全國大學生辯論賽2017
辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的'精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才。下面YJBYS小編為大家整理了2017全國大學生辯論賽辯題，歡迎閱讀參考!
2017全國大學生辯論賽辯題(大專)
半決賽辯題：
1、 正方：成大事者需不拘小節(jié)
反方：成大事者也需拘小節(jié)
2、 正方：同性戀應該合法化
反方：同性戀不應該合法化
3、 正方：大學生打工利大于弊
反方：大學生打工弊大于利
決賽辯題：
1、 正方：安樂死應該被合法化
反方：安樂死不該被合法化
2、 正方：當今時代，應該提倡“愛一行，干一行” 反方：當今時代，應該提倡“干一行，愛一行”
3、 正方：醫(yī)學院畢業(yè)生應該面向基層醫(yī)院就業(yè) 反方：醫(yī)學院畢業(yè)生應該面向大醫(yī)院就業(yè) 最佳辯手辯題
其他：
1、 正方：參加校園活動利大于弊
反方：參加校園活動弊大于利
2、 正方：網(wǎng)絡使人更親近
反方：網(wǎng)絡使人更疏遠
1、 正方：代溝的主要責任在父母
反方：代溝的主要責任在子女
2、 正方：事情的結(jié)果更重要
反方：事情的過程更重要
3、 正方：知足者常樂
反方：不知足者常樂
4、 正方：嫉妒之心是人生路上的墊腳石 反方：嫉妒之心是人生路上的絆腳石
5、 正方：吸引人才主要靠待遇
反方：吸引人才不主要靠待遇
各屆國際大專辯論會辯題匯集(1-5屆)
l ’93國際大專辯論會(第屆)
初賽:
溫飽談道德必要條件(劍橋大學)
溫飽談道德必要條件(復旦大學)
半決賽:
愛滋病醫(yī)學問題社會問題(悉尼大學)
愛滋病社會問題醫(yī)學問題(復旦大學)
大決賽:
人性本善(臺灣大學)
人性本惡(復旦大學)
(其場次辯題資料缺)
l ’95國際大專辯論會(第二屆)
初賽:
女性比男性更需要關懷(波恩大學)
男性比女性更需要關懷(輔仁大學)
初賽二:
治愚比治貧更重要(新加坡國立大學)
治貧比治愚更重要(新南威爾士大學)
初賽三:
愚公應該移山(韓國外國語大學)
愚公應該搬家(南京大學)
初賽四:
信息高速路對發(fā)展國家有利(南加州大學)
信息高速路對發(fā)展國家利(香港文大學)
半決賽:
金錢追求與道德追求統(tǒng)(輔仁大學)
金錢追求與道德追求能統(tǒng)(新南威爾士大學)
半決賽二:
社會秩序維系主要*法律(南京大學)
社會秩序維系主要*道德(香港文大學)
大決賽:
知難行易(南京大學)
知易行難(輔仁大學)
l ’97國際大專辯論會(第三屆)
初賽:
各國政府應該全面禁煙(首都師范大學)
各國政府應該全面禁煙(新加坡南洋理工大學)
初賽二:
復制人類利多于弊(韓國外國語大學)
復制人類弊多于利(加拿大西門菲沙大學)
初賽三:
IQ誠貴EQ價更高(韓國外國語大學)
EQ誠貴IQ價更高(馬來亞大學)
初賽四:
藝術(shù)商品化利大于弊(香港大學)
藝術(shù)商品化弊大于利(法國國立東方語言文化學院)
半決賽:
國際網(wǎng)絡應該受管制(首都師范大學)
國際網(wǎng)絡應該受管制(加拿大西門菲沙大學)
半決賽二:
先天遺傳比天環(huán)境重要(馬來亞大學)
天環(huán)境先天遺傳比重要(香港大學)
大決賽:
真理越辯越明(首都師范大學)
真理會越辯越明(馬來亞大學)
l ’99國際大專辯論會(第四屆)
A組:
初賽:
網(wǎng)絡使人們更親近(馬來亞大學)
網(wǎng)絡使人們更疏遠(澳門大學)
初賽二:
成功作品應該拍續(xù)集(耶魯大學)
成功作品應該拍續(xù)集(臺灣大學)
初賽三:
電腦必取代書本(香港大學)
電腦會取代書本(新加坡南洋理工大學)
初賽四:
足球比賽引進電腦裁判利大于弊(西安交通大學)
足球比賽引進電腦裁判弊大于利(新南威爾士大學)
半決賽:
都市化有利于人類發(fā)展(馬來亞大學)
都市化利于人類發(fā)展(耶魯大學)
半決賽二:
發(fā)展知識經(jīng)濟自科學比社會科學更重要(新加坡南洋理工大學)
發(fā)展知識經(jīng)濟社會科學比自科學更重要(西安交通大學)
總決賽:
美客觀存(馬來亞大學)
美主觀感受(西安交通大學)
B組:
初賽:
青春偶像崇拜利大于弊(勒斯大學)
青春偶像崇拜弊大于利(艾因夏母斯大學)
初賽二:
應先成家立業(yè)(京都外國語大學)
應先立業(yè)成家(莫斯科國立國際關系學院)
決賽:
愛情自私(京都外國語大學)
愛情無私(艾因夏母斯大學)
l ’2001國際大專辯論會(第五屆)
半決賽:
成敗論英雄取(新加坡國立大學)
成敗論英雄取(武漢大學)
大決賽:
錢萬惡之源(武漢大學)
錢萬惡之源(馬來亞大學)
2、人利益和群體利益/兩全 (溫莎大學Vs馬來亞大學)
3、全球化有利于/利于發(fā)展國家 (溫莎大學Vs東吳大學)
4、經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護/并行 (香港大學Vs武漢大學)
5、人類毀于/會毀于科技 (新加坡國立大學Vs悉尼大學)
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