)辯論賽，卻沒(méi)有參加過(guò)，今天，是我第一次參加。
今天上午語(yǔ)文課，宣老師說(shuō)：“今天下午語(yǔ)文課舉行辯論賽，題目是開(kāi)卷有益還是有害�！蔽覀冞�以為開(kāi)卷是開(kāi)卷考的意思，大家都說(shuō)有益。到了下午，宣老師說(shuō)開(kāi)卷是看書(shū)的意思。我問(wèn)宣老師：“能不能做中間的？”“不可以！”
辯論賽開(kāi)始了，老師說(shuō)移位子太麻煩了！就按座位吧！左邊是有益，右邊是有害，中間一組自由選擇。沒(méi)想到我被分到了有害那兒！先是胡懿純發(fā)言，她說(shuō)：“高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”楊方圓說(shuō)：“那不一定每一本都是好書(shū)！”李一諾在我耳邊說(shuō)：“那么看了不好的書(shū)，就不是階梯了，而是滑滑梯�！蔽艺f(shuō)：“是啊！是啊！”接下來(lái)，是兩個(gè)人說(shuō)，我方是孫翊宸，對(duì)方是駱王賽，他們倆不分上下，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，然后吳鑒偉站了起來(lái)，指著孫翊宸說(shuō)：“那你不是也看漫畫(huà)書(shū)的`？”宣老師說(shuō)吳鑒偉犯規(guī)。不知怎么的，阮琦馮又站起來(lái)說(shuō)：“那不是也玩電腦的？”大家說(shuō)：“和電腦有什么關(guān)系？”……
這辯論賽真好玩，真是挑戰(zhàn)了我們大家呀！
辯論賽作文 篇5
早就看過(guò)國(guó)際大學(xué)生辯論賽了，所以一聽(tīng)說(shuō)我們也要辯論，大家都很興奮。辯論話題是：小學(xué)生是否應(yīng)該看電視。正方：6人，反方：2人（好像有點(diǎn)不公平）。我很榮幸加不幸地成為了正方一辯。
“辯論賽開(kāi)始，請(qǐng)正方一辯陳述觀點(diǎn)�！庇嘀鞒终f(shuō)道。我咽了咽口水，慢慢道來(lái)：“21世紀(jì)是以學(xué)業(yè)為重的時(shí)代，作業(yè)做完后看會(huì)兒電視，既不……”終于表明了我的觀點(diǎn)，心平靜了。反方一辯說(shuō)：“電視會(huì)讓人著迷，為了看電視……”正方二辯繼續(xù)：“……”
比賽越來(lái)越激烈，反方一辯又說(shuō)道：“一部電視劇約有30集，只要你從第一集看到最后一集，按每集40分鐘算，你就看了1200分鐘，加上廣告，時(shí)間已足以荒廢學(xué)業(yè)�！边@個(gè)問(wèn)題拋給了梁景博。梁景博不緊不慢地說(shuō)：“看一部電視劇，手拿爆米花和可樂(lè)，頭倚沙發(fā)，腳放茶幾上，看上幾個(gè)小時(shí)，腰不會(huì)酸酸的，不知不覺(jué)就鍛煉了身體……”“哈！哈！……”臺(tái)下頓時(shí)傳來(lái)陣陣哄笑。反方一辯臉都快氣青了，居然無(wú)言以對(duì)。
進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)，我一馬當(dāng)先，拋了反方一辯幾個(gè)問(wèn)題。她再拋回來(lái)，我又拋過(guò)去，她再一次拋回來(lái)。眼看話題要扯到美國(guó)去了，余主持趕緊把話題拽了回來(lái)。不過(guò)身后夏煜鑫還叫了我?guī)茁�，示意讓他發(fā)言，可因某些原因我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，導(dǎo)致成了我和反方一辯的單獨(dú)戰(zhàn)，直至我方和反方不分勝負(fù)。
辯論賽作文 篇6
子曰：“與朋友交，言而有信�！闭\(chéng)實(shí)守信是中化民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信更是做人的準(zhǔn)則。但在生活中往往會(huì)出現(xiàn)所謂的“善意的謊言”。為表達(dá)大家各自的觀點(diǎn)和看法，七（8）班特召開(kāi)辯論賽，現(xiàn)在請(qǐng)看直播現(xiàn)場(chǎng)——
“請(qǐng)正方開(kāi)始闡述觀點(diǎn)……”
“我方認(rèn)為，做人首先要講誠(chéng)信，生活處處也都需要誠(chéng)信，大家都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧，盡管是善意的謊言，但還是謊言！”這段先發(fā)制人的闡明便來(lái)自正方的“一號(hào)種子”徐燦。
我所在的反方真的稱(chēng)得上是高手云集，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我方的“三號(hào)種子”陶晶也不甘示弱，立刻反駁：“雖然說(shuō)謊話不好，但是善意的謊言卻是生活中不可缺少的，所以我認(rèn)為我方的觀點(diǎn)絕對(duì)OK！”
對(duì)方辯手反應(yīng)迅速，并以驚人的速度脫口而出：“謊言就是不能講，盡管是善意的，但本質(zhì)是還是謊言，好不符合我國(guó)的傳統(tǒng)美德�！比畋恪降摹岸�(hào)實(shí)力派辯手，出口成章，以一番以理服人的話語(yǔ)，像一把利劍虎視眈眈地把矛頭指向我方。
“對(duì)方的觀點(diǎn)，我very（非常）不贊同。我認(rèn)為講誠(chéng)信是傳統(tǒng)美德，但也不排除善意的謊言，因?yàn)檫@種謊言背后是善良、美好，是生活中的調(diào)合劑�！币幌伦訌囊巫由弦卉S而起，咬牙切齒地駁回對(duì)方觀點(diǎn)，情緒有些激動(dòng)的便是自認(rèn)為反方一號(hào)主辯手的我……
激烈的言詞在反駁中進(jìn)行，同學(xué)們都暢所欲言，各抒己見(jiàn)……
不一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)了”廣告時(shí)間“的同學(xué)們又開(kāi)始摩拳擦掌，正方又再次出場(chǎng)：”難道你們認(rèn)為誠(chéng)信會(huì)比善意的謊言重要嗎？有了善意的謊言，世界將會(huì)變得怎樣？“正方辯手再次提出了質(zhì)問(wèn)。
“有了善意的謊言，世界會(huì)更美好！“搞笑大王兼二號(hào)種子——李泳曄肯定地回答了問(wèn)題。（全場(chǎng)哄堂大笑，并響起排山倒海般的掌聲）
通過(guò)了最后的辯論，雙方以總結(jié)的方式結(jié)束了辯論會(huì)。
雙方的辯論到此結(jié)束，正方、反方堅(jiān)持觀點(diǎn)，讓我們成為誠(chéng)信、友善的好少年！
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